【題目】小強同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。
(1)她設計并完成了下表所示的探究實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗總結(jié)

實驗一

取10mL 8%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生,木條不復燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是
。

二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

實驗三

向?qū)嶒炓坏脑嚬苤屑尤攵趸i,伸入帶火星的木條

二氧化錳能加快過氧化氫的分解

請你幫小強同學把上表中未填完的內(nèi)容在表內(nèi)橫線上補充完整(共3處)。
(2)“實驗一”和“實驗二”起的作用是。
(3)小芳同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“實驗總結(jié)”,她補充設計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明。
① 對二氧化錳進行了兩次稱量,其目的是:。
② 倒掉實驗三反應后的液體,向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液,看到有大量氣泡冒出,其目的是。

【答案】
(1)產(chǎn)生氧氣速度慢,水不分解產(chǎn)生氧氣,快速產(chǎn)生氣泡,木條復燃
(2)對照(對比)作用
(3)證明二氧化錳在反應前后質(zhì)量不變,證明二氧化錳在反應前后化學性質(zhì)不變
【解析】(1)實驗一:雙氧水在沒有二氧化錳做催化劑的條件下也能分解產(chǎn)生氧氣,只是放出氧氣速度慢;實驗二:二氧化錳加入水中不能產(chǎn)生使帶火星木條復燃的氣體,說明二氧化錳加入水中不能產(chǎn)生氣體;實驗三由實驗結(jié)論可確定實驗操作為:向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條,現(xiàn)象是:產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條迅速復燃;(2)“實驗一”和“實驗二”起的作用是對照;(3)兩次稱量的目的是比較MnO2在過氧化氫分解前后的質(zhì)量有無變化,要驗證二氧化錳的化學性質(zhì)不發(fā)生改變,只要簡單設計實驗說明MnO2仍然能加快過氧化氫的分解速率即可。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解催化劑的特點與催化作用的相關知識,掌握催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用.

練習冊系列答案
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【題目】填寫實驗報告。
【實驗目的】探究銅、鋁、銀的金屬活動性順序。
【實驗過程】

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

解釋或化學方程式

⑴將一根用砂紙打磨干凈的鋁線浸入硫酸銅溶液中。

鋁線表面有色物質(zhì)生成,溶液顏色變淺。

用砂紙打磨鋁線的目的是。

⑵將一根用砂紙打磨干凈的銅線浸入溶液中。

銅線表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無色變成藍色。

化學方程式:。


【實驗結(jié)論】銅、鋁、銀的金屬活動性順序由強到弱為

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