某溶液由NaOH、KNO3、HCl、H2SO4和MgCl2中的一種或幾種組成。向該溶液中滴加Ba(OH)2溶液,產生沉淀的質量與加入Ba(OH)2溶液體積的關系如圖所示。請你從圖中獲得的信息來分析,該溶液中不可能存在的物質是__ _;肯定存在的物質是__ _;可能存在的是__。
科目:初中化學 來源: 題型:
從微觀視角看物質的變化是化學特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應。請根據圖示回答相關問題:
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學性質與__ _(填字母序號)有密切關系。
A.最外層電子數
B.內層電子數
C.電子層數
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應的微觀實質,圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次為___。
(3)圖3表示的反應的化學方程式為:__ __。
觀察此表,可總結出“在原子里質子數等于核外電子數”,你還能總結出:
(1)____;
(2)__ __;
(3)_ _;
(4)__。
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科目:初中化學 來源: 題型:
取等質量的甲、乙、丙三種金屬,分別投入相同濃度的鹽酸中,只有甲有氣泡產生;再取一小塊乙投入丙的硝酸鹽溶液中,乙的表面沒有丙析出.則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是( )
| A. | 甲>乙>丙 | B. | 甲>丙>乙 | C. | 丙>乙>甲 | D. | 乙>丙>甲 |
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下列反應屬于置換反應的是( )
A.CO+CuOCu+CO2
B.H2CO3===CO2↑+H2O
C.CH4+2O2CO2+2H2O
D.C+H2O(氣)CO+H2
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科目:初中化學 來源: 題型:
小華同學準備在實驗室里用澄清石灰水和碳酸鈉溶液制得氫氧化鈉固體。請分析回答:
(1)反應原理:用化學方程式表示為Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH,該反應屬于__ __反應(填“化合”“分解”“置換”或“復分解”);
(2)實驗步驟:取一定質量的碳酸鈉溶液加入到試管中,再用滴管往試管中逐滴滴入澄清石灰水,直到剛好不再產生沉淀時為止,把反應后得到的混合物經過濾、__ __得到氫氧化鈉固體。其中過濾過程中要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是__ __。
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應:
(1)根據實驗一回答:
①加稀鹽酸前,一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是_ __;
②該實驗通過稀鹽酸與__ __反應的現(xiàn)象,驗證了酸與堿能發(fā)生反應。
(2)實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應,該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外,還需控制__ __相同。
(3)實驗三中,加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應,符合此條件的X是下列物質中的__ _。
A.酚酞 B.CuO
C.Na2CO3 D.Ba(NO3)2
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常溫下M、N、P、Q是四種常見的無色氣體,它們之間轉化關系如圖所示(圖中反應條件已省略,X在常溫下為無色液體),請回答以下問題:
(1)寫出下列物質的化學式:
M__;N__;P__;Q_。
(2)CH4與M反應的化學方程式_ _;該反應屬于_ _(填“放熱”或“吸熱”)反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是( )
A | B | C | D | |
需區(qū)分 的物質 | 錦綸和 羊毛 | 黃銅和 焊錫 | 人體吸入的空氣和呼出的氣體 | 廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH) |
方法一 | 觀察 顏色 | 加入硫酸 鎂溶液 | 加入澄清的 石灰水 | 加入酚酞 溶液 |
方法二 | 點燃,觀 察灰燼 | 比較 硬度 | 觀察 顏色 | 加入小蘇打 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是:
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的火焰
B.細鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒,火星四射
C.磷在氧氣中燃燒時產生大量白霧
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰
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