(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:2個(gè)氮原子
 
;3個(gè)鎂離子
 

(2)構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有三種:分子、原子和離子.現(xiàn)有C60、Hg、NaCl、H2O、Fe五種物質(zhì),請(qǐng)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子種類,自擬分類標(biāo)準(zhǔn),選出由相同粒子構(gòu)成的物質(zhì)歸為一類.分類標(biāo)準(zhǔn):由
 
構(gòu)成,包括的物質(zhì)有
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子和離子的書寫方法進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)給出的物質(zhì),結(jié)合有關(guān)的概念進(jìn)行分析即可,例如由分子、原子或離子構(gòu)成的物質(zhì).
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個(gè)鎂離子表示為:3Mg2+
(2)由分子構(gòu)成的物質(zhì)有C60、H2O等,由原子構(gòu)成的物質(zhì)有Hg、Fe等,由離子構(gòu)成的物質(zhì)有NaCl等,故填:分子(或原子或離子);
C60、H2O(或Hg、Fe或NaCl).
故答案為:(1)2N;3Mg2+;(2)分子;C60、H2O;
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)符號(hào)的書寫和常見物質(zhì)的構(gòu)成微粒,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示:

(1)試驗(yàn)中觀察不到明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)是
 
(填選項(xiàng)字母)
(2)能觀察到明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分別寫出觀察到的現(xiàn)象
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有X、Y、Z三種元素,其中X原子核內(nèi)只有一個(gè)質(zhì)子;Y 原子L層電子數(shù)是K層電子數(shù)的2倍;X與Z形成的化合物的分子式為ZX3,每個(gè)分子內(nèi)有10個(gè)電子.請(qǐng)回答下列問題:
寫出Z元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
;X分別與Y、Z形成的化合物中,具有5個(gè)原子核的微粒的符號(hào)為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別與氧氣反應(yīng),消耗氧氣最多的是( 。
A、MgB、C
C、SD、H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年,我市部分地區(qū)受旱淡水資源短缺,節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經(jīng)打響,作為城市小主人的同學(xué)們請(qǐng)回答下列問題:
(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去固體小顆粒,再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.這樣得到的水仍然是硬水,它會(huì)給生活帶來(lái)許多不便,如:
 

(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入
 
鑒別.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是暗紫色固體,將A加熱會(huì)產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體B.黑色固體C在B中燃燒發(fā)出白光,生成無(wú)色氣體D,D使澄清石灰水變渾濁.
(1)加熱A的文字表達(dá)式:
 
;基本反應(yīng)類型:
 

(2)B物質(zhì)的一種具體用途是
 

(3)為了使C物質(zhì)在B中充分燃燒,應(yīng)該將C物質(zhì)由上向下
 
(填”快速“或“緩慢”)插入盛有B的集氣瓶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校興趣小組取某種鋼樣測(cè)定鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做了如下實(shí)驗(yàn):分別向四份不同質(zhì)量的鋼樣粉末中加入100g稀硫酸溶液,充分反應(yīng)后,測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:

序數(shù)
質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3實(shí)驗(yàn)4
鋼樣粉末質(zhì)量2.84g4.26g5.68g7.1g
生成H2的質(zhì)量0.10g0.15g0.20g0.20g
求:該鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

紫彬醇是一種新型抗癌藥,其化學(xué)式為C47H51NO14,下列對(duì)紫彬醇敘述正確的是( 。
①該物質(zhì)由碳、氫、氮、氧四種元素組成      ②該物質(zhì)是由多種原子構(gòu)成的純凈物
③該物質(zhì)中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為47:51:1:14
④該物質(zhì)的分子中含有113個(gè)原子.
A、①④B、②③C、①③D、③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1是密閉體系中某反應(yīng)的微觀觀示意圖,“”和“”分別表示不同原子.
(1)反應(yīng)后圖1方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)(圖2中)
 
微粒(選填序號(hào)),
(2)該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)(填“分解”、“化合”);
(3)寫出符合微觀圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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