某氣體既能用排水法收集又能用向上排空氣法收集，該氣體具備的性質(zhì)是（　�。�

A．易溶于水，密度比空氣小

B．易溶于水，密度比空氣大

C．難溶（或不易溶）于水，密度比空氣小

D．難溶（或不易溶）于水，密度比空氣大


【考點(diǎn)】常用氣體的收集方法．

【專題】常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．

【分析】選擇氣體收集方法的依據(jù)是氣體的性質(zhì)，主要包括溶解性、密度、是否與水反應(yīng)、是否與空氣中的成分反應(yīng)等．

【解答】解：不溶解于水或不易溶解于水，且不能與水反應(yīng)的氣體能用排水法收集，密度比空氣大的且不與空氣中的成分反應(yīng)的氣體可用向上排空氣法收集．

A、比空氣小，易溶于水的氣體可用向上排空氣法收集，但不能用排水法收集，故A錯(cuò)誤．

B、比空氣重，易溶于水的氣體，能用向上排空氣法收集，但不能用排水法，故B錯(cuò)誤．

C、比空氣輕，難溶（或不易溶）于水的氣體，只能用排水法和向下排空氣法收集，故C錯(cuò)誤．

D、比空氣重，難溶（或不易溶）于水的氣體，可用向上排空氣法收集，也能用排水法收集，故D正確．

故選：D．

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查氣體的收集方法，了解氣體收集裝置選擇的依據(jù)及氣體的溶解性、密度等性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量的變化關(guān)系的是（　�。�

A．

加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣

B．

恒溫時(shí)將NaCl飽和溶液不斷蒸發(fā)水

C．

向飽和Ca（OH）2溶液中不斷加入CaO固體

D．

20℃時(shí)向蔗糖的不飽和溶液中不斷加入蔗糖固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作先后順序錯(cuò)誤的是（　　）

A．給試管里液體加熱時(shí)，先均勻受熱，再集中加熱

B．點(diǎn)燃CO時(shí)，先檢驗(yàn)其純度

C．檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性時(shí)，先把導(dǎo)管伸入水中，再用手捂住容器壁

D．CO還原CuO開始時(shí)，先加熱，再通CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于物理性質(zhì)的是（　�。�

A．二氧化碳使石灰水變渾濁

B．氧氣使帶火星的木條燃燒更旺

C．液態(tài)氧為淡藍(lán)色

D．紅磷具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


讀量筒中液體體積時(shí)，某同學(xué)俯視讀數(shù)為20mL，則實(shí)際為（　　）

A．大于20mL B．小于20mL C．為20mL   D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


一種碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)為7，該種原子的核外電子數(shù)為（　�。�

A．7    B．6    C．12   D．13

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)：

將無銹鐵絲繞成螺旋狀的目的是　；

鐵絲一端系一根火柴的目的是　　；

實(shí)驗(yàn)前放少量水或細(xì)沙的目的　　；

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為　　；

鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子的模型是（　�。�

A．   B．    C．  D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�

A．用活性炭吸附有色物質(zhì) B．用金剛石做鉆頭

C．用石墨做鉛筆芯   D．用焦炭冶煉金屬

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同步練習(xí)冊(cè)答案