18．在下列變化中，既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒B．石蠟在空氣中燃
C．高錳酸鉀受熱分解D．鎂帶在空氣中燃燒

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、石蠟在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的生成物是兩種，不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)；但該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；且該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)，不屬于氧化反應(yīng)；既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．
D、鎂帶在空氣中燃燒，與氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；該反應(yīng)是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、氧化反應(yīng)的特征是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．空氣質(zhì)量指數(shù)（Air Quality Index，簡(jiǎn)稱(chēng)AQI）是定量描述空氣質(zhì)量狀況的指數(shù)，分為五級(jí)，相對(duì)應(yīng)空氣質(zhì)量的七個(gè)類(lèi)別，其數(shù)值越大說(shuō)明空氣污染狀況越嚴(yán)重，對(duì)人體健康的危害也就越大．參與空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物為細(xì)顆粒物（pm2.5）、可吸入顆粒物（pm10）、二氧化硫（SO2）、二氧化氮（NO2）、臭氧（O3）、一氧化碳（CO）等六項(xiàng)．空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)主要內(nèi)容包括：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級(jí)別．
空氣污染與空氣質(zhì)量級(jí)別的對(duì)應(yīng)關(guān)系（表1）
空氣污染指數(shù)0-5051-100101-150151-200201-250251-300＞300
空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染Ⅰ輕度污染Ⅱ輕度污染Ⅲ重度污染Ⅰ重度污染Ⅱ
空氣質(zhì)量級(jí)別ⅠⅡⅢⅢⅣⅣⅤ
2014年10月4日東營(yíng)市部分地區(qū)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)（表2）
地區(qū)首要污染物空氣質(zhì)量指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別
東營(yíng)區(qū)（西城）二氧化氮111Ⅲ輕度污染Ⅰ
墾利區(qū)PM1082Ⅱ
河口區(qū)二氧化硫61Ⅱ良
仙河鎮(zhèn)--24（1）
（1）2014年10月4日，仙河鎮(zhèn)的空氣質(zhì)量狀況是優(yōu)
（2）2014年10月4日當(dāng)天，東營(yíng)市西城區(qū)的首要污染物是二氧化氮，造成這一污染物的原因是工廠排放的廢氣（寫(xiě)一條）．
（3）針對(duì)東營(yíng)市西城區(qū)的空氣質(zhì)量狀況，為了改善空氣質(zhì)量，你有何好的建議？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)將下列的金屬活動(dòng)性順序補(bǔ)充完整并回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在Mg和Fe中，活動(dòng)性較強(qiáng)的是Mg；
（2）形狀、大小、厚薄都相同的Zn、Mg、Fe、三種金屬片與稀鹽酸反應(yīng)時(shí)，最劇烈的是Mg；
（3）把金屬浸入相應(yīng)的溶液中，就能發(fā)生置換反應(yīng)的是C（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
A．銅和稀鹽酸      B．銀和硫酸鋅溶液     C．鐵和硫酸銅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．用化學(xué)式或化學(xué)符號(hào)填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬組成的化合物Al2O3
（2）硫酸H2SO4
（3）2個(gè)氧分子2O2
（4）銨根離子N${{H}_{4}}^{+}$
（5）氮?dú)釴2
（6）五氧化二磷P2O5
（7）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O
（8）鋇離子Ba2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式和反應(yīng)類(lèi)型
（1）在空氣中加熱銅片2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，化合反應(yīng)；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，化合反應(yīng)；
（3）木炭在氧氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，化合反應(yīng)；
（4）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

3．A為暗紫色固體，B為無(wú)色液體，C、D都是黑色粉末．將A加熱有F氣體產(chǎn)生，B和C混合常溫下反應(yīng)也產(chǎn)生F氣體，且化學(xué)反應(yīng)前后C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有改變．只有A加熱時(shí)還會(huì)有C產(chǎn)生，D在F中燃燒比在空氣中燃燒更旺，發(fā)出白光并生成無(wú)色氣體E，E能使澄清石灰水變渾濁．
根據(jù)以上事實(shí)寫(xiě)出各物質(zhì)的名稱(chēng)：
A高錳酸鉀；B過(guò)氧化氫溶液；C二氧化錳；D碳；E二氧化碳； F氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．欲使接近飽和的KNO3溶液轉(zhuǎn)化成飽和溶液可以采用三種方法（1）加溶質(zhì)；（2）蒸發(fā)溶劑；（3）降低溫度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．居里夫人在1898年從幾噸鈾礦廢料中提煉出0.3克的鐳．鐳具有放射性，鐳原子會(huì)分裂，變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)質(zhì)子、2個(gè)中子的氦原子，并放出熱量．則鐳原子的核電荷數(shù)為88，相對(duì)原子質(zhì)量為226．

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