下列有關(guān)物質(zhì)的燃燒的實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、鎂帶燃燒火星四射生成黑色固體
B、硫在氧氣中燃燒時發(fā)出藍紫色火焰
C、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出紅光
D、碳在氧氣中燃燒發(fā)紅光
考點：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象
專題：實驗現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)鎂帶燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫在氧氣燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
解答：解：A、鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，所以說法錯誤．
B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，所以說法正確．
C、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出黃光，產(chǎn)生大量的白煙，所以說法錯誤．
D、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，所以說法錯誤．
故選B．
點評：本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列觀點不正確的是（　�。�
A、世界由物質(zhì)構(gòu)成，物質(zhì)由微粒構(gòu)成
B、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)
C、從宏觀看，物質(zhì)有時處在相對靜止?fàn)顟B(tài)，但從微觀看，則是永恒運動的
D、在固體物質(zhì)中，微粒處于靜止?fàn)顟B(tài)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化．請回答下列有關(guān)問題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末．這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使懸浮于水中的固體雜質(zhì)
 
來達到凈水的目的．
（2）再進行過濾液體．
①過濾操作所必需的儀器為（填字母）
 
；
A．燒杯B．酒精燈C．鐵架臺（帶鐵圈）D．試管E．玻璃棒F．漏斗G．托盤天平H．蒸發(fā)皿
②玻璃棒的作用是
 
．
（3）然后用活性炭除去水中的異味．這是利用了活性炭的
 
作用．
（4）最后進行蒸餾．所得蒸餾水屬于
 
（填“硬水”或“軟水”），可以用
 
來區(qū)分硬水和軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某課外小組利用如圖所示的裝置，進行氧氣的制取和化學(xué)性質(zhì)的實驗．請回答下列問題：
（1）寫出儀器名稱①
 
．
（2）寫出利用該裝置制取氧氣的文字表達式
 
；
（3）A裝置中產(chǎn)生氧氣后，在B裝置中進行氧氣性質(zhì)的實驗，
請完成實驗報告：

實驗步驟現(xiàn)象文字表達式
1．將打磨好的細鐵絲纏繞在火柴梗上，使之成為螺旋狀，引燃后，伸入B中，
 
 
2．將玻璃棒一端蘸上適量的硫粉，在酒精燈上預(yù)熱并引燃，伸入B中
 
 
（4）在B裝置中，加入少量的水，其作用是．
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置：

（1）寫出如圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）選用A裝置可以用于高錳酸鉀制取
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達式為
 
．其反應(yīng)的基本類型是
 
．（填化合反應(yīng)或分解反應(yīng)），我們可以選擇C來收集氣體這是因為氧氣
 
，氧氣的密度比空氣大所以也可以選擇
 
　來收集氧氣（填上面序號），當(dāng)我們用這種方法來收集的時候，我們可以用帶火星的木條放在
 
，如果是已經(jīng)集滿的現(xiàn)像是
 
．
（3）制取氧氣我們也可以選擇B，用雙氧水和二氧化錳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達式
 
．
選用A裝置還可以用于氯酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式或文字表達式為
 
．
（4）如圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶無色的純凈氣體，可能是氧氣或二氧化碳中的一種，你能用來探究確定該氣體的方法是：
 
．（寫出方法現(xiàn)像結(jié)論）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、木炭燃燒生成二氧化碳
B、鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、將點燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅
D、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變藍

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列氣體都屬于空氣污染物的是（　�。�
A、天然氣，氧氣，一氧化碳
B、二氧化硫，二氧化氮，一氧化碳
C、二氧化硫，二氧化碳，一氧化氮
D、臭氧，氧氣，二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為過濾裝置，根據(jù)實驗回答下列問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：a
 
b
 
；
（2）實驗過程中玻璃棒的作用是
 
；
（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，可能的原因是（答出一點即可）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上常把煤粉粉碎后使其充分燃燒，其目的是（　　）
A、減少二氧化碳的排放
B、減少酸雨的形成
C、減少煤的浪費
D、減少氧氣的消耗

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同步練習(xí)冊答案