3.“高錳酸鉀制取氧氣”是實(shí)驗(yàn)操作考查的實(shí)驗(yàn)之一.現(xiàn)摘錄某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:

①選擇適當(dāng)儀器,組裝成如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中取出;   …
請回答下列問題:
(1)根據(jù)圖1回答:
①寫出a的名稱試管;
②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是將插入橡皮塞的導(dǎo)管一端用水濕潤;
(2)采用圖2所示操作可能造成的后果之一是將試管底壓破;
(3)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;;
(4)請指出裝置中一個錯誤的地方鐵夾位于試管口中部.
(5)欲改正錯誤,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:C;
(6)上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是③⑤;(填序號)
(7)步驟⑦中的操作,可能引起試管炸裂.

分析 (1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
②根據(jù)導(dǎo)管與橡皮塞的連接方法這一基本操作來完成解答;
(2)掌握往試管口塞帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞的方法,了解不規(guī)范操作易造成的不良后果;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)原理寫出反應(yīng)化學(xué)方程式;
(4)根據(jù)鐵夾應(yīng)位于試管口三分之一處解答;
(5)根據(jù)鐵架臺上三個旋鈕的不同作用進(jìn)行調(diào)整試管的高度;鐵夾處有3個,1個頂住鐵架臺豎直的鐵桿,用于固定鐵夾的高度;1個頂住鐵夾后面的鐵桿,用于固定鐵夾的角度(試管口略向下傾斜);還有1個在鐵夾上,用于夾緊試管;
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置,操作步驟 連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄,及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答;
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟,注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.

解答 解:
(1)①根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a是試管;
②將導(dǎo)管插入橡皮塞的方法是:左手拿橡皮塞,右手拿帶玻璃導(dǎo)管,先將插入橡皮塞的導(dǎo)管一端用水濕潤,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入即可.故填:將插入橡皮塞的導(dǎo)管一端用水濕潤;
(2)往試管口塞帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞的方法:左手拿試管,右手拿帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞,將橡皮塞往試管口慢慢轉(zhuǎn)動塞入.切不可把試管放在桌面上,拿塞子用力往試管內(nèi)硬塞,這樣易將其壓破,刺傷手.故填:將試管底壓破;
(3)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 
(4)鐵夾應(yīng)位于試管口三分之一,圖中鐵夾位于試管口中部;
(5)根據(jù)鐵架臺上三個旋鈕的不同作用,依據(jù)圖示可知C可以用于夾緊試管,故選C;
(6)用排水法收集氧氣:集氣時導(dǎo)管伸入集氣瓶的位置是 剛過集氣瓶口,因?yàn)閯傞_始排出的是試管中的空氣;  集氣瓶充滿水(不能有氣泡)后倒放入水槽中;要等到氣泡連續(xù)、均勻地放出時,再開始收集,否則收集到的氧氣不純,混有空氣;
(7)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作:連→查→裝→定→點(diǎn)→收→移→熄、及注意事項(xiàng):實(shí)驗(yàn)完畢后,要先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈,防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低,導(dǎo)致試管內(nèi)壓強(qiáng)驟然減小,水槽中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入試管,使試管炸裂;
故答案為:
(1)①試管;
②將插入橡皮塞的導(dǎo)管一端用水濕潤;
(2)將試管底壓破;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; 
(4)鐵夾位于試管口中部;
(5)A;
(6)③⑤;
(7)試管炸裂.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)室氧氣的制取的裝置,步驟,注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解題的能力.此題主要考查儀器的裝配與連接方法及注意事項(xiàng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除和溶液的配制實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問題:

(1)操作④中玻璃棒的作用是引流
(2)若按照②③①步驟配制50g16%的NaCl溶液,所配制的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)
(3)操作⑤中停止加熱的時間是B(填序號)
A、蒸發(fā)皿中液體完全蒸干時     B.蒸發(fā)皿內(nèi)有大量晶體析出時
(4)除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)并計(jì)算精鹽的產(chǎn)率,其正確操作步驟為②③①④⑤②.以下操作中可能會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率偏小的有AD(填序號)[產(chǎn)率=$\frac{精鹽質(zhì)量}{粗鹽樣品質(zhì)量}$×100%]
A、操作①中有少量溶液濺出燒杯
B.操作③中仰視讀數(shù)
C.操作④中漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣      
D.操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容.
(1)如圖1是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是C.
A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價(jià)
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可做導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)化學(xué)興趣小組利用如圖2裝置探究煉鐵的原理,回答下列問題.
①玻璃管中的現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色.
②右邊酒精燈上方的導(dǎo)管口有藍(lán)色火焰出現(xiàn).
③右邊酒精燈的作用是除去未反應(yīng)的CO,防止污染空氣.
④有鐵生成的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)如圖3是探究鐵生銹的實(shí)驗(yàn)裝置,一段時間后,能觀察到什么現(xiàn)象?(裝置氣密性良好,且開始時U形管兩端的紅墨水液面相平)
(4)硫酸亞鐵能用于治療缺鐵性貧血,現(xiàn)有純凈的鐵粉112g,與足量的稀硫酸(H2SO4)反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.某同學(xué)在探究學(xué)習(xí)活動中,測出了家中某些物質(zhì)的pH:
物質(zhì)肥皂水食鹽水牙膏
pH31079
(1)上述物質(zhì)中能使紫色石蕊溶液變紅的是醋.
(2)馬蜂的蜂毒是酸性的,若你被馬蜂蜇了,可用上述物質(zhì)中的肥皂水、牙膏涂抹在皮膚上.
(3)日常生活中煤炭燃燒可能產(chǎn)生少量的SO2氣體,可用NaOH溶液吸收,該反應(yīng)的方程式為2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.在化學(xué)反應(yīng)A+B═C+D中,已知25克A與10克B恰好完全反應(yīng),生成5克C.當(dāng)反應(yīng)有6克D生成時,參加反應(yīng)的A是( 。
A.10gB.5gC.25gD.20g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.溫室效應(yīng)被列為21世紀(jì)人類面臨的最大威脅之一,二氧化碳是大氣中的主要溫室氣體.為了減緩二氧化碳使全球變暖的趨勢,有科學(xué)家設(shè)想:將排放到空氣中的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海中.但也有科學(xué)家擔(dān)心海水中富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至?xí)芙獾舨糠趾4,從而造成?zāi)難性的后果.
(1)為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有:開發(fā)新能源、減少化石燃料的使用或提高燃料的利用率.(兩種即可)
(2)二氧化碳?xì)怏w轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w時將會釋放能量(填“釋放”或“消耗”);
(3)二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學(xué)方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3;
(4)二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度大,理由是深海中的溫度低壓強(qiáng)大.
(5)為了減慢大氣中CO2含量的增加,以下建議可行的是(填序號)①③.
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉矗?nbsp; ②禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料;③大量植樹造林,禁止亂砍濫伐.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號表示:
①2個氧分子2O2②3個鐵原子3Fe③4個硫酸根離子4SO42-
④氦氣He    ⑤3個亞鐵離子3Fe2+    ⑥鎂離子Mg2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.金屬是一種非常重要的資源,在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途.
(1)人類向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石,空氣,石灰石和焦炭,
(2)如圖所示,在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘,用帶U形管的橡皮塞塞緊,U形管內(nèi)水面處于同一高度,數(shù)天后觀察到U形管內(nèi)的a側(cè)液面上升(填“上升”“下降”或“不變”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是鐵釘在潮濕的環(huán)境下和水氧氣反應(yīng)生銹,從而消耗了氧氣,導(dǎo)致a側(cè)液面上升.
(3)請你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施刷漆.
(4)在Cu(NO32、Al(NO33、和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V出的固體上滴加稀鹽酸時有氣泡產(chǎn)生,則反應(yīng)所得溶液中含有的金屬離子有Al 3+、Fe 2+,反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量小填(“大”或“小”),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu(NO32+Fe=Fe(NO32+Cu或者2AgNO3+Fe=2Ag+Fe(NO32或者Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(寫一個即可).
(5)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌,冶煉難溶金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬從其氧化物中置換出來,若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來制取25.2kg鐵,理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖是元素周期表中的一格,下列說法中不正確的是( 。
A.該元素的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是27B.該元素是金屬元素
C.該元素的相對原子質(zhì)量是58.93gD.該元素原子核外有27個電子

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同步練習(xí)冊答案