18.某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗探究
(一)用圖1進(jìn)行實驗,請回答:

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱①試管,②集氣瓶.
(2)寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)寫出實驗室用B裝置制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(二)興趣小組用圖2所示裝置探究煉鐵的原理,請回答有關(guān)問題:

(1)實驗進(jìn)行一段時間之后,A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是紅色粉末變黑.
(2)利用C和D裝置收集CO,CO應(yīng)該從d導(dǎo)管口通入C裝置.(填“b”或“d”)
(三)已知廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),動物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示:(提示:Fe2(SO43+Fe═3FeSO4

(1)反應(yīng)器所在的廠房要嚴(yán)禁煙火、加強(qiáng)通風(fēng)的原因是排出具有可燃性的氫氣,以防爆炸;
(2)濾液M中的溶質(zhì)是FeSO4、H2SO4(填化學(xué)式);
(3)在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和漏斗;
(4)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O).已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如表:
溫度/℃0103040506064708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.7
析出晶體FeSO4•7H2OFeSO4•4H2OFeSO4•H2O
根據(jù)表,硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)結(jié)晶時的溫度應(yīng)低于64℃.

分析 (一)(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途分析回答,
(2)根據(jù)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)實驗室常用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,據(jù)此寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式;
(二)(1)根據(jù)在加熱的條件下一氧化碳還原氧化鐵生成了鐵和二氧化碳分析實驗的現(xiàn)象;
(2)根據(jù)CO與水的密度的大小分析進(jìn)氣口;
(三)(1)根據(jù)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣具有可燃性分析回答;
 (2)根據(jù)鐵、氧化鐵與稀硫酸的反應(yīng),鐵與硫酸鐵的反應(yīng)分析濾液M中的溶質(zhì);
(3)根據(jù)過濾的操作分析用到的玻璃儀器;
(4)根據(jù)硫硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成表分析控制的溫度范圍.

解答 解:(一)(1)由圖示可知,標(biāo)號儀器的名稱①是試管,②是集氣瓶.
(2)實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)方程式是:2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)(1)在加熱的條件下一氧化碳還原氧化鐵生成了鐵和二氧化碳,所以,A玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是:紅色粉末變黑.
(2)由于一氧化碳的密度小于空氣的密度,利用C和D裝置收集CO,CO應(yīng)該從d導(dǎo)管口通入C裝置.
(三)(1)由于在反應(yīng)器內(nèi)鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了氫氣,氫氣具有可燃性,與空去的混合氣體在點(diǎn)燃時易發(fā)生爆炸,所在的廠房要嚴(yán)禁煙火、加強(qiáng)通風(fēng)的原因是:排出具有可燃性的氫氣,以防爆炸;
(2)由于鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸亞鐵、氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鐵,硫酸鐵與鐵反應(yīng)生成了硫酸亞鐵,硫酸是過量的所以,濾液M中的溶質(zhì)是FeSO4、H2SO4;
(3)在實驗室中完成操作將固液分開,是過濾,用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和漏斗;
(4)由硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成表可知,在溫度低于64℃時析出的是硫酸亞鐵晶體,所以硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O)結(jié)晶時的溫度應(yīng)低于64℃.
故答為:(一)(1)試管、集氣瓶.(2)2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)(1)紅色粉末變黑.(2)d.
(三)(1)排出具有可燃性的氫氣,以防爆炸;(2)FeSO4、H2SO4;(3)漏斗;(4)64℃.

點(diǎn)評 在解此類題時,應(yīng)掌握化學(xué)方程式的書寫、鹽的化學(xué)性質(zhì)等知識,并學(xué)會分析信息、提取信息,并根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合所給信息進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
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8.下列變化屬于物理變化的是( 。
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9.某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗,兩套裝置如A、B圖:

(1)請分析A裝置:
①儀器a的名稱為分液漏斗.
②若生成O2使氣球脹大,則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.若將A中生成的O2干燥并收集起來,還需要選擇的裝置是CD(填序號).
③若生成CO2使氣球脹大,則錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可能是石灰石(或碳酸鈉等).(寫出一種即可)
④若a中的液體物質(zhì)是水,則錐形瓶中裝有的固體可能是氫氧化鈉(或氧化鈣).(寫出一種即可)
(2)請分析B裝置:
若錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,則a中的液體可能是氫氧化鈉(或氫氧化鈣)溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(或Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O)(若沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng),則本空不用填寫).

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6.圖中A~G均是初中化學(xué)常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)關(guān)系均為初中常見反應(yīng),其中G屬于單質(zhì),且被稱為最理想能源,其余均為化合物,B和C物質(zhì)類別相同,D、E溶于水所得溶液的pH大于7.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫出物質(zhì)D的俗名生石灰,E的化學(xué)式Ca(OH)2;
(2)滿足圖中關(guān)系的物質(zhì)F,可能屬于下列類別中①③④(填序號)
①酸        ②堿       ③鹽      ④氧化物     ⑤單質(zhì)
(3)寫出化學(xué)方程式:
B→G:Mg+2HCl═MgCl2+H2↑;E→A:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

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13.揚(yáng)州的中華老字號《綠楊春》茶葉享譽(yù)省內(nèi)外.茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效,其化學(xué)式為C76H52O46,下列說法不正確的是(  )
A.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B.單寧酸屬于有機(jī)物
C.一個單寧酸分子中含26個氫分子
D.單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為228:13:184

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3.如圖所示,瓶中X為固體,當(dāng)把滴管內(nèi)的液體Y滴入瓶中時,伸入燒杯中的導(dǎo)氣管內(nèi)上升一段水柱的是(  )
ABCD
XZnNH4NO3CaOMnO2
YH2SO4H2OH2OH2O2
A.AB.BC.CD.D

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10.哈爾濱的特產(chǎn)“大列巴”面包和酒糖全國聞名,吃過的人都贊不絕口.
(1)食用后能為人體補(bǔ)充的營養(yǎng)素主要是糖類;
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①(NH42SO4   ②KNO3   ③K2CO3
(3)長期施用某些化肥會使土壤酸化;為了改良土壤的酸性,通常加入的物質(zhì)俗稱是熟石灰或消石灰.

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7.用化學(xué)知識回答下列問題:
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(2)為保證營養(yǎng)均衡,媽媽每天為你們準(zhǔn)備的食品有:奶類、豆類、魚肉類、水果、蔬菜、面食等,這些食品中含有哪些人體所需營養(yǎng)素(至少需填寫兩種)?蛋白質(zhì)、維生素.
(3)可以用嘴吹滅蠟燭.其原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.以下推理合理的是( 。
A.含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會有CO2生成,則燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素
B.化合物是由不同種元素組成的物質(zhì),則由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
C.酸是含有氫元素的化合物,則含有氫元素的化合物一定是酸
D.碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

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