1.(1)如圖1,用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙.此反應(yīng)的文字表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)圖2是一個(gè)具有刻度和活塞可滑動(dòng)的玻璃容器,其中有空氣和足量的白磷(白磷在40℃時(shí)可以燃燒),將它放在盛有沸水的上方,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
測定空氣中的體積分?jǐn)?shù)白磷燃燒,活塞先右移,后左移,最后停在刻度約為4(填整數(shù))的位置上空氣的成分按體積計(jì)算,氧氣約占$\frac{1}{5}$

分析 掌握空氣中氧氣含量的測定方法是正確解答本題的關(guān)鍵.紅磷燃燒生成了五氧化二磷,紅磷燃燒發(fā)出黃光,放出熱量,形成白煙,冷卻后打開彈簧夾會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的五分之一,該實(shí)驗(yàn)說明氧氣約占空氣體積的五分之一,剩下的氣體主要是氮?dú),保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是:①裝置氣密性好;②紅磷要足量;③要冷卻至室溫再讀數(shù).可以據(jù)此解答該題.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)中可以觀察到:發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙,冷卻后打開彈簧夾燒杯中的水倒流進(jìn)廣口瓶約占瓶內(nèi)水面上容積的五分之一;此反應(yīng)的文字表達(dá)式為:紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)白磷的著火點(diǎn)是40℃,所以沸水(100℃)能導(dǎo)致白磷燃燒,在過程中會(huì)釋放出大量的熱,裝置內(nèi)的氣體受熱體積會(huì)膨脹,所以活塞向右滑動(dòng).后來隨著溫度的降低,氣體的體積慢慢收縮,最終完全恢復(fù)至室溫后,由于氧氣被消耗掉,所以常溫下氣體的體積收縮為原體積的$\frac{4}{5}$,所以活塞滑動(dòng)到刻度“4”處.實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論,首先我們實(shí)驗(yàn)的本意就是空氣中氧氣含量的測定,所以這是最直接的結(jié)論:空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
答案:
(1)發(fā)出黃光,放出熱量,產(chǎn)生大量的白煙;紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)氧氣;4;氧氣.

點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查的是空氣中氧氣含量的探究實(shí)驗(yàn),在中考中占有重要的地位,要注意測定原理、實(shí)驗(yàn)關(guān)鍵、現(xiàn)象和結(jié)論、裝置的評價(jià)和改進(jìn)等內(nèi)容的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.將黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時(shí)得到A和C;無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃.若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒,火星四射,生成一種黑色固體F,并放出熱量.
(1)試推斷A、B、C、D、E、F各是什么物質(zhì)?B過氧化氫溶液C氧氣D鐵E高錳酸鉀F四氧化三鐵 
(2)寫出下列文字表達(dá)式:
①B→C過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
②D→F鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
③E→C高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)以上屬于分解反應(yīng)的是①③屬于化合反應(yīng)的是②,屬于氧化反應(yīng)的是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)操作的問題.
(1)取用塊狀藥品一般用的儀器是鑷子;
(2)進(jìn)行過濾操作時(shí),玻璃棒的作用是引流.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.水是生命之源,.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)凈化水時(shí)需加入明礬的目的是吸附沉淀.
(2)過濾操作中玻璃棒所起的作用是引流.
(3)生活中為降低水的硬度,可采用的方法是煮沸.
(4)實(shí)驗(yàn)室用自來水制取蒸餾水的方法是D.
A.吸附     B.沉淀   C.過濾      D.蒸餾
(5)長期飲用蒸餾水不利于(填“利于”或“不利于”)人體健康.
(6)河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉降、過濾、蒸餾等方法凈化,其中凈水程度最高的是蒸餾.
(7)過濾操作后濾液仍然渾濁的原因有:濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.實(shí)驗(yàn)室里用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,其大致步驟是 ①裝藥品  ②檢查裝置的氣密性 ③固定裝置 ④加熱 ⑤用排水法收集氧氣 ⑥熄滅酒精燈⑦從水槽中撤出導(dǎo)管  
正確的操作順序是(  )
A.②①③④⑤⑦⑥B.①②③④⑤⑥⑦C.②③①④⑥⑤⑦D.①②③④⑥⑤⑦

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖中“●”表示碳原子,“○”表示氧原子

其中表示混合物的是A(填圖的編號),B圖表示氧氣(填物質(zhì)名稱),表示化合物的是CD.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.完成下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式,并注明基本反應(yīng)類型.
(1)碳在氧氣中燃燒碳(C)+氧氣(O2)$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳(CO2)(化合反應(yīng))
(2)鐵在氧氣中燃燒鐵(Fe)+氧氣(O2)$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵(Fe3O4)   (化合反應(yīng))
(3)加熱高錳酸鉀粉末制取氧氣高錳酸鉀(KnMO4)$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀(K2MnO4)+二氧化錳(MnO2)+氧氣(O2)   (分解反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.胃液中含有適量的鹽酸,由于胃酸過多而引起的胃痛,可服用含Mg(OH)2的藥物來中和過多的胃酸,發(fā)生反應(yīng)的方程式為Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中,合理的是( 。
A.用托盤天平稱量氯化鈉固體時(shí),能稱準(zhǔn)到0.1g
B.過濾操作時(shí),液面高于濾紙邊緣
C.向正在燃著的酒精燈里添加酒精
D.用量筒量取液體時(shí),仰視凹液面最低處讀數(shù)

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同步練習(xí)冊答案