9.水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開水.
(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì).長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石,生活中常用肥皂水來區(qū)分軟水與硬水,常用煮沸的方法來降低水的硬度.在水的凈化過程中,除去水中不溶性的固體雜質(zhì),其實(shí)驗(yàn)操作方法稱為過濾.
(2)水是常用的溶劑,配制下列溶液時,以水做溶劑的是AC(填序號).
A.食鹽     B.醫(yī)用碘酒   C.高錳酸鉀     D.植物油
(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.40℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度是40g;80℃時,甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%.
(4)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭起吸附作用;化合物X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為ClO2;能夠充分說明水的組成的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì).長期飲用硬水可能會引起體內(nèi)結(jié)石,生活中常用肥皂水來區(qū)分軟水與硬水,常用煮沸的方法來降低水的硬度,在水的凈化過程中,除去水中不溶性的固體雜質(zhì),其實(shí)驗(yàn)操作方法稱為過濾;
(2)水是常用的溶劑,配制下列溶液時,食鹽用水做溶劑,醫(yī)用碘酒 用酒精做溶劑,高錳酸鉀用水做溶劑,植物油不能溶于水,所以水做溶劑的是:AC;
(3)通過分析溶解度曲線可知,40℃時,甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度是40g,80℃時,甲物質(zhì)的溶解度是100g,所以甲物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{100g}{100g+100g}$×100%=50%;
(4)世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水.其中活性炭起吸附作用;化合物X是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上制取X 的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,反應(yīng)物中有4個氯原子,2個鈉原子,4個氧原子,生成物中有2個鈉原子,2個氯原子,所以X的化學(xué)式為ClO2;能夠充分說明水的組成的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案為:(1)肥皂水,煮沸,過濾;
(2)AC;
(3)40 g,50%;
(4)吸附,ClO2,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑或2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

點(diǎn)評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.用化學(xué)符號填空:
(1)2個鋁原子2Al
(2)2個氮?dú)夥肿?N2
(3)5個硫酸根離子5SO42-
(4)地殼中含量最多的元素O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.大氣是大自然對人類的恩賜,與人類的生存休戚相關(guān).
(1)大量化石燃料的燃燒會造成較多污染物的排放,這不僅污染大氣,還是形成酸雨的主要原因.
(2)“節(jié)能減排”是我國的重要國策,過多的CO2排放會造成溫室效應(yīng),為了減緩大氣中CO2含量的增加,目前以下建議可行的是A(填字母序號).
A.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉础 .電解水生產(chǎn)清潔燃料氫氣
C.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料     D.開發(fā)燃煤新技術(shù)使其充分燃燒.
(3)請舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情少坐汽車多步行或騎自行車.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

17.A、B、C是由碳、氫、氧3種元素組成的單質(zhì)或化合物,其中A、C組成元素相同,G物質(zhì)是鈣的化合物.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
①B的化學(xué)式可能是C.
②A→C的化學(xué)方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
③A→G的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)“物質(zhì)--性質(zhì)--用途”的敘述中,用途與性質(zhì)不相關(guān)的是( 。
序號物質(zhì)性質(zhì)用途
A一氧化碳還原性冶煉金屬
B氧氣助燃性醫(yī)療急救
C活性炭吸附性防毒面具
D干冰蒸發(fā)時吸收熱量制冷劑
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某化學(xué)興趣小組的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動性順序表中,該小組為了了解R與常見金屬鋁、銅的金屬活動性順序,進(jìn)行如下探究活動:
【進(jìn)行猜想】他們考慮到鋁的活動性比銅強(qiáng),對三種金屬的活動性順序作出如下猜想:
猜想一:Al>Cu>R,猜想二:Al>R>Cu;,猜想三:R>Al>Cu,
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬,在R的鹽溶液中只有+2價,R的鹽溶液呈藍(lán)色,常溫下鋁的表面會形成一層致密的氧化膜;硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無色.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立,甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對猜想設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案并展開實(shí)驗(yàn)探究.
主要操作主要現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)分別將打磨粗細(xì)相同的兩根R絲插入盛有硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液AB兩只試管中B試管中R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì),A試管中無現(xiàn)象.猜想二成立
乙同學(xué)打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色變成藍(lán)色;
鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快;
銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生.
猜想二 成立
寫出鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Al+3H2SO4═Al2(SO43+3H2
丙同學(xué)將鋁絲、銅絲分別插入藍(lán)色的RSO4溶液中鋁絲、銅絲和溶液都不變色猜想三 成立
【交流反思】究竟哪種猜想成立?三位同學(xué)經(jīng)討論交流,發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯誤的原因是鋁表面有致密的氧化鋁保護(hù)膜,阻止了反應(yīng)的進(jìn)行.于是他們改正錯誤后重新進(jìn)行了丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)一段時間后,溶液的顏色逐漸變成無色;進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立,猜想二是成立的.
【歸納總結(jié)】探究結(jié)束后,他們總結(jié)得出:通過金屬與酸溶液反應(yīng)或金屬與鹽溶液反應(yīng)可以比較金屬活動性強(qiáng)弱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管.通過計算所需氯化鈉的質(zhì)量為5g;配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗,會使結(jié)果偏。ㄌ睢捌 薄安蛔儭薄捌蟆保

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.向燒杯中逐滴加入X溶液至過量(圖甲),生成沉淀或氣體的質(zhì)量(縱坐標(biāo))與加入X溶液的質(zhì)量(橫坐標(biāo))關(guān)系不符合圖乙的是( 。
 燒杯中的物質(zhì)X溶液
A稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇溶液
B澄清石灰水碳酸鈉溶液
C稀硫酸和硫酸銅溶液氫氧化鈉溶液
D稀鹽酸碳酸鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.A~E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),已知A和E都可以作燃料,其中A是天然氣的主要成分.

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)將C通入澄清的石灰水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)E物質(zhì)作燃料的優(yōu)點(diǎn)是產(chǎn)物不污染環(huán)境(答一點(diǎn)).

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