10．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了氧氣和二氧化碳這兩種氣體制取的方法，同時(shí)還掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律．請(qǐng)結(jié)合下列裝置圖回答下列問題：

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管，②鐵架臺(tái)；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，若你想要制取的氣體是二氧化碳（合理均可），選擇的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同）；選擇的收集裝置是E，其化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

分析 （1）根據(jù)常用儀器回答；
（2）根據(jù)題意：可以制取的氣體是 氧氣和二氧化碳，并據(jù)制取氣體的反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，依據(jù)氣體的性質(zhì)選擇收集裝置，依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式，解答時(shí)要注意后面的空要和前邊選擇的氣體的相關(guān)信息對(duì)應(yīng)．

解答 解：（1）標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和加熱用的酒精燈；
（2）在實(shí)驗(yàn)室里，若想要制取的氣體是二氧化碳，所用藥品是大理石和稀鹽酸，該反應(yīng)不需加熱，屬于固液常溫型，故選發(fā)生裝置B，二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水，故只能用向上排空氣法收集反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；還可以制取氧氣，則發(fā)生和收集裝置、反應(yīng)方程式要據(jù)所用方法分析解答；
故答案為：（1）?試管，；鐵架臺(tái)；（2）二氧化碳（合理均可）；B；E；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳的方法，反應(yīng)原理、裝置選取方法及氣體的性質(zhì)是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：①粗鹽中泥沙的去除可采用溶解、過濾、蒸發(fā)的步驟；②只用酚酞試液鑒別出NaOH、HCl和NaCl三種無色溶液；③用Fe（NO3）2溶液、Cu和Ag比較Fe、Cu和Ag的金屬活動(dòng)性；④可用Ca（OH）2溶液來檢驗(yàn)露置在空氣中的NaOH溶液是否變質(zhì)．其中正確說法的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器．

（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理均可），用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的B（填標(biāo)號(hào)），用排水法收集氧氣通常選擇圖2中的DEFG（填標(biāo)號(hào)）儀器進(jìn)行組合．
（2）實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF（填標(biāo)號(hào)）儀器進(jìn)行組合．欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時(shí)間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是將瓶中的導(dǎo)管拿出，用玻璃片蓋好，正放在桌面上；若火焰不熄滅，則可能的原因是氣體發(fā)生裝置漏氣（或反應(yīng)物量不足等）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．（1）根據(jù)圖1回答問題．

①儀器a的名稱是試管．
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同），化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．某同學(xué)用F裝置收集氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)F裝置中的水變紅了，這是因?yàn)樵嚬芸跊]有放一團(tuán)棉花，如用C裝置收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條靠近集氣瓶口，若木條復(fù)燃，則滿用E裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置，可以隨開隨關(guān)，原理是用止水夾夾持橡皮管，試管中氣體壓強(qiáng)變大，液面下降，液體與固體不再接觸，反應(yīng)停止．
（2）圖2是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖．試管中反應(yīng)發(fā)生后，a處現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅；b處現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁、b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；燒杯中的現(xiàn)象為蠟燭由下至上先后熄滅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途．下列因果關(guān)系不成立的是（　�。�
A．洗潔精具有乳化功能，用于去除油污
B．稀鹽酸能與金屬反應(yīng)，用于去除鐵銹
C．鎢的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電，用于制作白熾燈絲
D．鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光，用于制作照明彈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列圖示分別是氧氣的制取、干燥、收集和檢驗(yàn)的裝置，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
    制取氧氣		B．
    干燥氧氣		C．
    收集氧氣		D．
    檢驗(yàn)氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某品牌維C泡騰片標(biāo)簽如圖1所示。為研究其性質(zhì)并測(cè)定其中NaHCO3含量，設(shè)計(jì)如下探究過程。

（1）維C泡騰片中屬于有機(jī)物的有橙味香料、檸檬酸、_______。

（2）將維C泡騰片投入水中，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，主要是因?yàn)闄幟仕幔℉3C6H5O7）和NaHCO3發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)完善該反應(yīng)：

3NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O+_______。

（3）為測(cè)定NaHCO3含量，設(shè)計(jì)圖2裝置，并按下述步驟操作。

實(shí)驗(yàn)步驟：稱取樣品m g裝填到膠囊中，在小試管中放入小型磁力攪拌子，再加入足量稀鹽酸，再把膠囊放到試管中；在500 mL洗瓶?jī)?nèi)裝入一定量的飽和碳酸氫鈉溶液；把小試管小心放入洗瓶（如圖2），蓋好洗瓶的蓋子，放在磁力攪拌器上；膠囊溶解，泡騰片與鹽酸作用，反應(yīng)接近完成，打開攪拌器，直至洗瓶?jī)?nèi)無液體流出，用量筒接取洗瓶?jī)?nèi)流出的液體讀數(shù)為V mL。使用膠囊的目的是_______，攪拌子的作用是_______，飽和碳酸氫鈉代替水，可以防止_______。已知該溫度下CO2密度是ρ g/mL，則維C泡騰片中NaHCO3含量是_______。

（4）下列操作可能導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏小的是_______。

a．小試管中鹽酸溢出到洗瓶?jī)?nèi) b．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，仰視量筒讀數(shù)

c．稱量m g維C泡騰片時(shí)，其他操作均正確，最終天平指針偏左即結(jié)束稱量

d．維C泡騰片在裝填到膠囊中時(shí)少量撒出

（5）某同學(xué)設(shè)計(jì)裝置（如圖3）測(cè)定NaHCO3含量。實(shí)現(xiàn)樣品與稀硫酸反應(yīng)的操作是_______，

欲測(cè)定NaHCO3含量需要的數(shù)據(jù)組合有_______、_______。

a．樣品質(zhì)量m g

b．反應(yīng)前后A裝置質(zhì)量a g、a1 g

c．反應(yīng)前后B裝置質(zhì)量b g、b1 g

d．反應(yīng)前后C裝置質(zhì)量c g、c1 g

請(qǐng)選擇其中一組數(shù)據(jù)，表示NaHCO3含量_______。指出該裝置的一個(gè)缺陷是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市樹人學(xué)校2017屆九年級(jí)中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列關(guān)于“一定”的說法中，正確的是

A. 氧化物一定是含氧化合物

B. 加入稀鹽酸，有無色氣體產(chǎn)生的物質(zhì)中一定含有碳酸鹽

C. 如果某物質(zhì)不溶解，就一定不能和其他物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)

D. 用燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，則該氣體一定是二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案