下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、木炭燃燒生成二氧化碳
B、鐵在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C、將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅
D、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變藍(lán)
考點(diǎn)：氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象,二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄
分析：A、根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)生成碳酸，進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、木炭燃燒，生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、鐵在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，將點(diǎn)燃的木條放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，木條的火焰熄滅，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、二氧化碳?xì)怏w能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，則二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，溶液變紅，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B、C分別為不同類別的三種物質(zhì)，它們相互之間可以發(fā)生反應(yīng)，下列有關(guān)A、B、C的說(shuō)法不正確的是（　　）
A、B物質(zhì)如果為Na2CO3溶液，C物質(zhì)可以為CO2
B、B物質(zhì)如果為稀鹽酸，A物質(zhì)可以為Ba（OH）2溶液
C、A物質(zhì)如果為Ca（OH）2溶液，C物質(zhì)可以為NaHCO3溶液
D、A物質(zhì)如果為AgNO3溶液，C物質(zhì)可以為Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）石灰漿可用來(lái)抹墻砌磚，長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的瓶子內(nèi)壁常附有一層白色物質(zhì)．鰓釋以上兩個(gè)問(wèn)題都可用同一化學(xué)方程式，它是
 
．
（2）最近我國(guó)留美化學(xué)家參與合成的一種新型炸藥C8N8016，它抗打擊、抗震，但一經(jīng)引爆便會(huì)發(fā)生劇烈爆炸．
①該炸藥的一個(gè)分子中含
 
個(gè)原子
②此炸藥在爆炸時(shí)會(huì)分解出兩種無(wú)毒氣體，一種是空氣含量最多的氣體，寫出此炸藥爆炸時(shí)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

若用如圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱  ①
 
  ②
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，理由是
 

（3）此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
；
（4）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡
 
時(shí)，再開(kāi)始收集；
（5）寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A、鎂帶燃燒火星四射生成黑色固體
B、硫在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C、紅磷在空氣中燃燒發(fā)出紅光
D、碳在氧氣中燃燒發(fā)紅光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，北京現(xiàn)在面臨的最重要的問(wèn)題是環(huán)保問(wèn)題．為向世界展現(xiàn)一個(gè)新形象，某校提出下列環(huán)保建議，其中你認(rèn)為可以采取的是（　　）
①開(kāi)發(fā)生產(chǎn)無(wú)汞電池②分類回收垃圾③提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用④植樹(shù)、綠化⑤開(kāi)發(fā)新能源，減少煤、石油等燃料的燃燒．
A、①②⑤B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)并不神秘，化學(xué)就在我們身邊．只要我們采取適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)手段，留心觀察，就能從司空見(jiàn)慣的事物中悟出很多科學(xué)道理．
某同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中（如右圖）約1s后取出，可以看到火柴梗的
 
處最先碳化變黑．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧．片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁．
結(jié)論：石蠟中一定含有
 
 兩種元素，可能含有
 
元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

取用細(xì)口瓶里的藥液，先拿下瓶塞（填“正”或“倒”）
 
放在桌上，傾倒時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)向著
 
．取用塊狀藥品一般使用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)的觀點(diǎn)解釋下列成語(yǔ)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、火上澆油：增加可燃物，使燃燒更劇烈
B、釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區(qū)
C、百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量
D、花香四溢：說(shuō)明分子可以再分

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