分析 (1)紅磷燃燒,反應(yīng)物磷、氧氣,生成物五氧化二磷,反應(yīng)條件點(diǎn)燃;
(2)鐵絲在氧氣里燃燒,反應(yīng)物鐵、氧氣,生成物四氧化三鐵,反應(yīng)條件點(diǎn)燃;
(3)木炭燃燒,反應(yīng)物碳、氧氣,生成物二氧化碳,反應(yīng)條件點(diǎn)燃;
(4)加熱紫黑色晶體制取氧氣,紫黑色晶體為高錳酸鉀,反應(yīng)物高錳酸鉀,生成物錳酸鉀、二氧化錳、氧氣,反應(yīng)條件加熱;
(5)加熱固體混合物制氧氣,固體混合物為氯酸鉀和二氧化錳,反應(yīng)物氯酸鉀,生成物氯化鉀、氧氣,反應(yīng)條件二氧化錳作催化劑加熱的條件;
根據(jù)各反應(yīng)類型的特點(diǎn)進(jìn)行分析即可判斷所屬反應(yīng)類型.
分解反應(yīng):指一種化合物在特定條件下分解成二種或二種以上較簡(jiǎn)單的單質(zhì)或化合物的反應(yīng);可簡(jiǎn)記為AB═A+B;如碳酸分解生成二氧化碳和水;
解答 解;(1)紅磷燃燒,知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)鐵絲在氧氣里燃燒,知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)木炭燃燒,知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(4)加熱紫黑色晶體制取氧氣,知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(5)加熱固體混合物制氧氣,知反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,故氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;
分解反應(yīng):符合AB═A+B;如碳酸分解生成二氧化碳和水,故(4)(5)符合;
故答為:(1)磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷;
(2)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵;
(3)碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳;
(4)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
(5)氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;(4)(5);
點(diǎn)評(píng) 由題意,找出反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件,正確書寫文字表達(dá)式,為以后書寫化學(xué)方程式打下基礎(chǔ);掌握判定反應(yīng)類型的方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③ | C. | ②③ | D. | ①② |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上 | |
B. | 導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),立即收集氧氣 | |
C. | 停止加熱時(shí),先移出導(dǎo)氣管,再熄滅酒精燈 | |
D. | 加熱時(shí),先預(yù)熱,后固定加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金原子是實(shí)心球體,緊密排列 | B. | 金原子核的質(zhì)量比α粒子大得多 | ||
C. | 金原子核比電子所占空間大得多 | D. | 金原子質(zhì)量與氦核質(zhì)量相當(dāng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)比甲、乙,說明鐵生銹一定要有氧氣參加 | |
B. | 對(duì)比甲、丙,說明鐵生銹一定要有水參加 | |
C. | 對(duì)比乙、丙,說明鐵生銹一定要有氧氣參加 | |
D. | 對(duì)比丙、丁,說明鐵在水面附近生銹的速度最快 |
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