13．圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的標(biāo)簽．
請回答：
（1）C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比為4：2：1：4；
（2）富馬酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為170
（3）若每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為多少毫克？（計(jì)算結(jié)果取整）．

分析 （1）由富馬酸亞鐵的化學(xué)式C4H2FeO4可知它是由幾種元素組成和C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比；
（2）由富馬酸亞鐵的化學(xué)式C4H2FeO4可知，它的相對分子質(zhì)量=（碳的相對原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)）+（氫的相對原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù)）+（鐵的相對原子質(zhì)量×鐵原子個(gè)數(shù)）+（氧的相對原子質(zhì)量×氧原子個(gè)數(shù)）分析；
（3）根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式先計(jì)算出富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，然后根據(jù)每包含富馬酸亞鐵的質(zhì)量×富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算即可．

解答 解：（1）由富馬酸亞鐵的化學(xué)式C4H2FeO4可知，它是由C、H、Fe、O這四種元素組成，其中C、H、Fe、O原子個(gè)數(shù)比為4：2：1：4；故填：4：2：1：4；
（2）由富馬酸亞鐵的化學(xué)式C4H2FeO4可知，它的相對分子質(zhì)量=12×4+1×2+56+16×4=170；故填：170；
（3）富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{56}{170}×100%$=32.9%，所以每次服用1包該補(bǔ)鐵劑，攝入鐵元素的質(zhì)量為：0.2g×32.9%=0.0658g=66mg．故填：66mg．

點(diǎn)評 熟練掌握化學(xué)式的意義，并能夠運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行相應(yīng)的計(jì)算，并能夠結(jié)合元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式求算一定質(zhì)量的物質(zhì)中某一元素的質(zhì)量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．下列物質(zhì)①熟石灰②苛性鈉③CuSO4④氫氧化鋁⑤稀鹽酸⑥大理石六種物質(zhì)，請用它們的化學(xué)式（或主要成分的化學(xué)式）填空．
（1）用于實(shí)驗(yàn)室制備CO2的是CaCO3、HCl，
（2）用于降低土壤酸性的是Ca（OH）2，
（3）可用于治療胃酸過多的藥物中，含有的成分是Al（OH）3，
（4）在空氣中易潮解，可作為某些氣體干燥劑的是NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對應(yīng)，其中合理的是（　�。�
A．加熱一定量小蘇打（NaHCO3）的實(shí)驗(yàn)，試管中固體的質(zhì)量變化
B．向鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加過量的氫氧化鈉
C．一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
D．一定量的稀鹽酸中加入足量的鎂粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．茶葉中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）具有降低血壓，提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效，下列有關(guān)茶氨酸的說法中，不正確的是（　　）
A．茶氨酸分子中碳、氫原子數(shù)比為1：2B．茶氨酸中氮、氫元素質(zhì)量比為2：1
C．茶氨酸中含有O3分子和N2分子D．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．生活中處處體現(xiàn)化學(xué)知識，請回答下列問題．
（1）下面是一些常用的滅火方法的事例：
①用腳踩滅煙頭
②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí)，關(guān)閉閥門
③油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅
④森林著火時(shí)，將大火蔓延線路前的一片樹木砍掉
⑤房屋著火時(shí)，用高壓水槍滅火
⑥生日宴會時(shí)，用嘴吹滅蠟燭
請你從滅火原理角度，對這些滅火方法所采用的原理進(jìn)行歸類，任寫出一種：
原理清除可燃物，事例④②．（填序號）
（2）篝火晚會時(shí)有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)總是把木柴架空一些（如右圖），這樣才能使木材燃燒得更旺，原因是木材架起來后木材與空氣的接觸面積變大了，使它與空氣充分接觸故能燃燒的更旺一些．
（3）目前多數(shù)汽車使用的燃料是汽油，它們?nèi)紵龝r(shí)產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)會隨尾氣直接排放到空氣中，對空氣造成污染．
請寫出汽車尾氣中的兩種主要污染物一氧化碳和二氧化氮；為減少汽車尾氣對空氣的污染，你的一種具體做法改用清潔能源和新型高效發(fā)動(dòng)機(jī)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．小剛、小軍、小紅對一久置的NaOH白色粉末的成分進(jìn)行探究并測定其成分的含量．
一、成分的確定：三位同學(xué)都作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH與Na2CO3的混合物．做出②③猜想的依據(jù)是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）為了驗(yàn)證①②③猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)．
（1）小剛?cè)∩倭堪咨勰┯谠嚬苤校俚渭酉Cl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中一定含有Na2CO3，肯定猜想①（填序號）是錯(cuò)誤的．
（2）小軍又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色．由此小軍結(jié)合小剛的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為猜想③是正確的．小紅卻認(rèn)為小軍的所得結(jié)論不確切，因?yàn)镹a2CO3溶液也會使酚酞變紅．
（3）為探究白色粉末是否含有NaOH，小紅設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

①沉淀B的化學(xué)式為CaCO3．
②在操作1中要用到玻璃棒，其作用是引流；在操作2中，除要用到鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、濾紙、玻璃棒外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器是漏斗．
③小剛認(rèn)為小紅的這個(gè)方案也有問題，理由是氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉．但只要稍加改進(jìn)，就可以證明粉末中還含有NaOH，則小剛改進(jìn)的方法是將滴加澄清石灰水改為過量的CaCl2．小剛對小紅的實(shí)驗(yàn)作了正確的改進(jìn)后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和小紅的一致，由此確定猜想③是正確的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，其中正確的是（　　）
A．向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2溶液B．將水通電電解一段時(shí)間
C．加熱一定量高錳酸鉀固體D．向一定量石灰石中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．冬日里的某一天，某學(xué)校學(xué)生寢室中一名同學(xué)違規(guī)使用電褥子，因短路引發(fā)棉被著火燃燒．就此事件請你回答問題：
（1）該同學(xué)慌忙打開房門大聲呼救時(shí)，導(dǎo)致火勢迅速擴(kuò)大．出現(xiàn)這種情況的原因是空氣進(jìn)入使房間內(nèi)氧氣濃度增大，氧氣助火勢更旺．
（2）同寢室的同學(xué)在睡夢中驚醒，他們自救逃生的措施正確的是①②（選擇以下序號）．
①用濕毛巾堵住口鼻       ②低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)
③立即跳樓逃生           ④藏在衣柜里或桌子底下等待救援
（3）消防隊(duì)員趕到現(xiàn)場，用高壓水槍噴水將大火撲滅，水能滅火的原因是水蒸發(fā)吸熱，使可燃物的溫度降低到著火點(diǎn)以下．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．
（1）廣西大環(huán)江河中的水屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（2）廣西水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用肥皂水檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用煮沸的方法降低水的硬度．
（3）某同學(xué)自制如圖1所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是：吸附作用．
（4）用圖 2所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是氫氣，該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的．

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同步練習(xí)冊答案