物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水蒸氣 | W |
反應前質(zhì)量/g | 23 | 40 | 0 | 0 | 0 |
反應后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 22 | 27 | x |
分析 (1)欲正確解答本題,須知有機物和無機物的概念和區(qū)別;
(2)欲正確解答本題,須根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前物質(zhì)的質(zhì)量=反應后物質(zhì)的質(zhì)量進行計算;
(3)欲正確解答本題,需根據(jù)化學方程式配平的原則,寫出方程式,即可得出W的化學式,然后根據(jù)化學式進行計算即可.
(4)欲正確解答本題,須知CO氣體的產(chǎn)生與什么有關(guān),進而采取相應的措施.
解答 解:(1)有機物即碳氫化合物(烴)及其衍生物,簡稱有機物. 從乙醇的化學式可知,它也屬于有機物.故答案為:有機物.
(2)①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應前物質(zhì)的質(zhì)量=反應后物質(zhì)的質(zhì)量.故x=23g+40g-(22g+27g)=14g,故答案為:14.
②根據(jù)乙醇和氧氣的質(zhì)量關(guān)系和化學方程式配平的原則可得反應的化學方程式為:2C2H5OH+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$6H2O+2CO2+2CO,故未知物w中所含的元素為C、O;其組成元素的質(zhì)量比為12:16=3:4.故選C、O,3:4.
(3)在反應過程中之所以生成CO氣體,是因為燃燒不充分,要使乙醇汽油燃燒過程中少產(chǎn)生CO氣體,需加大空氣的進入量,在氧氣充足的情況下讓其充分燃燒.故答案為:加大空氣的進入量.
答案:(1)可再生;(2)①14; ②C:O,3:4;(3)加大空氣的進入量.
點評 本題考查學生對有機物和無機物的概念和區(qū)別、質(zhì)量守恒定律、化學方程式配平的原則的認識,以及運用化學式進行計算的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
溶質(zhì) | CH3COONa | NaHCO3 | Na2CO3 | NaClO | NaCN |
pH | 7.8 | 8.6 | 11.3 | 10.2 | 11.1 |
A. | NaClO+CH3COOH=HClO+CH3COONa | B. | CO2+H2O+NaClO=NaHCO3+HClO | ||
C. | CH3COOH+NaCN=CH3COONa+HCN | D. | CO2+H2O+2NaClO=Na2CO3+2HClO |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
方案一:取少量濾液于試管中,向其中通入少量CO2 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 嬌嬌同學的猜想 是正確的. 濾液中含有的兩種溶質(zhì)是CaCl2和Ca(OH)2 |
方案二:取少量濾液于試管中,向其中滴加酚酞溶液 | 溶液由無色變紅色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
原子結(jié)構(gòu) | ||||||||
元素化合價 | +1 | +2 | +3 | -4 +2,+4 | -3 +3,+5 | -2 +4,+6 | -1,+1,+3,+5,+7 | 0 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①③⑤ | C. | ④ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量 | |
B. | 組成中含氧的化合物就是氧化物 | |
C. | 凡有單質(zhì)和化合物生成的反應就是置換反應 | |
D. | 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com