根據(jù)圖甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，推測(cè)丙為
；由甲到乙的化學(xué)方程式為
；由乙到丙的化學(xué)方程式為
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見物質(zhì)的推斷題
分析：根據(jù)圖示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析，甲由丙和氧氣反應(yīng)生成，所以甲中一定含有氧元素，甲與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鹽能與鐵反應(yīng)生成丙，所以丙中所含有的金屬在金屬活動(dòng)性順序中排在鐵的后面．
解答：解：從甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系可以看出，甲由丙和氧氣反應(yīng)生成，則甲中一定含有氧元素，甲與硫酸反應(yīng)生成的硫酸鹽能與鐵反應(yīng)生成丙，所以丙中所含有的金屬在金屬活動(dòng)性順序中排在鐵的后面，猜想甲是氧化銅，氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，所以乙是硫酸銅，硫酸銅和鐵反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，所以丙是銅，銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，猜想的各種物質(zhì)滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，猜想正確，所以丙是Cu，由甲到乙的反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，化學(xué)方程式為：CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，由乙到丙的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．
故答案為：Cu，CuO+H2SO4=CuSO4+H2O，CuSO4+Fe=FeSO4+Cu．
點(diǎn)評(píng)：在解此類題時(shí)，首先分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，然后結(jié)合題中的轉(zhuǎn)化進(jìn)行有目的猜想，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜止一會(huì)，采用如圖所示裝置進(jìn)行過(guò)濾．請(qǐng)問(wèn)：
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（用化學(xué)式表示）
．
（2）圖中還差一種玻璃儀器是
，其作用是
．
（3）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終于得到了純水！運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的知識(shí)，該同學(xué)得到的水
（填“是”或者“不是”）純水，因?yàn)?div id="gjso18e" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．若要制取純水，還需采用的凈化方法是
．
（4）硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩，生活中可通過(guò)
的方法使硬水軟化．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
我國(guó)第四套人民幣硬幣中使用到鎳（Ni）、銅、鐵等金屬．某興趣小組決定探究Ni、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性順序．
（1）實(shí)驗(yàn)一：分別進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲中沒有現(xiàn)象，乙和丙中產(chǎn)生氣泡，且乙中產(chǎn)生氣泡比丙中的快．
①寫出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，
（填“能”或“不能”）比較出Ni、Fe、Cu的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．
（2）實(shí)驗(yàn)二：（所用金屬片均已用砂紙打磨）
| 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)現(xiàn)結(jié)論 |
相同濃度的
NiSO4溶液 | 鐵片表面有固體析出，
銅片表面
． | 三種金屬活動(dòng)性
由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?br /> ． |
（3）遷移應(yīng)用：用鎳片、硫酸亞鐵溶液和
硫酸銅溶液，通過(guò)實(shí)驗(yàn)也能證明Fe、Ni、Cu的金屬活動(dòng)性順序．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
將宏觀、微觀及化學(xué)符號(hào)聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）寫出相應(yīng)的符號(hào)的含義或相應(yīng)含義的符號(hào)
①2SO
42-
②氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
（2）A、B、C、D表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖如下所示：
①?gòu)奈⒂^角度看，A圖表示：
（填化學(xué)符號(hào)）
②從宏觀角度看，圖中表示混合物的是
（填字母符號(hào)）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
在20℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有10g水的A、B
試管中，充分溶解后，可觀察到如圖1所示的現(xiàn)象，甲、乙的溶解度曲線如圖2所示．
（1）在A、B試管的溶液中在20℃時(shí)，（填“A”或“B”）
試管中，一定是飽和溶液．
（2）20℃時(shí)，對(duì)A試管進(jìn)行如下操作，最終A試管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是（填序號(hào)）
．
①升溫到40℃②加入少量甲物質(zhì)
③加少量水 ④恒溫蒸發(fā)部分溶劑．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
某學(xué)生用量筒量取液體，將量筒放平，且面對(duì)刻度平視測(cè)量，初次視線與量筒內(nèi)液體
保持水平，讀數(shù)為20mL．倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為5mL，該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積
（填“＞、＜或=”）15mL．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
2013年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化．其中凈化程度最高的是
．
（2）日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
根據(jù)已知元素的化合價(jià)（括號(hào)中），寫出其氧化物的化學(xué)式．
（1）（+l）K
（2）（+5）N
（3）（+6）S
（4）（+3）Fe
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
2014.3.8馬航MH370失聯(lián)后，我國(guó)派出了多艘艦船參與搜救．艦船上配有肉類、植物油、大米、餅干、食鹽、淡水等食品，從營(yíng)養(yǎng)均衡角度考慮，你認(rèn)為還要配備的是（ �。�
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