A. | H2O和 H2O2具有相同的組成元素,所以二者具有相同的化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 活潑金屬跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,所以跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬 | |
C. | 金屬單質(zhì)由原子直接構(gòu)成,所以由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)一定是金屬單質(zhì) | |
D. | 某物質(zhì)充分燃燒生成H2O和CO2,所以該物質(zhì)組成中一定含有C、H兩種元素 |
分析 A、根據(jù)H2O和H2O2的元素組成、原子的構(gòu)成,進(jìn)行分判斷.
B、根據(jù)酸能與活潑金屬、碳酸鹽等反應(yīng)生成氣體,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成,進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、H2O和 H2O2具有相同的組成元素,但兩者分子的構(gòu)成不同,兩者的化學(xué)性質(zhì)不相似,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤.
B、活潑金屬跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,但跟稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬,也可能是碳酸鹽等,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤.
C、金屬單質(zhì)由原子直接構(gòu)成,但由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)不一定是金屬單質(zhì),也可能是固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)等,故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤.
D、某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O,CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素,故選項(xiàng)推理正確.
故選:D.
點(diǎn)評 本題難度不大,掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、質(zhì)量守恒定律、常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度 | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A. | 乙為NH4Cl | |
B. | t3應(yīng)介于40℃-50℃ | |
C. | 55℃時(shí),分別將兩飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水,得到固體質(zhì)量甲>乙 | |
D. | 等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3降溫到t1,析出的晶體質(zhì)量相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度能使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | |
B. | t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 | |
C. | t1℃時(shí),甲、丙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 | |
D. | 將甲、乙、丙的飽和溶液從t2℃降至t1℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe Cu Al | B. | Hg Fe Mg | C. | Fe Cu Au | D. | Zn Ag K |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 除雜方法 | |
A | N2( O2 ) | 將氣體通過灼熱的銅網(wǎng) |
B | CaCO3(NaCl) | 溶解,過濾 |
C | CO(CO2) | 將氣體通過氫氧化鈉溶液 |
D | Na2CO3溶液(NaOH) | 滴加稀鹽酸至恰好完全反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大 | |
B. | 煤、石油、天然氣是可再生能源 | |
C. | 用加熱煮沸的方法將硬水軟化 | |
D. | 過量使用化肥、農(nóng)藥會(huì)造成環(huán)境污染 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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