【題目】直線過原點(diǎn)和點(diǎn),位于第一象限的點(diǎn)在直線上,軸上有一點(diǎn),,軸于點(diǎn).
(1)求直線的解析式;
(2)求線段、的長度;
(3)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(4)若點(diǎn)是線段上一點(diǎn),令長為,的面積為.
①寫出與的函數(shù)關(guān)系式,并指出自變量的取值范圍;
②當(dāng)取何值時(shí),為鈍角三角形.
【答案】(1)直線的函數(shù)解析式為;(2),;(3)(4)①②時(shí),為鈍角三角形.
【解析】
(1)根據(jù)題意,設(shè)直線的函數(shù)解析式為:,然后將代入解析式中,即可求出直線的解析式;
(2)根據(jù)題意,可設(shè)A點(diǎn)坐標(biāo)為(,),從而得出:,則,然后根據(jù)點(diǎn)A的縱坐標(biāo)=AH,列方程即可求出x,從而求出線段、的長度;
(3)由(2)即可求出A點(diǎn)坐標(biāo);
(4)①根據(jù)三角形的面積公式即可求出與的函數(shù)關(guān)系式,然后根據(jù)題意,即可求出自變量的取值范圍;
②由圖可知:當(dāng)0<BP<BH時(shí),為鈍角三角形,從而求出此時(shí)x的取值范圍.
解:(1)根據(jù)題意,設(shè)直線的函數(shù)解析式為:,
∵將代入中,解得:
,
∴直線的函數(shù)解析式為:
(2),,
∴,
設(shè)A點(diǎn)坐標(biāo)為(,)
∵,則OB=16,,則,
則,
解得:,
∴,;
(3)由(2)知:點(diǎn)A的坐標(biāo)為;
(4)①,,
∵點(diǎn)是線段上一點(diǎn),的面積為
∴
解得:
②由圖可知:當(dāng)0<BP<BH時(shí),為鈍角三角形
即當(dāng)時(shí),為鈍角三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD,,,連接BD.
(1)如圖1,求證DB平分;
(2)如圖2,連接AC,若,求證:;
(3)如圖3,在(2)的條件下,延長AD交BC的延長線于F,點(diǎn)E在邊AB上,,連CE交BD于G,當(dāng),時(shí),求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列方程或列方程組解應(yīng)用題.
老京張鐵路是1909年由“中國鐵路之父”詹天佑主持設(shè)計(jì)建造的中國第一條干線鐵路,全長約210千米,用“人”字形鐵軌鋪筑的方式解決了火車上山的問題.京張高鐵是2022年北京至張家口冬奧會(huì)的重點(diǎn)配套交通基礎(chǔ)設(shè)施,全長約175千米,預(yù)計(jì)2019年底建成通車.京張高鐵的預(yù)設(shè)平均速度將是老京張鐵路的5倍,可以提前5個(gè)小時(shí)到達(dá),求京張高鐵的平均速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,點(diǎn)E在AB上,把△ABC沿CE折疊后,點(diǎn)B恰好與斜邊AC的中點(diǎn)D重合.
(1)求證:△ACE為等腰三角形;
(2)若AB=6,求AE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖1,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點(diǎn)B、C分別在邊AD、AF上,此時(shí)BD與CF的數(shù)量關(guān)系是 ;BD與CF位置關(guān)系是 .
(2)拓展探究:如圖2,當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)θ(0°<θ<90°)時(shí),BD=CF成立嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
(3)解決問題:如圖3,當(dāng)△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°時(shí),延長BD交CF于點(diǎn)H.
①求證:BD⊥CF;
②當(dāng)AB=2,AD=3時(shí),則線段DH的長為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線AB:分別于x,y軸交于A,B兩點(diǎn),過點(diǎn)B的直線交x軸正半軸于點(diǎn)C,且OB:OC=3:1.
(1)直接寫出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)在線段OB上存在點(diǎn)P,使點(diǎn)P到B,C的距離相等,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)在x軸上方存在點(diǎn)D,使得以點(diǎn)A,B,D為頂點(diǎn)的三角形與△ABC全等,求出點(diǎn)D的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車同時(shí)從A地出發(fā),各自都以自己的速度勻速向B地行駛,甲車先到B地,停車1小時(shí)后按原速勻速返回,直到兩車相遇.已知,乙車的速度是60千米/時(shí),如圖是兩車之間的距離y(千米)與乙車行駛的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象,則下列說法不正確的是( 。
A.A、B兩地之間的距離是450千米
B.乙車從出發(fā)到與甲車返回時(shí)相遇所用的時(shí)間是6.6小時(shí)
C.甲車的速度是80千米/時(shí)
D.點(diǎn)M的坐標(biāo)是(6,90)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】要建一個(gè)如圖所示的面積為300 的長方形圍欄,圍欄總長50m,一邊靠墻(墻長25m),
(1)求圍欄的長和寬;
(2)能否圍成面積為400 的長方形圍欄?如果能,求出該長方形的長和寬,如果不能請(qǐng)說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(問題探究)
將三角形紙片沿折疊,使點(diǎn)A落在點(diǎn)處.
(1)如圖,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形的邊上時(shí),直接寫出與之間的數(shù)量關(guān)系;
(2)如圖,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形的內(nèi)部時(shí),求證:;
(3)如圖,當(dāng)點(diǎn)A落在四邊形的外部時(shí),探索,,之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(拓展延伸)
(4)如圖,若把四邊形紙片沿折疊,使點(diǎn)A、D落在四邊形的內(nèi)部點(diǎn)、的位置,請(qǐng)你探索此時(shí),,,之間的數(shù)量關(guān)系,寫出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,并說明理由.
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