【題目】化學(xué)與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān),請用你所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。
(1)某學(xué)校食堂的早餐提供:雞蛋、小米粥、鮮肉包及面條,請你從均衡營養(yǎng)的角度建議食堂增加含___________的食物(填字母);
A蛋白質(zhì) B油脂 C糖類 D維生素
(2)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和_____________;
(3)用來包裝食品的塑料是________________(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”);
(4)燃?xì)庠罹叩幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色時,應(yīng)__________(填“增大”或“減小”)灶具的進(jìn)風(fēng)口;
(5)家中所用水硬度偏大,可用____________(填“過濾”或“煮沸”)降低水的硬度;
(6)炒菜時,油鍋著火了,可以用鍋蓋蓋滅,原理是______________;
(7)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)化學(xué)方程式為____________。
【答案】D 天然氣 聚乙烯 增大 煮沸 隔絕空氣/氧氣 CaO+H2O=Ca(OH)2
【解析】
(1)某學(xué)校食堂的早餐提供:雞蛋(富含蛋白質(zhì))、小米粥(富含糖類)、鮮肉包(富含蛋白質(zhì)和糖類)及面條(富含糖類),從均衡營養(yǎng)的角度建議食堂增加蔬菜,蔬菜中富含維生素;
故選:D。
(2)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣;
(3)用來包裝食品的塑料是聚乙烯材料;
(4)燃?xì)庠罹叩幕鹧娉庶S色,鍋底出現(xiàn)黑色時,應(yīng)增大灶具的進(jìn)風(fēng)口,使天然氣充分燃燒;
(5)家中所用水硬度偏大,可用加熱、煮沸降低水的硬度;煮沸過程中鈣離子和鎂離子會成形成,使其硬度降低;
(6)炒菜時,油鍋著火了,可以用鍋蓋蓋滅,原理是:隔絕空氣,達(dá)到滅火效果;
(7)市售“自熱米飯”的加熱原理:飯盒夾層中的水與生石灰接觸,反應(yīng)放出大量熱。水和氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從微觀角度看問題是化學(xué)學(xué)科的獨特視角。請從微觀角度回答下列問題:
(1)液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,發(fā)生變化的是什么?________________
(2)以石墨為原料生產(chǎn)人造金剛石過程中,從原子的角度分析發(fā)生改變的是什么?_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在水溶液中,一般不會與其它物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是(___)
A NaCl
B KNO3
C NaOH
D________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行了如下實驗。取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)。則無色溶液可能是_____________;取少量固體樣品溶于水,滴加足量的_____________溶液,靜置,向.上層清液中滴加酚酞溶液,溶液顯紅色,說明固體沒有完全變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日常生活中,人們利用碳酸鈉溶液具有堿性,清洗餐具上的油污,堿性越強,去油污的效果越好。下面是對影響碳酸鈉溶液堿性的因素展開探究。用碳酸鈉固體和不同溫度的水,配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為2%、6%和10%的碳酸鈉溶液,立即測量溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | ⑨ |
溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 2% | 2% | 2% | 6% | 6% | 6% | 10% | 10% | 10% |
水的溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 20 | 50 | 60 | 20 | 40 | 60 |
溶液pH | 10.90 | 11.18 | 11.26 | 11.08 | 11.27 | 11.30 | 11.22 | 11.46 | 11.50 |
請你分析表中數(shù)據(jù)回答:
(1)去油污的效果最好的是_______(填實驗編號)。
(2)在一定溫度范圍內(nèi),溫度對碳酸鈉溶液pH的影響是:當(dāng)碳酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同時,____。
(3)要畫出碳酸鈉溶液的pH隨溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化關(guān)系曲線,可選擇的一組實驗是___(填實驗編號),結(jié)論是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)河南燴面營養(yǎng)美味,下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是(____)
A 羊肉
B 青菜
C 小麥粉
D 花生油
(2)葡萄糖酸鋅口服液中鋅元素是人體所需的___元素(填常量或微量)。
(3)若不小心被有些蚊蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出的蟻酸,使人產(chǎn)生痛癢感,可用下列物質(zhì)中的 __ (填字母)涂抹以減輕痛癢。
A 食醋
B 食鹽水
C 肥皂水
D 氫氧化鈉溶液
(4)天氣較熱,活動過程中大家一定要注意防暑,多帶一些飲料。當(dāng)你打開一瓶可樂時,常有大量氣泡 出,這是因為__ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它與生產(chǎn)和生活緊密聯(lián)系,請運用化學(xué)知識回答下列問題:
(1)現(xiàn)有下列四種物質(zhì),請用合適的物質(zhì)字母代號填空:
A食醋 B熟石灰 C石墨 D小蘇打
①可用于廚房作調(diào)味品的酸是_____;
②可用于改良酸性土壤的堿是_____;
③可用于治療胃酸過多癥的是_____;
④可用于制鉛筆芯的是_____;
(2)馬龍區(qū)交通便利,物產(chǎn)豐富,有很多特色美食,下列美食中富含維生素的是(____)
A深溝雞 B納章蕎餅 C馬龍?zhí)O果 D黑山羊
(3)能源和環(huán)境問題是人們?nèi)找骊P(guān)注的問題!懊利愢l(xiāng)村”建設(shè)是精準(zhǔn)扶貧的民心工程,提倡綠色發(fā)展,開發(fā)利用新能源,減少使用煤、石油和天然氣等_____(填“可再生”或“非可再生”)能源。在農(nóng)村推廣家用沼氣池建設(shè)是改善農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)和環(huán)境衛(wèi)生的重要舉措,沼氣的主要成分是_____(填名稱)。
(4)2020年1月底,我國武漢感染新型冠狀病毒肺炎的人數(shù)急劇增加,全國人民奮力抗擊疫情。為防止被感染,消毒成為每個社區(qū)和家庭每天的必備工作。日常生活中最常用的消毒藥水之一是84消毒液,84消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO),其消毒原理是其有效成分次氯酸鈉溶液和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和次氯酸(HClO),次氯酸具有很強的氧化性,能夠起到消毒殺菌的作用。請寫出次氯酸鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生,如能反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;如不能反應(yīng),請注明“不反應(yīng)”.
(1)氧化鐵和稀鹽酸__;
(2)氫氧化鎂和稀硫酸__;
(3)硝酸鋇和稀鹽酸__.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請回答問題。
(1)下列物品中,主要利用金屬導(dǎo)電性的是_______________。
A金項鏈
B鐵鍋
C鋁導(dǎo)線
D錫紙烤盤
E不銹鋼餐具
F鈦合金電極
(2)為了驗證Al、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如下四種方案,其中可行的是_______________。
①將Al、Ag分別浸入到CuSO4溶液中
②將 Ag分別浸入到CuSO4、Al2(SO4)3 溶液中
③將Cu、Ag分別浸入到Al2(SO4)3溶液中
④將 Cu分別浸入到Al2(SO4)3、AgNO3溶液中
(3)向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的 Fe和Al,充分反應(yīng)后過濾,得到濾渣和淺綠色濾液。下列說法正確的是_______________。
A濾液中一定含有Al3+、Ag+
B濾液中一定含有Fe2+、Ag+
C濾渣中一定含有Fe
D濾渣中一定含有Ag
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