19、某化學(xué)興趣小組用如圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究可燃物燃燒的條件.已知白磷的著火點(diǎn)為40℃,下列說法不正確的是( 。
分析:根據(jù)可燃物燃燒的條件進(jìn)行分析:
A、根據(jù)冷水中沒有氧氣進(jìn)行分析;
B、根據(jù)冷水溫度低進(jìn)行分析;
C、根據(jù)熱水中有空氣進(jìn)行分析;
D、根據(jù)燃燒三要素進(jìn)行分析.
解答:解:
A、冷水中沒有氧氣,缺少了白磷燃燒需要的氧氣,不能燃燒,與題意不符,故A錯(cuò)誤.
B、冷水溫度低,使白磷的溫度達(dá)不到著火點(diǎn),不能燃燒,與題意不符,故B錯(cuò)誤.
C、熱水中通入空氣,提供了白磷燃燒需要的氧氣,能燃燒,與題意不符,故C錯(cuò)誤.
D、甲、乙實(shí)驗(yàn)說明白磷燒既需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)又需要助燃物氧氣,與題意相符,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):在解該題時(shí),首先要知道可燃物燃燒的條件,然后比較各個(gè)選項(xiàng),看是否滿足可燃物燃燒的三個(gè)條件,即可得到答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

28、某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中(見裝置A),并輕輕振蕩試管.
①描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:
試管中的液體上升,石蕊試液變紅色

②寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+H2O=H2CO3

(2)乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭,使其中的Na0H溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:
氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,使得燒瓶中的壓強(qiáng)減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組用如圖裝置(省略了夾持裝置)做如下實(shí)驗(yàn):
精英家教網(wǎng)
【研究課題】探究食品保鮮袋的元素組成
【查閱資料】堿石灰是由NaOH和CaO組成的吸收劑;無水硫酸銅可作吸水劑,且吸水后顯藍(lán)色;
【提出猜想】制保鮮袋的材料可能是“碳、氫、氧”中兩種或三種元素組成
【設(shè)計(jì)方案】在如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中,利用燃燒法測(cè)定保鮮袋的元素組成
【實(shí)驗(yàn)步驟】:
(1)按圖示連接好儀器;
(2)將止水夾夾在F后的橡膠管處,B中注入適量水,當(dāng)向A中緩緩注入少量水時(shí),觀察到
 
的現(xiàn)象,說明裝置的氣密性良好;
(3)按圖示裝好藥品和1.4g剪碎的保鮮袋樣品,除D、E、F、止水夾外將儀器按原樣組裝;
(4)向A中緩慢注水一段時(shí)間后;將已稱重的D、E兩干燥管和未稱重F干燥管接到C的尾端;
(5)點(diǎn)燃C處的酒精燈,直至保鮮袋碎片完全燃燒;
(6)熄滅酒精燈并繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間;
(7)分別對(duì)D、E進(jìn)行第二次稱重;
【實(shí)驗(yàn)分析】
第一次對(duì)D、E稱重質(zhì)量分別為82.0g、85.0g;第二次對(duì)D、E稱重質(zhì)量分別為83.8g、89.4g;則樣品完全燃燒后產(chǎn)生的水為
 
g;
(1)F處的干燥管是為了防止空氣中的水和二氧化碳在E處被吸收而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果.B處的濃硫酸起的作用是
 
,如果沒有B則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是
 

(2)在點(diǎn)燃酒精燈前,要向A中緩慢注水一段時(shí)間是為了
 

(3)熄滅酒精燈繼續(xù)向A中注水一段時(shí)間是為了
 

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
該樣品中含有碳元素為
 
g、氫元素為
 
g,因?yàn)?!--BA-->
 
,所以組成樣品的元素一定是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的實(shí)驗(yàn):某同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液,并輕輕振蕩試管.
(1)描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:
試管中的液體上升
試管中的液體上升
石蕊試液變紅色.
石蕊試液變紅色.

(2)寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2003?松江區(qū)二模)某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置作有關(guān)二氧化碳?xì)怏w的實(shí)驗(yàn):
(1)甲同學(xué)將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色試蕊試液中(見裝置A),并輕輕搖動(dòng)試管.描述產(chǎn)生的現(xiàn)象:
試管內(nèi)形成一段淺紅色水柱
試管內(nèi)形成一段淺紅色水柱

(2)乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭,是其中的NaOH溶液滴入燒瓶,并輕輕振蕩,發(fā)現(xiàn)系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大.產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小
二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小

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