如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)圖回答下列問題.

(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是  (答出其中一種原因).

(2)硫燃燒的化學(xué)方程式是  ,B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是  


【考點(diǎn)】空氣組成的測定;氧氣的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. 

【專題】空氣與水.

【分析】(1)如果裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M(jìn)入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一;

(2)硫燃燒生成二氧化硫,二氧化硫有毒,擴(kuò)散到空氣中會(huì)污染環(huán)境;二氧化硫能和水反應(yīng)生成亞硫酸.

【解答】解:(1)A實(shí)驗(yàn)完畢,進(jìn)入集氣瓶中的水不到總?cè)莘e的,導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣,或紅磷不足,或沒有冷卻至室溫就打開止水夾.

故填:裝置漏氣.

(2)硫燃燒的化學(xué)方程式為:S+O2SO2;

B實(shí)驗(yàn)中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是:吸收二氧化硫,防止污染環(huán)境.

故填:S+O2SO2;吸收二氧化硫.

【點(diǎn)評(píng)】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(      )

A. 鐵水鑄成鍋    B. 銅在潮濕的空氣里生成銅綠

C. 汽油在揮發(fā)    D. 瓷碗破碎

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右圖是“XXX”鈣片商品標(biāo)簽圖。          

請根據(jù)標(biāo)簽信息完成下列兩題。

(1)主要成分碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為_______;

(2)每片中至少含鈣元素的質(zhì)量為______g。

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“創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市”,是重慶市政府正在實(shí)施的一項(xiàng)民生工程,下列做法不利于該項(xiàng)工程實(shí)施的是( 。

A.減少燃煤使用 B.回收廢舊金屬 C.大力植樹造林 D.野外焚燒垃圾

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核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生氙、鍶等原子及一些粒子和射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電.鍶元素在元素周期表中顯示的信息和粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.以下表述中正確的是(  )

A.圖2、圖3都屬于鍶元素

B.圖3所表示粒子的化學(xué)符號(hào)是Sr

C.鍶原子的中子數(shù)為38

D.鍶原子的相對原子質(zhì)量是87.62g

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答后面問題.

發(fā)生裝置                   收集裝置                   洗氣裝置

         

(1)寫出圖中儀器a的名稱:  

(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為  .可選擇的發(fā)生裝置為  (填字母);氧氣的收集裝置是  (填字母).

(3)F裝置可用于醫(yī)院給病人輸氧,則氧氣應(yīng)從F裝置的  口(填“①”或“②”)通入.

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下列物質(zhì)在盛有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒后,將密閉容器冷卻到室溫,可以除去空氣中的氧氣,并且不會(huì)混入其他氣體的是( 。

A.木炭 B.硫粉 C.蠟燭 D.紅磷

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某葡萄糖酸鈣鋅口服溶液使用說明書的部分內(nèi)容如下:

(1)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72】中含有  種元素,其中鈣元素和氧元素的質(zhì)量比為 5 

(2)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72】的相對分子質(zhì)量為  

(3)葡萄糖酸鈣[Ca(C6H11O72】中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  

(4)某幼兒每日服用一定量該葡萄糖酸鈣鋅口服溶液,若他每日攝入的口服液含15mg葡萄糖酸鋅,則同時(shí)攝入的鈣元素的質(zhì)量為  mg.

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觀察下圖,閱讀說明,并回答問題。

在燒杯中裝一些水,水下面注入一些硫酸銅溶液。經(jīng)過一個(gè)星期或更長的一段時(shí)間,兩種液體就均勻混合在一起了。

 

科學(xué)家把磨得很光的鉛片和金片緊壓在一起,在室溫下放置五年后,再將它們分開,可以看到它們互相滲入約1mm深。

 
 


上述三個(gè)事實(shí)可以說明:

⑴_(tái)__________________________________                  _______

⑵_________________________________________________________

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