6．如圖中“●”表示碳原子，“○”表示氧原子

其中表示混合物的是A（填圖的編號(hào)），B圖表示氧氣（填物質(zhì)名稱），表示化合物的是CD．

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：A中是一氧化碳、二氧化碳和氧氣組成的混合物；
B中是氧氣組成的純凈物；
C中是一氧化碳，是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物；
D中是二氧化碳，是由碳元素和氧元素組成的純凈物，屬于化合物．
故填：A；氧氣；CD．

點(diǎn)評(píng) 判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列各種物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最高的是（　　）
A．NaClO4B．NaClOC．ClO2D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．化學(xué)是一門(mén)已實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)規(guī)范．
（1）實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，為保證安全，注意做到“三不”：不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，不能用手直接接觸藥品、不能嘗任何藥品的味道．
（2）量筒量液時(shí)，量筒必須放平，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)．如果視線偏高（仰視），則讀數(shù)（測(cè)量值）比真實(shí)值小（選填“大”或“小”）．
（3）用天平稱量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)把稱量物放在天平的左盤(pán)，砝碼放在天的右盤(pán)，砝碼要用鑷子夾�。�
（4）取用液體藥品時(shí)，應(yīng)先拿下瓶塞，將瓶塞倒放在桌上，拿起試劑瓶時(shí)標(biāo)簽應(yīng)向著手心．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A．空氣B．河水
C．冰水混合物D．高錳酸鉀完全分解后的剩余物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．（1）如圖1，用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：發(fā)出黃光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白煙．此反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）圖2是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器，其中有空氣和足量的白磷（白磷在40℃時(shí)可以燃燒），將它放在盛有沸水的上方，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
測(cè)定空氣中的體積分?jǐn)?shù)白磷燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為4（填整數(shù)）的位置上空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占$\frac{1}{5}$

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．（1）如圖，燈焰處a為外焰，b為內(nèi)焰，c為焰心．把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中，1-2秒后取出，觀察到火柴梗在處a（填a、b、c）的部分最先碳化．
（2）根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成份的名稱：
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有氧氣；
②空氣是制取氮肥的天然原料，說(shuō)明空氣中含有氮?dú)猓?br />③澄清的石灰水放在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，說(shuō)明空氣中含有二氧化碳；
④盛有冰水的杯子，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）如圖A儀器的名稱是燒杯，燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶的原因是集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?br />【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃鯓訙p少的呢？
【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】氮?dú)馀c瓶?jī)?nèi)的其他物質(zhì)反應(yīng)而減少．
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氮?dú)?\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氮化鎂，該反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+二氧化碳$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂+碳．
（3）通過(guò)以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：燃燒不一定需要氧氣（合理即可）．（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷
B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．氯酸鉀$→_{加熱}^{MnO_{2}}$氯化鉀+氧氣
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．1991年，我國(guó)著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測(cè)定了銦（In）元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，中子數(shù)為66，這種銦原子的質(zhì)子數(shù)為（　　）
A．115B．66C．49D．164

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