【題目】溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中具有廣泛的用途。
(1)在實(shí)驗(yàn)室里,常常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),其原因是_______ 。
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉固體和蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液時(shí),涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟:①溶解;②稱量和量取;③計(jì)算;④裝入試劑瓶貼好標(biāo)簽.配制上述溶液正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是______(填序號)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高鐵酸鉀是一種新型、高效、多功能水處理劑。高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 4K2FeO4+10H2O==4X↓+8KOH+3O2↑。下列說法錯(cuò)誤的是
A. 高鐵酸鉀屬于氧化物 B. 高鐵酸鉀中鐵元素顯+6價(jià)
C. X的化學(xué)式是Fe(OH)3 D. 高鐵酸鉀應(yīng)密封、防潮保存
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是( )
A. 實(shí)驗(yàn)室用CO還原氧化鐵時(shí),先通一會CO,再加熱,所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,也先停止通氣體
B. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
C. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D. 化合物都是由不同種元素組成的,所以不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān):
(1)植物進(jìn)行光合作用需要葉綠素,合成葉綠素分子需要鎂離子____(填離子符號,下同):一氧化碳有毒,易與人體內(nèi)血紅蛋白結(jié)合,合成血紅蛋白分子需要亞鐵離子________。
(2)加碘鹽中碘元素主要以KIO3形式存在,碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為________________。
(3)市售“自熱米飯”的自熱原理是飯盒夾層中的水與生石灰接觸,放出大量的熱,加熱米飯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國自主研制的首艘貨運(yùn)飛船“天舟一號”已于2017年4月20日發(fā)射成功,這標(biāo)志著我國航天事業(yè)又跨入了一個(gè)嶄新的時(shí)代。肼(N2H4)是航天事業(yè)的功臣,常用作火箭燃料。下列有關(guān)肼的說法正確的是( )
A. N2H4的相對分子質(zhì)量為32
B. 一個(gè)N2H4分子由1個(gè)N2分子和2個(gè)H2分子組成
C. 肼的化學(xué)式可簡寫為NH2
D. 肼是一種混合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三草酸合鐵酸鉀晶體K3 [Fe(C3O4 )3]·3H2O可用于攝影和藍(lán)色印刷。某研究小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解后,著手探究所得含碳元素氣體產(chǎn)物的成分。
(1)提出合理假設(shè)
假設(shè)1:__________; 假設(shè)2:___________;假設(shè)3:同時(shí)含有CO和CO2。
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明“假設(shè)3”成立(不用在答題卡上作答)
(3)實(shí)驗(yàn)過程:收集兩瓶產(chǎn)生的氣體,并標(biāo)記為A和B。 根據(jù)(2)中方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(所用藥品和儀器任取)在答題卡上按下表的格式寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1:將一紅亮的銅絲在酒精燈上加熱變黑,然后迅速伸入A瓶中,觀察。 | 銅絲由黑變?yōu)榧t色 結(jié)論:瓶中氣體含有CO |
步驟2:_______________ | _____________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程,請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究,并填寫下列空白:
⑴(提出問題)
小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時(shí),不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑,他想,水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊,并用蒸餾水浸泡,沖洗 、干燥,并進(jìn)行以下探究。
⑵(猜想)水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。
⑶(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
實(shí)驗(yàn)一 | _____________ | 木條不復(fù)燃 | 常溫下過氧化氫溶液不分解 |
實(shí)驗(yàn)二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 木條復(fù)燃 | ___________ |
⑷(結(jié)論)水泥塊能加快過氧化氫的分解速率,故水泥起能作過氧化氫的催化劑。
⑸(討論與反思)
小芳認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑,她覺得需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究_____________。
(實(shí)驗(yàn)步驟1) ①準(zhǔn)確稱量水泥塊的質(zhì)量; ②完成實(shí)驗(yàn)二; ③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,烘干,稱量 ④對比反應(yīng)前后水泥塊的質(zhì)量。
(分析)如果水泥塊反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明水泥塊可以作為過氧化氫分解的催化劑。但小華認(rèn)為,要證明小松的猜想,小芳的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)還是不足夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)或日常生活中都應(yīng)強(qiáng)化安全意識。下列做法不符合安全要求的是( )
A. 家中天然氣泄漏時(shí),關(guān)閉閥門并打開門窗通風(fēng)
B. 煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng),防止發(fā)生爆炸
C. 在實(shí)驗(yàn)室不小心碰倒酒精燈后酒精燃燒起來,應(yīng)該用濕布蓋滅
D. 點(diǎn)燃打火機(jī),檢驗(yàn)家中天然氣是否泄露
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】推理和歸納是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重方法。以下說法正確的是( )
A. 氫氣點(diǎn)燃前需驗(yàn)純,則點(diǎn)燃任何可燃性氣體前都需驗(yàn)純
B. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成CO2,燃燒能生成CO2的物質(zhì)不一定含碳元素
C. 單質(zhì)由同種元素組成,由同種元素組成的物勵(lì)一定單質(zhì)
D. 氧化物中含有氧元素,含有氧元素的純凈物一定是氧化物
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