分析 (1)明確煉鐵的原料;
(2)鐵生銹是和水、氧氣反應(yīng)所致,消耗氧氣,液面上升;
(3)防止鐵生銹的一般措施,隔絕空氣和水;
(4)給定四種金屬和氫的活動(dòng)關(guān)系由高到低的順序?yàn)闉锳l Fe H Cu Ag,結(jié)合固體滴加鹽酸有氣泡,說(shuō)明鐵有剩余,進(jìn)一步分析判斷;
(5)根據(jù)信息寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式,然后計(jì)算.
解答 解:(1)人類向自然界提取量最大的金屬是鐵,高爐煉鐵的原料是鐵礦石,空氣,石灰石和和焦炭;
(2)在盛水的試管中放一根潔凈的鐵釘,環(huán)境潮濕,有水,也有空氣,U形管內(nèi)水面處于同一高度,數(shù)天后,慢慢生銹,生銹是消耗水和氧氣的,導(dǎo)致a側(cè)液面 上升,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 鐵釘在潮濕的環(huán)境下和水氧氣反應(yīng)生銹,從而消耗了氧氣,導(dǎo)致a側(cè)液面上升.
(3)請(qǐng)你提出一條防止鋼鐵銹蝕的合理措施 刷漆、抹油,做鍍層或者加工為不銹鋼(具體措施要結(jié)合物質(zhì)的使用用途和環(huán)境以及價(jià)值來(lái)選擇).
(4)給定四種金屬和氫的活動(dòng)關(guān)系由高到低的順序?yàn)闉锳l Fe H Cu Ag.在Cu(NO3)2、Al(NO3)3、和AgNO3的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)(鐵最先和硝酸銀反應(yīng),然后和硝酸銅反應(yīng),不和硝酸鋁反應(yīng))后過(guò)濾,向?yàn)V出的固體(一定有銀和銅,可能有鐵,一定無(wú)鋁)上滴加稀鹽酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生(說(shuō)明固體有鐵,也就是鐵完全消耗掉硝酸銀和硝酸銅后依然有剩余,),則反應(yīng)所得溶液中含有的金屬離子有鋁粒子和亞鐵粒子,無(wú)銅離子和銀離子.混合物和鐵反應(yīng)分別為,且質(zhì)量關(guān)系如下
Cu(NO3)2+Fe=Fe(NO3)2+Cu 固體變化
56 64 56-64=-8,則溶解質(zhì)量減小
或者2AgNO3+Fe=2Ag+Fe(NO3)2固體變化
56 216 56-218=-162,則溶解質(zhì)量減小
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量 。
有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 Cu(NO3)2+Fe=Fe(NO3)2+Cu或者2AgNO3+Fe=2Ag+Fe(NO3)2
或者Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(寫一個(gè)即可).
(5)工業(yè)上可利用“鋁熱反應(yīng)”焊接鋼軌,冶煉難溶金屬等,其原理是在高溫下用鋁將某些金屬?gòu)钠溲趸镏兄脫Q出來(lái),若用鋁與四氧化三鐵反應(yīng)來(lái)制取25.2kg鐵,則對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe(配平時(shí)用最小公倍數(shù)法,從氧元素入手.或者說(shuō)觀察法).
設(shè)理論上需要消耗鋁的質(zhì)量是x
8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Al2O3+9Fe
8×27 9×56
x 25.2kg
$\frac{8×27}{9×56}$=$\frac{x}{25.2kg}$
x=10.8kg
故答案為:
(1)焦炭;(2)上升;鐵釘在潮濕的環(huán)境下和水氧氣反應(yīng)生銹,從而消耗了氧氣,導(dǎo)致a側(cè)液面上升.
(3)刷漆(合理即可).
(4)Al 3+、Fe 2+;; Cu(NO3)2+Fe=Fe(NO3)2+Cu或者2AgNO3+Fe=2Ag+Fe(NO3)2或者Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(寫一個(gè)即可).
(5)10.8kg
點(diǎn)評(píng) 本題涉及內(nèi)容較多,不要被一下嚇暈,要逐一慢慢梳理解答,盡心思考,難度不大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將水進(jìn)行過(guò)濾,使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
B. | 在城鄉(xiāng)大力開展植樹造林,防止水土流失 | |
C. | 用消毒劑ClO2進(jìn)行消毒,減少水中有害物質(zhì) | |
D. | 減少化肥、農(nóng)藥的使用,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A、化學(xué)與人體健康 | B、資源的利用和保護(hù) |
①人體缺鋅會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大 ②吸入一氧化碳會(huì)使人體中毒 | ①涂油漆、涂防銹油可防止金屬銹蝕 ②石油是不可再生資源,只作燃料使用 |
C、節(jié)能環(huán)保的措施 | D、垃圾的分類回收 |
①電器不使用時(shí),及時(shí)拔掉插頭 ②綠色植物既可保護(hù)水土又可制造氧氣 | ①?gòu)N余垃圾、樹葉等是有害垃圾 ②飲料瓶、易拉罐等是可回收垃圾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲酸由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
B. | 甲酸屬于氧化物 | |
C. | 甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 甲酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1:2:2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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