【題目】小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白,于是想探究該固體的成份。

(提出問(wèn)題)該淡黃色固體的化學(xué)成份是什么?

(查閱資料)

1)硫單質(zhì)是一種淡黃色固體,難溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì),生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體。

2)過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體,能與水反應(yīng),生成氣體并放出大量的熱。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)

方案一:取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,振蕩并觀(guān)察現(xiàn)象。

方案二:在燃燒匙里放少量該固體,在酒精燈上加熱,觀(guān)察現(xiàn)象。

比較以上兩方案,你認(rèn)為的最佳方案是_____(填方案一方案二),理由是_____

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論)

小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水,立刻觀(guān)察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉(NaOH),確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉(Na2O2)。

小明還想對(duì)生成的氣體成分進(jìn)行判斷,他提出了以下三種假設(shè):

A 該氣體是CO2 B 該氣體是O2 C 該氣體是H2

①同學(xué)們首先一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____(填“A”“B”“C”)肯定不合理,理由是_____

②通過(guò)查閱資料,同學(xué)們又得知:在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價(jià)升高,就必然有元素化合價(jià)降低。于是通過(guò)小組討論,大家一致認(rèn)為上述假設(shè)中的_____(填“A”“B”“C”)肯定也不合理。

③同學(xué)們用圖1裝置(裝置氣密性良好)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),驗(yàn)證了上述分析的合理性:

他們的方法是:打開(kāi)活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導(dǎo)管_____(填“a”“b”)處,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是氧氣。

④小佳同學(xué)待試管內(nèi)固體完全溶解且不再有氣泡產(chǎn)生后,往試管內(nèi)加入少量二氧化錳,又立即產(chǎn)生大量氣泡,由此可知過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液中含有過(guò)氧化氫,寫(xiě)出過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下的符號(hào)表達(dá)式:_____

⑤小王同學(xué)用圖2裝置,測(cè)量生成氧氣的體積:測(cè)量氣體體積讀數(shù)時(shí),必須待試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫時(shí)才能進(jìn)行,因此應(yīng)選用圖2裝置中的B裝置,原因是_____。

(交流與反思)

⑥下列關(guān)于Na2O2說(shuō)法不正確的是_____(填字母序號(hào))。

a. Na2O2中氧元素的化合價(jià)是-1價(jià)

b. Na2O2必須密封保存

c.當(dāng)放有Na2O2的空間里發(fā)生火災(zāi)后可用水撲滅

(定量計(jì)算)

進(jìn)一步查閱資料可知:在潛水艇中常用過(guò)氧化鈉(Na2O2)來(lái)吸收官兵呼出的二氧化碳?xì)怏w,生成碳酸鈉并產(chǎn)生氧氣,供給人的呼吸,其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:Na2O2+CO2→Na2CO3+O2

⑦過(guò)氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為_____;

15.6克過(guò)氧化鈉全部與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈉(Na2CO3)的質(zhì)量為_____克。

【答案】方案一 操作簡(jiǎn)單、無(wú)污染,現(xiàn)象明顯 A 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,反應(yīng)前只有鈉、氧、氫三種元素,無(wú)碳元素,所以生成的氣體不可能是二氧化碳 C a B中的水能夠充分冷卻氧氣,否則結(jié)果偏小 c 78 21.2g

【解析】

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:方案一較好,因?yàn)榉桨付谌紵桌锓派倭吭摴腆w,在酒精燈上加熱,如果該固體物質(zhì)是硫,硫會(huì)和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫會(huì)污染空氣,而且該操作比較復(fù)雜,而方案一取少量該固體粉末于試管中,加2mL水,硫不溶于水,也不與水反應(yīng),過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,該操作簡(jiǎn)單、環(huán)保,現(xiàn)象明顯,故最佳方案是方案一,理由是操作簡(jiǎn)單、無(wú)污染,現(xiàn)象明顯;

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論:A①根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,反應(yīng)前,只有鈉元素、氧元素、氫元素,無(wú)碳元素,故該氣體不可能是CO2,故上述假設(shè)中的A肯定不合理,理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,反應(yīng)前只有鈉、氧、氫三種元素,無(wú)碳元素,所以生成的氣體不可能是二氧化碳;

②在化學(xué)反應(yīng)中,有元素化合價(jià)升高,就必然有元素化合價(jià)降低。如生成的氣體是氫氣,過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,氧元素由-1價(jià)變?yōu)?2價(jià),化合價(jià)降低,鈉元素化合價(jià)不變,則氫元素由+1價(jià)變?yōu)?,化合價(jià)降低,無(wú)化合價(jià)升高,故上述假設(shè)中的C肯定也不合理;

③打開(kāi)活塞使水流入試管,將帶火星的木條放在導(dǎo)管a處,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,說(shuō)明生成的氣體是氧氣;

④過(guò)氧化氫在二氧化錳催化下的符號(hào)表達(dá)式:;

⑤應(yīng)選用圖2裝置中的B裝置,原因是B中的水能夠充分冷卻氧氣,否則結(jié)果偏小。

a 根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零,鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),故氧元素的化合價(jià)為-1價(jià),不符合題意;

b Na2O2會(huì)和空氣中的水蒸氣和二氧化碳反應(yīng),故應(yīng)密封保存,不符合題意;

c Na2O2會(huì)和水發(fā)生反應(yīng),故不能用水滅火,符合題意。

故選c。

⑦過(guò)氧化鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為:23×2+16×2=78

⑧設(shè)生成碳酸鈉的質(zhì)量為x克

x=21.2g

所以,生成碳酸鈉的質(zhì)量為21.2g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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關(guān)于這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(  )

A. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量

B. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,曲頸甑內(nèi)汞的表面都變?yōu)楹谏?/span>

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裝置類(lèi)型

直立型

斜臥型

收集1瓶氧氣所需時(shí)間/

59

68

收集2瓶氧氣所需時(shí)間/

95

108

收集氧氣的總體積/毫升

525

476

1)斜臥型裝置中.試管口放置一團(tuán)棉花的目的是:______;寫(xiě)出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式________

2)收集2瓶氧氣所需時(shí)間直立型斜臥型______(填“>”“<”“=”),除了該方法比較反應(yīng)速率之外,還可以通過(guò)________測(cè)量來(lái)比較兩種裝置制取氧氣的反應(yīng)速率。該實(shí)驗(yàn)中收集氧氣的最佳方法是____。

3)等質(zhì)量的高錳酸鉀完全反應(yīng),斜臥型裝置收集到氧氣的總體積比直立型少的原因是:____。

4)根據(jù)相關(guān)方程式計(jì)算,得出5克高錳酸鉀生成的氧氣質(zhì)量為理論值.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)兩種發(fā)生裝置收集到的氧氣質(zhì)量明顯大于理論值,他們對(duì)其原因進(jìn)行了探究:

(提出假設(shè))小峰假設(shè):反應(yīng)生成的錳酸鉀在較高溫度下受熱分解出氧氣;

你的假設(shè):________。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))要驗(yàn)證小峰的假設(shè)能否成立,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)明的實(shí)驗(yàn)方案

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

__________

_______

小峰猜想不正確

____

小峰猜想正確

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4)上述已知生產(chǎn)流程中,可以循環(huán)利用的物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。

5)簡(jiǎn)要敘述檢驗(yàn)鹽酸已過(guò)量的方法_________________

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