11.(1)如圖,燈焰處a為外焰,b為內(nèi)焰,c為焰心.把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,觀察到火柴梗在處a(填a、b、c)的部分最先碳化.
(2)根據(jù)下列事實(shí)說明空氣中含有的成份的名稱:
①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有氧氣;
②空氣是制取氮肥的天然原料,說明空氣中含有氮?dú)猓?br />③澄清的石灰水放在空氣中會(huì)逐漸變渾濁,說明空氣中含有二氧化碳;
④盛有冰水的杯子,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,說明空氣中含有水蒸氣.

分析 (1)根據(jù)圖示結(jié)合已有的知識(shí)即可知道火焰的名稱,根據(jù)外焰溫度最高解答本題.
(2)根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,a是外焰,b是內(nèi)焰,c是焰心,外焰的溫度最高,故a處部分最先碳化,故填:外焰,內(nèi)焰,焰心,a.
(2)①氧氣可供呼吸,小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有氧氣.
②空氣是制取氮肥的天然原料,說明空氣中含有氮?dú)猓?br />③二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,長期露置在空氣中的澄清石灰水出現(xiàn)白色固體物質(zhì),是二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成的不溶性碳酸鈣,說明空氣中有二氧化碳.
④盛有冰水的杯子,放在空氣中,外壁會(huì)潮濕,說明空氣中含有水蒸氣.
故答案為:①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芩魵猓?/p>

點(diǎn)評(píng) 掌握酒精燈的火焰以及外焰溫度最高是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2015年10月5日,中國科學(xué)家屠呦呦榮獲諾貝爾獎(jiǎng),以表彰她發(fā)現(xiàn)了一種藥物--青蒿素,它是治療瘧疾的特效藥,化學(xué)式為C15H22O5.下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是( 。
A.“青蒿素”是混合物
B.“青蒿素”分子相對(duì)分子質(zhì)量為282
C.“青蒿素”中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是6.38%
D.“青蒿素”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是15:22:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管; ②集氣瓶.
(2)小明同學(xué)選擇C裝置用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是E(填字母);在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是MnO2是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(3)小華同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來制取一瓶較純凈氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填字母),收集裝置是D.反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.該反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.構(gòu)成物質(zhì)的微粒有多種,下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
A.氯化鈉B.C.D.水銀(Hg)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖中“●”表示碳原子,“○”表示氧原子

其中表示混合物的是A(填圖的編號(hào)),B圖表示氧氣(填物質(zhì)名稱),表示化合物的是CD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成炸裂的原因是:(寫出兩點(diǎn)即可)試管口沒有略向下傾斜;收集完氧氣后,先撤去酒精燈,然后將導(dǎo)氣管從水中移出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí),我們收獲很多.
收獲一:生活中處處有化學(xué),通過學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏醒鯕猓挥暄┑茸匀滑F(xiàn)象證明空氣中有水蒸氣.
(2)鹽城市民家中的主要燃料是天然氣,我們?nèi)紵烊粴庾鲲埵抢昧颂烊粴獾目扇夹裕ㄌ顚懸粭l化學(xué)性質(zhì)).
(3)汽車安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10毫秒內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是氮?dú)猓?br />(4)空氣中可能形成污染的物質(zhì)很多,請列舉兩例:一氧化大、二氧化硫.
收獲二:我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的分類和分子的構(gòu)成.分析:如圖所示,用表示氧原子,用表示氫原子,請按要求回答下列問題.

①圖A表示的一個(gè)分子由三個(gè)原子構(gòu)成;
②圖BD表示的物質(zhì)是混合物.(填字母)
收獲三:我們正確使用實(shí)驗(yàn)儀器,可以完成一些簡單的實(shí)驗(yàn)操作.
①取用粉末狀固體常用藥匙②量取10mL液體藥品用10mL量筒
③稱量18.8g的食鹽用托盤天平、藥匙④給固體藥品加熱用酒精燈
⑤盛放紅磷測定空氣中氧氣含量的是燃燒匙⑥吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.取用藥品時(shí)有“三不原則”,即不用手接觸藥品,不要隨便把鼻孔湊到容器口聞藥品氣味,嚴(yán)禁嘗藥品.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.溶液里的溶質(zhì)一定是固態(tài).錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊答案