分類是化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)中分類最不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　　）
A、H2、O2、N2
B、HCl、H2SO4、NaHCO3
C、NaOH、KOH、Ca（OH）2
D、NaCl、Na2SO4、NH4Cl
考點(diǎn)：單質(zhì)和化合物的判別,常見的氧化物、酸、堿和鹽的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：A、根據(jù)單質(zhì)的定義判斷．
B、根據(jù)酸和鹽的定義判斷．
C、根據(jù)堿的定義判斷．
D、根據(jù)鹽的定義判斷．
解答：解：A、單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物，H2、O2、N2符合定義，所以正確．
B、酸是指電離時(shí)生成的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，鹽是指由金屬離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，前兩種是酸，后一種是鹽，所以錯(cuò)誤．
C、堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，NaOH、KOH、Ca（OH）2在溶液中電離時(shí)陰離子全部是氫氧根離子，都屬于堿，所以正確．
D、鹽是指由金屬離子或銨根離子與酸根離子構(gòu)成的化合物，NaCl、Na2SO4、NH4Cl符合鹽的定義，所以正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分類最基礎(chǔ)的化學(xué)知識(shí)之一，但卻是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，對(duì)基本概念的正確理解，了解概念間的本質(zhì)區(qū)別和聯(lián)系是解決問題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)老師整理藥品時(shí)，拿出一瓶久置的氫氧化鈣粉末[Ca（OH）2]，他讓小王和大偉對(duì)這瓶氫氧化鈣粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．
（l）【提出問題】：這瓶氫氧化鈣是否已經(jīng)生成碳酸鈣（CaCO3）而變質(zhì)？
（2）【進(jìn)行猜想】：
①氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}；②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}；③氫氧化鈣沒有變質(zhì)．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
實(shí)驗(yàn)報(bào)告（一）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，滴入酚酞溶液
②取少量濾液于試管中，加入鹽酸		①
 
；
②
 
．		氫氧化鈣全部變?yōu)樘妓徕}
實(shí)驗(yàn)報(bào)告（二）
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣，加適量水，攪拌，過濾
①取少量濾液于試管中，滴入酚酞溶液
②取少量濾液于試管中，加入鹽酸		①
 
；
②
 
．		氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}
（4）小王根據(jù)初中化學(xué)常見的含鈣元素化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）畫出了如圖1．請(qǐng)寫出X和Y表示的可能物質(zhì)的化學(xué)式：X
 
；Y
 
．寫出轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式：
 
．
（5）某固體氫氧化鈉在空氣中敞口放置一段時(shí)間后變質(zhì)，將該固體樣品干燥后取出10g，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量，實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入硫酸質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖2所示，求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

選擇H、C、N、O、K、Na中的適當(dāng)元素，按要求寫出物質(zhì)的化學(xué)式；空氣中體積分?jǐn)?shù)約為78%的氣體單質(zhì)
 
；發(fā)酵粉中的有效成分小蘇打
 
；可作復(fù)合肥料的鹽是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖為元素周期表的一部分，請(qǐng)按要求填空：
（1）表中3至10號(hào)元素位于第二周期，11至18號(hào)元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的
 
 相同．
（2）表中9號(hào)和17號(hào)元素最外層電子數(shù)相同，都易
 
（填“得到”或“失去”）電子．請(qǐng)你畫出9號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 
．
（3）請(qǐng)寫出表中③所代表的元素的名稱
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息．請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空：
（1）二個(gè)氫原子
 
（2）氫氧根離子
 
（3）5N2
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，常采用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法．氨氣是一種有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，它的密度比空氣小，是制取氮肥的一種基本原料．試確定制取氨氣的裝置（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是（　　）
A、水
B、氯化鈉
C、金剛石
D、C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要使如圖裝置中的小氣球鼓起來(lái)，則使用的固體和液體可以是（　�。�
①銅和稀鹽酸          ②鎂和稀硫酸
③固體氫氧化鈉和水    ④生石灰和水．
A、①②③④B、①②③
C、①②④D、②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

煤燃燒產(chǎn)生的廢氣中含有SO2，用NaOH、Na2SO3溶液可將90%以上的S02吸收．
涉及的反應(yīng)有：①2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O；
②Na2SO3+SO2+H2O═2NaHSO3
③NaHSO3+NaOH═Na2SO3+H2O．
下列說法中正確的是（　�。�
A、反應(yīng)①發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
B、可循環(huán)使用的物質(zhì)是Na2SO3
C、NaHSO3中硫元素的化合價(jià)是+6
D、反應(yīng)①說明SO2與CO2有相似的化學(xué)性質(zhì)

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