為測定銅鋅合金中各成分的組成,取20g銅鋅合金樣品,將一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的120g稀硫酸分6次加入樣品中,每次充分反應(yīng)后均取出固體,經(jīng)過濾、干燥等操作后,稱量,每次剩余固體質(zhì)量和稀硫酸的用量記錄如下表:
實驗次數(shù)123456
稀硫酸的用量/g202020202020
剩余固體的用量/g17.412.29.677
請計算:(已知銅不與稀硫酸反應(yīng))
(1)上表中空格內(nèi)的數(shù)據(jù)為
 

(2)銅鋅合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:(1)根據(jù)銅不與硫酸反應(yīng),第1次加入鹽酸反應(yīng),最后剩余的17.4g固體,減少的質(zhì)量為20g稀硫酸反應(yīng)所消耗的鋅的質(zhì)量進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)反應(yīng)前后固體物質(zhì)減少的質(zhì)量為鋅的質(zhì)量,根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算公式可以求出鋅銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)根據(jù)20g硫酸只能消耗2.6g鋅進(jìn)行計算,算出硫酸質(zhì)量,再除以20g乘以百分之百即可解答.
解答:解:(1)銅不與硫酸反應(yīng),第1次加入鹽酸反應(yīng),最后剩余的17.4g固體,減少的質(zhì)量為20g稀硫酸反應(yīng)所消耗的鋅的質(zhì)量為20g-17.4g=2.6g;所以第2次加入鹽酸反應(yīng),所消耗的鋅的質(zhì)量也為2.6g.所以剩余固體的質(zhì)量為17.4g-2.6g=14.8g
(2)結(jié)合(1)的解答并分析題中數(shù)據(jù)可以知道第五次加入稀硫酸后金屬的質(zhì)量沒有改變,所以可以判斷銅的質(zhì)量為7g,
所以鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=
20g-7g
20g
×100%=65%;
所以合金樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為65%;
(3)設(shè)20克稀硫酸中所含H2SO4的質(zhì)量為x.
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
65   98
2.6g  x 
65
2.6g
=
98
x

x=3.92g
所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
3.92g
20g
×100=19.6%
答:所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%.
故答案為:(1)14.8g;
(2)65%;
(3)19.6%.
點評:本考點考查了表格型計算題,屬于質(zhì)量分?jǐn)?shù)和化學(xué)方程式的綜合應(yīng)用,是中考計算題中經(jīng)常出現(xiàn)的題型.做題時要注意:化學(xué)方程式要寫正確,始終不要忘記質(zhì)量守恒定律,還要記牢“遇到差值要想氣體”.本考點主要出現(xiàn)在計算題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

安多夫是一種嫩肉分,其主要成分碳酸氫鈉(NaHCO3)可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分,從而使肉質(zhì)松軟,達(dá)到鮮嫩爽滑的目的.甲同學(xué)方向?qū)枇税捕喾蚍鄣娜忸惙诺藉佒胁⒓尤胧炒椎日{(diào)料燒煮時發(fā)生了大量氣體,他對此頗感興趣,決定對其進(jìn)行研究.
(1)甲同學(xué)對氣體的成分進(jìn)行了猜猜:可能含有水蒸氣和二氧化碳
查閱資料:白色硫酸銅粉末遇水能變成藍(lán)色.他設(shè)法收集氣體樣品后,用如圖實驗裝置進(jìn)行驗證.
裝置a中盛放的試劑是
 

猜想正確,b中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)甲同學(xué)對二氧化碳的來源作了兩種:
猜測①:
 

猜測②:二氧化碳可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的.
正對以上猜測,甲同學(xué)設(shè)計了以下實驗,請你幫組甲同學(xué)完成下表的填寫
實驗步驟實驗現(xiàn)象
實驗1
 
實驗2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中,加熱使之充分反應(yīng),并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水試管口出現(xiàn)小水珠,澄清石灰變渾濁
實驗結(jié)論:猜測①、猜測②都正確
(3)實驗(2)中,甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后,試管中仍留有一些白色粉末,他猜想可能是碳酸鈉,并接著用簡單的化學(xué)方法繼續(xù)鑒別,請你寫出甲同學(xué)在此鑒別中的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

若有NaHSO3、MgSO3、MgSO4的混合物,測得其中含氧48%,則下列能夠確定的是:
 

①硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ②鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ③氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ④鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)⑤NaHS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  ⑥MgSO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)   ⑦M(jìn)gSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

葡萄糖(C6H12O6)是人體內(nèi)重要的供能物質(zhì),某葡萄糖的水溶液內(nèi)氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8,則該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A、5%B、9.1%
C、10%D、前三者都有可能

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氧氣的裝置如圖所示.
(1)寫出儀器名稱A
 
B
 
;
(2)在進(jìn)行實驗之前,首先要
 
;
(3)制取時試管口要略向下傾斜的原因
 
,停止實驗時,應(yīng)先
 
,再
 

(4)如果用高錳酸鉀作反應(yīng)物,此實驗裝置需要改進(jìn)的地方是
 
,原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是蠟燭燃燒實驗中,對相關(guān)現(xiàn)象的描述,其中不正確的是( 。
A、火柴梗接觸外焰的部分首先碳化變黑
B、燃燒后生成的氣體能夠使澄清的石灰水變渾濁
C、燃燒后生成了水和二氧化碳
D、蠟燭燃燒時,靠近火焰的石蠟會熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人體健康的關(guān)系十分密切.下列做法中,不會危害人體健康的是(  )
A、食用含瘦肉精的豬肉
B、食用含染色劑、防腐劑的饅頭
C、食用甲醛浸泡的小銀魚
D、多吃水果和蔬菜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中常見各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示,相鄰物質(zhì)表示它們之間可以發(fā)生反應(yīng).ABC均為單質(zhì),D、E、F為化合物.A可以被磁鐵吸引,B可用于潛水急救,C是鉆石的主要成分,植物呼吸作用釋放D,F(xiàn)是一種藍(lán)色溶液.回答下列問題:
(1)物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
   B
 

(2)A或C燃燒的基本反應(yīng)類型為
 

(3)A與F的反應(yīng)方程式為
 
,反應(yīng)現(xiàn)象
 

(4)C與D反應(yīng)的方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式,請根據(jù)圖回答問題:
(1)寫出實驗A的目的.并指出確保該實驗成功的關(guān)鍵點.
(2)實驗B中裝水的目的是什么?

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同步練習(xí)冊答案