質(zhì)量守恒定律是自然科學的基本定律之一，它的發(fā)現(xiàn)使得化學科學由定性研究走向定量研究，促進了化學科學的發(fā)展，化學反應前后可能發(fā)生改變的是（　�。�
A、分子的種類
B、元素化合價
C、原子的數(shù)目
D、元素的質(zhì)量
考點：質(zhì)量守恒定律及其應用
專題：化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變．
解答：解：A、化學反應后分子的種類一定改變；
B、化學反應后元素化合價可能改變，也可能不改變，例如碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應前后元素的化合價不改變，再如電解水生成氫氣和氧氣，反應前后元素的化合價發(fā)生改變；
C、反應后原子的數(shù)目一定不變；
D、反應前后元素的質(zhì)量一定不變．
故選：B．
點評：化學反應遵循質(zhì)量守恒定律，即化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)題意填出對應物質(zhì)主要成分的化學式
（1）天然氣的主要成分
 

（2）大理石、石灰石
 

（3）香煙中極易和人體血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)
 

（4）地殼中含量最多的元素的單質(zhì)
 

（5）用于人工降雨的干冰
 

（6）白酒的主要成分乙醇
 

（7）天然界中最硬的物質(zhì)
 

（8）人類最理想的清潔、高能燃料是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應中屬于化合反應的是（　�。�
A、CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2
B、CaO+H2O═Ca（OH）2
C、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
D、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于化學變化的是（　�。�
A、空氣流動B、冰融化成水
C、礦石粉碎D、鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，主要現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、木炭燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
B、鎂帶燃燒，產(chǎn)生耀眼的強光
C、氫氣燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰
D、鐵絲燃燒，劇烈燃燒火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：

合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產(chǎn)安全非常重要．
（1）2013年12月廣州建業(yè)大廈發(fā)生嚴重火災．從燃燒條件分析，大廈內(nèi)存放的大量鞋、紙箱等物品充當了
 
．
（2）高層建筑物通常設(shè)計了滅火用的灑水系統(tǒng)．從滅火原理分析，灑水的作用主要是
 
．
（3）分析下表中的數(shù)據(jù)，回答問題：
物質(zhì)代號LMNP
熔點/℃-117355044-259
沸點/℃784827257-253
著火點/℃51037040580
①有人認為“物質(zhì)的熔、沸點越高，著火點越高”，該結(jié)論
 
（填“合理”或“不合理”）．
②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃．利用如圖裝置，驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是
 
（填代號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

含硫煤在氧氣不足的情況下燃燒，排放出的污染空氣的有害氣體是
 

A．N2 B．CO2 C．CO    D．
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于溶液組成的說法，不正確的是（　　）
A、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物
B、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比
C、20%的蔗糖溶液比10%的蔗糖溶液所含溶質(zhì)多
D、溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖圖是實驗室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖．

（1）實驗課上同學們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣，試回答：
①寫出A圖中帶標號儀器的名稱：①
 
，
②該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應選擇
 
，若用C裝置采用排水法收集氧氣，進氣口為
 
．（填a或b）
（2）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，其水溶液稱為氨水，顯堿性．實驗室通常用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣的混合物的方法制取氨氣，其化學方程式為：2NH4C1+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H20．氨氣在化工生產(chǎn)中應用廣泛，如“侯氏制堿法”中就用到氨氣．試回答下列問題：
①實驗室制氨氣的發(fā)生裝置為
 
（選擇“A”或“B”填空）．
②收集氨氣
 
用排水法收集（填“能”或“不能”）．

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