【題目】如圖是硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線圖(如圖1所示),某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)R進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn),按要求完成以下問題。
(1)t1℃時(shí)將50g的氯化銨加入到80g的水中,此時(shí)所形成溶液的質(zhì)量等于______克。
(2)①溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______②溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“<”“>”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑,也是培養(yǎng)同學(xué)們興趣的重要手段,結(jié)合下列實(shí)驗(yàn),回答問題。
(1)為加深對(duì)燃燒條件的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步了解滅火的原理。某同學(xué)進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn):
如圖1所示:將同樣大小的乒乓球碎片和濾紙碎片放在薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,可以觀察到__________________先燃燒,可以得出燃燒的條件之一是 ;
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn),如圖2所示:
a.試管丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
b.同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以優(yōu)化, 試管的實(shí)驗(yàn)是多余的。同學(xué)經(jīng)討論得出三種 金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
c.去掉多余的實(shí)驗(yàn),同學(xué)們將另兩只試管中反應(yīng)后的物質(zhì)倒入同一大燒杯中,一段時(shí)間后過(guò)濾,得到不溶物和濾液,并對(duì)不溶物的成分進(jìn)行如下探究:
【提出問題】燒杯中不溶物的成分是什么?
【實(shí)驗(yàn)探究】向過(guò)濾得到的不溶物中加稀硫酸,若有氣泡產(chǎn)生,則不溶物中一定含有
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙烷是重要的化工原料,根據(jù)乙烷分子結(jié)構(gòu)模型(如圖),下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 乙烷由兩種元素組成
B. 乙烷中碳、氫元素的質(zhì)量之比為12:1
C. 乙烷分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)之比為1:3
D. 乙烷中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖 I是元素周期表的一部分
(1)核外電子數(shù)為14的原子對(duì)應(yīng)元素名稱為_____;
(2)圖II是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在圖I中的位置是_____(填①、②或③)
(3)圖 III中陽(yáng)離子是_____(填序號(hào)),C容易_____電子(填“得”或“失”),形成_____(填離子符號(hào)),二者形成的化合物的化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】漂白粉可用于環(huán)境和自來(lái)水的消毒,它與空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng):Ca(ClO)2+H2O+CO2=CaCO3↓+2R,生成的R具有強(qiáng)氧化性,不穩(wěn)定,見光易分解,可殺滅細(xì)菌和病毒,其微觀反應(yīng)為:
則下列說(shuō)法不符合化學(xué)原理的是( 。
A. 中的化合價(jià)為價(jià)
B. 向的稀溶液中滴加硝酸銀,溶液可能會(huì)變渾濁
C. 綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物之一是
D. 和是氧化物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護(hù)的重要研究課題,將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)用以回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。
(1)反應(yīng)中當(dāng)有34g H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時(shí),保持溶液中Fe3+的物質(zhì)的量不變,需消耗O2的質(zhì)量為_____。
(2)在溫度一定和不補(bǔ)加溶液的條件下,緩慢通入混合氣體,并充分?jǐn)嚢。欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS,可采取的措施是_____
(3)寫出圖中各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類合理利用和開發(fā)金屬資源.
(1)全世界每年被腐蝕損耗的鋼鐵材料約占全年鋼鐵產(chǎn)量的五分之一.鋼鐵在潮濕的空氣中容易生銹,鐵銹的主要成分是_____,工廠回收廢舊鐵制瓶,要清除鐵表面的鐵銹,可用下列哪些物質(zhì)_____.
A 自來(lái)水 B 稀鹽酸 C 食鹽水 D 氫氧化鈉溶液
(2)工業(yè)用CO氣體在高溫條件下與Fe3O4反應(yīng)煉鐵,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
(3)290t含Fe3O480%的磁鐵礦,理論上可煉得鐵的質(zhì)量是_____t.
(4)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵的強(qiáng),但在生活中常在鐵的表面涂上鋁漆.其原因是_____(請(qǐng)用化學(xué)方程式表示).
(5)金屬鈷(Co)與鐵的化學(xué)性質(zhì)相似.CoCl2固體是藍(lán)色的,CoCl2溶液是粉紅色的.現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中,寫出該反應(yīng)發(fā)生時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_____.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式),并判斷哪些是化合反應(yīng),哪些是分解反應(yīng)。
①木炭在氧氣中燃燒_____
②用過(guò)氧化氫和二氧化錳制氧氣_____
③紅磷在氧氣中燃燒_____
④加熱碳酸氫銨_____
以上反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是_____(填序號(hào),下同),屬于分解反應(yīng)的是_____
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是[Cu2(OH)2CO3].根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅銹需要空氣中的_____(填化學(xué)式)。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖所示實(shí)驗(yàn)中,只需完成_____(填字母)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>
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