【題目】為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,取10g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不反應(yīng)),并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標(biāo)圖(見圖).

(1)碳酸鈣完全反應(yīng)用去稀鹽酸的質(zhì)量為g.
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
(3)當(dāng)鹽酸和石灰石恰好完全反應(yīng),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(規(guī)范寫出計(jì)算過程)

【答案】
(1)84.32
(2)80%
(3)解:設(shè)過程中需要的碳酸鈣的質(zhì)量為X,生成的氯化鈣的質(zhì)量為Z

CaCO3+

2HCl═

CaCl2+H2O+

CO2

100

111

44

x

z

3.52g


列比例式得:100:X= =111:Z=44:3.52克
解得X=8克 Y=80% Z=8.88克
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=8克/10克×100%=80%,
所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=8.88克/(8克+84.32克-3.52克)×100%=10%。
【解析】從圖示看過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為3.52克,需要的鹽酸的質(zhì)量為84.32克,設(shè)過程中需要的碳酸鈣的質(zhì)量為X,生成的氯化鈣的質(zhì)量為Z

CaCO3+

2HCl═

CaCl2+H2O+

CO2

100

111

44

x

z

3.52g


列比例式得:100:X= =111:Z=44:3.52克
解得X=8克 Y=80% Z=8.88克
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=8克/10克×100%=80%,
所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=8.88克/(8克+84.32克-3.52克)×100%=10%。
故答案為:84.32;80%;
解:設(shè)過程中需要的碳酸鈣的質(zhì)量為X,生成的氯化鈣的質(zhì)量為Z

CaCO3+

2HCl═

CaCl2+H2O+

CO2

100

111

44

x

z

3.52g


列比例式得:100:X= =111:Z=44:3.52克
解得X=8克 Y=80% Z=8.88克
石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=8克/10克×100%=80%,
所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=8.88克/(8克+84.32克-3.52克)×100%=10%。
本題主要考察有關(guān)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)質(zhì)量的計(jì)算,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量之比等于相對(duì)分子質(zhì)量乘以化學(xué)計(jì)量數(shù)之比。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
步驟1:將鎂條用砂紙打磨至光亮,分成兩等份。
步驟2:將一份光亮的鎂條置于冷水中,幾乎沒有觀察到任何現(xiàn)象。
步驟3:將另一份光亮的鎂條置于熱水中,觀察到有氣泡產(chǎn)生。
(1)將鎂條用砂紙打磨至光亮的原因是。
(2)經(jīng)百度可知,活潑金屬與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿和氫氣,如果金屬活動(dòng)性越強(qiáng),生成的堿的堿性越強(qiáng)。某同學(xué)就向步驟3的燒杯中滴加酚酞試液,觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式: , 反應(yīng)類型是(基本反應(yīng)類型)。
(3)步驟2和3對(duì)比可知,影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個(gè)因素是。
(4)根據(jù)以上信息,若將金屬鈉加到硫酸銅溶液中,可能觀察到的現(xiàn)象是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的一些液體的正常pH范圍如下表,其中酸性最強(qiáng)的是

液體

胃液

膽汁

胰液

血漿

pH

0.9~1.5

7.1~7.3

7.5~8.0

7.3~7.4

A.胃液B.膽汁C.胰液D.血漿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小李在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考查中,完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液,并測(cè)碳酸鈉溶液的pH”實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】小李取待測(cè)液甲、乙分別放置在試管①和②,再往兩支試管中滴入稀鹽酸,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。根據(jù)現(xiàn)象推知,乙為碳酸鈉溶液。

(1)實(shí)驗(yàn)中,小李應(yīng)觀察到試管②的現(xiàn)象是 , 該試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(2)老師指出:除鹽酸外,還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液。請(qǐng)你選擇一種不屬于酸的試劑,并將鑒別實(shí)驗(yàn)中的預(yù)期現(xiàn)象以及化學(xué)方程式填入下表。

選擇的試劑

預(yù)期現(xiàn)象

反應(yīng)的化學(xué)方程式

一支試管無明顯現(xiàn)象;
另一支試管


(3)【實(shí)驗(yàn)二】小李用玻璃棒蘸取“實(shí)驗(yàn)一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上,觀察試紙顏色變化并與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出溶液的pH。小李的記錄如下:

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

溶液沾在試紙上,試紙緩慢地變色

與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,Na2CO3溶液pH=3

小李因操作錯(cuò)誤,得出“Na2CO3溶液pH=3”的錯(cuò)誤結(jié)論。指出小李操作錯(cuò)誤之處。
答:。
(4)指出小李記錄的“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”中不科學(xué)的地方。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是( )
A.2NH4+:二個(gè)銨根離子
B.H2O:一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子
C.Mg2+:一個(gè)鎂離子帶二個(gè)單位的正電荷
D. 氧化銅中銅元素的化合價(jià)為正二價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與人類生活的關(guān)系越來越切
(1)下邊是某種加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列帶點(diǎn)部分:

①該食鹽的主要成分是氯化鈉;
②食用該食鹽可補(bǔ)充鈣元素;
③碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易形成碘離子。
(2)下列各類物質(zhì)可以作為食品干燥劑的是 (填序號(hào),下同)。
①生石灰 ②濃硫酸 ③氯化鈉 ④硝酸銨
(3)下列生活中的物品,屬于金屬材料的是。
①汽車外殼 ②不銹鋼鍋 ③棉布圍裙 ④塑料保鮮盒
(4)洗滌劑能除去衣服上的油污,洗滌劑的作用是
(5)車用乙醇汽油可適當(dāng)節(jié)省石油資源,并在一定程度上減少汽車尾氣的污染。乙醇燃燒的化學(xué)方程式為。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

A.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/span>

B.用無色酚酞溶液檢驗(yàn)NaOH溶液是否變質(zhì)

C.用灼熱的氧化銅檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w中的一氧化碳

D.用加水溶解、過濾的方法分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)氧氣的制取和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),回答下列問題:

(1)圖甲裝置中二氧化錳的作用是__________。

(2)要獲得一瓶干操的氧氣,圖甲裝置中導(dǎo)管的連接順序?yàn)閍→_________。

(3)下列關(guān)于硫燃燒實(shí)驗(yàn)(如圖乙)的相關(guān)描述合理的有________(填序號(hào))。

硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

硫燃燒是劇烈氧化的現(xiàn)象

硫在空氣和氧氣中燃燒的產(chǎn)物不同

集氣瓶底部留有水可以減少燃燒產(chǎn)物對(duì)空氣的污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是 , 利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為。
(2)B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。
①若B裝置正放,用于收集A生成的H2 , 則a接(選填“b”或“c”)。
②如果要制取和收集干燥的CO2 , 需要在A裝置之后連接兩個(gè)B裝置,則在前一個(gè)B裝置內(nèi)加入的試劑是(選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”)。

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