【題目】對下列物質(zhì)燃燒的實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.氫氣在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱
B.木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，放出大量的熱
C.硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈藍(lán)紫色，生成無氣味的氣體
D.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成

【答案】C
【解析】A. 氫氣在空氣中燃燒時，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放熱，A不符合題意；
B. 木炭在氧氣中燃燒時，發(fā)出白光，放出大量的熱，B不符合題意；
C. 硫粉在氧氣中燃燒時，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，C符合題意；
D. 鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，有黑色固體生成，D不符合題意。
所以答案是：C。
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象的相關(guān)知識，掌握鎂與氧：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵、鋁在空氣中不可燃燒．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實驗時，記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（ ）
A.細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
B.紅磷在空氣中燃燒，發(fā)出紅色的火焰，產(chǎn)生大量白色煙霧
C.少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D.電解水時，正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液
B.洗潔精和汽油都能清洗油污，其原理相同
C.點燃一塊聚氯乙烯，不會產(chǎn)生刺激性的氣味
D.98.0%的濃硫酸與等體積水混合，得到49.0%的硫酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)式
（1）碘酒中的溶劑
（2）天然氣的主要
（3）石灰石的主要成分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是生活中的一種常見現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒或滅火的說法錯誤的是（ ）
A.鈉可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與
B.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C.鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
D.用水可以滅火，是因為降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了讓天更藍(lán)、地更綠、水更清，下列建議不可行的是(　　)
A.嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放
B.大力開發(fā)和使用風(fēng)能、太陽能等清潔能源
C.禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染
D.2016年11月11日，《衡陽市人民政府關(guān)于子啊城區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)一步限制煙花爆竹燃放的通知》正式發(fā)布，于2017年1月1日起施行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列對空氣的說法中正確的是（　�。�
A.空氣中含量最多的是氮氣，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占78%
B.空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越好
C.CO2約占空氣總體積的0.94%，是引起酸雨的主要原因
D.霧霾會導(dǎo)致呼吸道病人增多，因為空氣中的可吸入顆粒增多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。
（1）她設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗總結(jié)

實驗一

取10mL 8%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是
。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

實驗三

向?qū)嶒炓坏脑嚬苤屑尤攵趸i，伸入帶火星的木條

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

請你幫小強(qiáng)同學(xué)把上表中未填完的內(nèi)容在表內(nèi)橫線上補(bǔ)充完整(共3處)。
（2）“實驗一”和“實驗二”起的作用是。
（3）小芳同學(xué)認(rèn)為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“實驗總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。
① 對二氧化錳進(jìn)行了兩次稱量，其目的是：。
② 倒掉實驗三反應(yīng)后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，看到有大量氣泡冒出，其目的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】
（1）銅器長期暴露在空氣中表面會因生成銅綠[Cu2(OH)2CO3]而變綠，銅綠不穩(wěn)定，受熱后可分解成三種氧化物。下列物質(zhì)中，不可能是銅綠分解產(chǎn)物的是。
A.CuO
B.H2O
C.P2O5
D.CO2
（2）銅綠的形成是銅與空氣中共同作用的結(jié)果。下列銅制用品最容易變成綠色的是.
A．銅電線 B．銅水管 C．銅紐扣

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同步練習(xí)冊答案