化學上常用元素符號左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和，如136C表示核內(nèi)有6個質(zhì)子和7個中子的碳原子。下列關于13153I和12753I的說法錯誤的是

A．各一個原子相比較，質(zhì)子數(shù)相同 B．各一個原子相比較，中子數(shù)相同

C．各一個原子相比較，核外電子數(shù)相同 D．屬于同種元素

B 【解析】 試題 A兩個符號都表示質(zhì)子數(shù)為53的碘元素的原子。此項正確。B兩原子的質(zhì)子數(shù)相同，但左上角的數(shù)值不同。所以它們的中子數(shù)不同。此項不正確。C在原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以兩原子的核外電子數(shù)相同。此項正確。D元素的種類是由其原子的質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）決定的。兩原子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素。此項正確。所以應選B項。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.1.1微粒的性質(zhì) 題型：單選題

根據(jù)圖所示實驗判斷下列說法錯誤的是(　　)

A. 濃鹽酸有揮發(fā)性

B. 分子在不斷運動

C. B燒杯中溶液的顏色會改變

D. B燒杯中溶液的顏色無變化

D 【解析】 A、一段時間后B燒杯中的紫色石蕊溶液顏色變?yōu)榧t色，而兩者沒有直接接觸，說明濃鹽酸有揮發(fā)性，故選項說法正確；B、一段時間后B燒杯中的紫色石蕊溶液顏色變?yōu)榧t色，而兩者沒有直接接觸，說明分子是在不斷的運動的，故選項說法正確；C、濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體，溶于水形成鹽酸，溶液顯酸性，使紫色石蕊溶液顏色變?yōu)榧t色，故選項說法正確；D、濃鹽酸中揮發(fā)出來的氯化氫氣體，溶于水形成鹽酸，...

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型：單選題

小軍同學在做家庭小實驗時．向熱的大米粥中加入碘酒，發(fā)現(xiàn)未變藍色。面對“異�！爆F(xiàn)象，他不應該采取的做法是

A. 向老師請教

B. 查找相關資料，探究原因

C. 反復實驗，并觀察是否有相同現(xiàn)象

D. 認為自己做錯了，繼續(xù)做其它實驗

D 【解析】 A、向老師請教也是一種好的學習方法，間接經(jīng)驗也很重要．故正確； B、也可以查找相關資料，探究原因．故正確； C、第一次實驗失敗了，還要反復試驗，看是不是普遍情況．故正確； D、認為自己做錯了，不予理睬是錯誤的，沒有探究精神．故D錯誤；

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科目：初中化學 來源：人教版九年級上冊化學試卷－第1單元 走進化學世界 單元測試卷 題型：單選題

化學使世界變得更加絢麗多彩，社會的文明和進步離不開化學，下列事實與化學無關的是（）

A. 發(fā)展低碳經(jīng)濟，保護環(huán)境 B. 日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生

C. 開發(fā)新能源，研制新材料 D. 藥物和保健品的研制

B 【解析】 A、發(fā)展低碳經(jīng)濟，是研究一些含碳少的一些物質(zhì)，屬于化學研究的范圍，故A錯誤； B、日環(huán)食、日偏食的產(chǎn)生是地理研究的內(nèi)容，與化學無關，故B正確； C、開發(fā)新能源，研制新材料也屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學研究的范圍，故C錯誤； D、藥物保健品的研制也屬于研究新物質(zhì)制取的，屬于化學研究的范圍，故D錯誤． 故選B

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.2.1元素與元素符號 題型：單選題

分類是研究物質(zhì)的常用方法。下圖是純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間關系的形象表示，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是

A. 紅磷 B. 干冰 C. 氯酸鉀 D. 食鹽水

B 【解析】 整個大圈表示純凈物，x屬于單質(zhì)；y屬于化合物；z屬于氧化物。A、紅磷屬于單質(zhì)，正確；B、干冰是由碳元素和氧元素組成，屬于氧化物，錯誤；C、氯酸鉀由三種元素組成，屬于化合物，錯誤；D、食鹽水中含有氯化鈉和水，屬于混合物，錯誤。故選A。

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科目：初中化學 來源：2018年秋滬教版九年級化學全冊同步練習：3.2.1元素與元素符號 題型：填空題

用化學符號填空。

(1)氫元素__________。

(2)3個氮原子__________。

(3)7個汞原子__________。

(4)n個氯原子__________。

H3N7HgnCl 【解析】 (1)氫元素的元素符號為：H； (2)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故3個氮原子表示為：3N； (3)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故7個汞原子表示為：7Hg； (4)由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示...

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科目：初中化學 來源：科粵版化學九年級1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究練習題 題型：填空題

請根據(jù)在“我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的活動與探究內(nèi)容，填寫下表

探究目的
 

實驗操作
 

實驗現(xiàn)象
 

得出結(jié)論
 

比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣
體的多少
 

取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩
 


 


 


 


 


 

空氣中氧氣的含量比呼出氣體中的多
 

探究目的 實驗操作 實驗現(xiàn)象 得出結(jié)論 比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳氣 體的多少 取一瓶空氣，一瓶呼出的氣體，各滴入澄清的石灰水，振蕩 呼出氣體瓶中澄清石灰水變渾濁，空氣瓶中沒有明顯變化 呼出氣體中二氧化碳的含量比空氣中的多 比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少 取一瓶空氣和一瓶呼出氣體，把...

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科目：初中化學 來源：黑龍江省綏化市2018年中考化學試卷 題型：實驗題

下列裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)給出的裝置回答下列問題。

（1）寫出儀器①的名稱_____。

（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），化學方程式是_____，若用C裝置收集氧氣，當觀察到_____時，開始收集。

（3）用B和E裝置制取并收集CO2，反應的化學方程式為_____。選擇裝置B作為制取CO2氣體的發(fā)生裝置，其突出優(yōu)點是_____，若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從____（填“a”或“b”）端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→_____（用導氣管端口字母表示）

長頸漏斗A2KClO32KCl + 3O2 ↑氣泡均勻連續(xù)的放出CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應的發(fā)生和停止befcd 【解析】 根據(jù)用氯酸鉀制氧氣、實驗室制二氧化碳原理，操作方法進行分析解答。 （1）儀器①的名稱為長頸漏斗； （2）如果用氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀是固體且需要加熱，應選用裝置A，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧...

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級全冊化學：2.3《自然界中的水》同步測試卷 題型：單選題

能從電解水實驗中得到的結(jié)論是（　　）

A. 水是由氫、氧兩種元素組成的 B. 水是由氧氣和氫氣組成的

C. 水通電發(fā)生的變化是物理變化 D. 水通電發(fā)生的反應是化合反應

A 【解析】 電解水實驗的產(chǎn)物是氫氣和氧氣，所以可以推斷出水是由氫、氧兩種元素組成的，A選項正確；水是一種純凈物，是由氫元素和氧元素組成的，B選項錯誤；水通電后，電解生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，所以是化學變化，C選項錯誤；水通電發(fā)生的反應是分解反應，D選項錯誤。故選A。

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