【題目】實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)指出編號(hào)儀器的名稱:①________,②________。
(2)以上A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正__________。利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)。
(3)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇A裝置,符號(hào)表達(dá)式為______,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是___________。
(4)將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,此時(shí)逸出的氣體主要是_____,符號(hào)表達(dá)式為______,欲收集該氣體,應(yīng)選擇的收集裝置是_______(填字母)。
(5)為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生,某校興趣小組的學(xué)生設(shè)計(jì)了如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)室只用嘴吸氣和呼氣);卮:
①圖中瓶Ⅱ的作用是________。
②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果。猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔,猛呼時(shí)會(huì)使裝置Ⅱ中________。
【答案】酒精燈 長(zhǎng)頸漏斗 導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng) 試管口放一團(tuán)棉花 CO2 CaCO3+ HCl→CaCl2 + H2O+CO2 E 除去吸入空氣中的CO2氣體 Ca(OH)2溶液從長(zhǎng)導(dǎo)管排出
【解析】
(1)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)以上A裝置有一處明顯的錯(cuò)誤:導(dǎo)氣管伸入試管內(nèi)太長(zhǎng),不利于收集氣體,改正方法:將導(dǎo)管略漏出單孔塞;
(3)高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,符號(hào)表達(dá)式為,為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,應(yīng)采取的措施是在試管口塞一團(tuán)棉花,
(4)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,一氧化碳不與石灰水反應(yīng),將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量),實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b,打開活塞a,由于二氧化碳被石灰水吸收,此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時(shí)間后,再關(guān)閉活塞a,打開活塞b,將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中,由于鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣和二氧化碳、水,此時(shí)逸出的氣體主要是二氧化碳,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為CaCO3+ HCl→CaCl2 + H2O+CO2,二氧化碳的密度比空氣的大,可以用向上排空氣法收集,二氧化碳能溶于水不能用排水法收集,欲收集該氣體,應(yīng)選擇向上排空氣法的收集裝置E;
(5)①證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產(chǎn)生,即當(dāng)吸入的是不含二氧化碳的空氣時(shí),呼出氣體中也有二氧化碳,吸氣時(shí),空氣進(jìn)入錐形瓶Ⅱ,此時(shí)空氣中的二氧化碳被錐形瓶Ⅱ中的氫氧化鈣吸收,防止呼出氣體中二氧化碳的含量測(cè)定,因此圖中瓶Ⅱ的作用是除去吸入空氣中的CO2氣體;②實(shí)驗(yàn)中若猛吸猛呼,會(huì)造成不安全后果。猛吸時(shí)會(huì)使裝置Ⅰ中的溶液進(jìn)入口腔,猛呼時(shí)會(huì)使裝置Ⅱ中壓強(qiáng)瞬間增大,使Ca(OH)2溶液從長(zhǎng)導(dǎo)管排出。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的太湖水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過程如下所示。請(qǐng)回答以下問題。
(1)操作①的名稱是________,其主要作用是除去水中________雜質(zhì)(填“可溶性”或“不溶性”)。(2)操作②向?yàn)V液C中加入活性炭,利用其________作用除去水樣中的顏色和異味。此過程主要發(fā)生_______變化(填“物理”、“化學(xué)”)。
(3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),此現(xiàn)象說明液體D是_______(填“硬水”、“軟水”)。
(4)消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置制取氧氣,請(qǐng)回答:
(1)寫出儀器名稱:①_____________;②______________。
(2)裝置A試管口要向下傾斜的原因是_____________。
(3)小明選擇用氯酸鉀制氧氣,要收集較純凈的氧氣,小明選擇的收集裝置是______(填序號(hào),下同)。
(4)利用用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置為B,試管口放一小團(tuán)棉花的作用是:_______,反應(yīng)的文字表達(dá)式______,供硫粉燃燒最好選擇收集裝置_______,理由是:________,硫燃燒時(shí)的文字表達(dá)式為_________。
(5)若某同學(xué)用裝置F收集的氧氣不純,可能的原因___________。(任填一種)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)按照課本上的實(shí)驗(yàn)裝置做“測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”實(shí)驗(yàn)(如圖所示),但測(cè)出的氧氣的體積分?jǐn)?shù)明顯小于1/5。請(qǐng)你參與探究:
(提出問題)造成誤差的原因是什么?如何改進(jìn)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置?
(查閱資料)紅磷、白磷的一些性質(zhì)如下表:
顏色、狀態(tài) | 熔點(diǎn)/℃ | 著火點(diǎn)/℃ | 密度/(g/cm3) | |
紅磷 | 暗紅色固體 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黃色固體 | 44.1 | 40 | 1.82 |
(猜想與假設(shè))
甲同學(xué):可能是導(dǎo)管內(nèi)原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。
乙同學(xué):可能是瓶?jī)?nèi)殘留氣體中還有氧氣。
你還能作出的猜想是_____ ;___________(兩個(gè))。
(交流與討論)
(1)丙同學(xué)認(rèn)為用木炭代替紅磷,他的猜想不合理,理由是______
(2)他們對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了右圖所示的改進(jìn)(其他儀器忽略)。
①甲同學(xué)提出應(yīng)把紅磷換為白磷,則白磷燃燒文字表達(dá)式________。
②與課本上的實(shí)驗(yàn)裝置相比較,該裝置的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)是________;___。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作容器中都有水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(。
A | B | C | D | |
實(shí)驗(yàn) 裝置 | 硫在O2中燃燒 | 測(cè)定空氣中O2含量 | 鐵絲在O2中燃燒 | 探究燃燒條件 |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2的體積 | 集氣瓶中的水:冷卻濺落融化物,防止集氣瓶炸裂 | 燒杯中的水:加熱銅片,隔絕空氣 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為139元素的原子,經(jīng)測(cè)定該原子的質(zhì)量為4.89946×10-25kg(已知碳原子質(zhì)量為1.993×10-26kg)計(jì)算:
(1)則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是多少______? (取值保留整數(shù))
(2)該原子的中子數(shù)是________?
(3)該同學(xué)將過濾裝置進(jìn)行了改進(jìn),改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮的宣布:我終于制得了純水!這種說法對(duì)嗎?____________;理由是____________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖使用不同材質(zhì)包裝的可樂,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所示包裝中,含有的金屬元素是_____(填元素符號(hào),一種即可),屬于合金 的是_____,鋁制品比較耐腐蝕的原因(用化學(xué)方程式表示)_____;
(2)鐵蓋表面刷漆可以防銹,其原理是_____,打開雪碧瓶蓋, 有大量氣泡逸出,原因是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是元素周期表的一部分。
(1)從表中查出硅(Si)元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________;
(2)6~11號(hào)元素中屬于金屬的有________(填元素符號(hào));
(3)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________(填序號(hào)):
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(4)多年前科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為___;
(5)僅由l1、17號(hào)兩種元素組成的一種物質(zhì)的化學(xué)式為_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅,用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是
A. 蠟燭燃燒前瓶?jī)?nèi)只有氧氣
B. 氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒
C. 過程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D. 蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com