許多物質(zhì)在人類的生存、日常生活和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,有著極其廣泛的用途.現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、氫氣、消石灰、燒堿、二氧化碳、氯化鈉、純堿、稀硫酸、硫酸亞鐵、雙氧水,天然氣等物質(zhì),從中選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),將其化學(xué)式(或主要成分的化學(xué)式)填在空格中:
(1)可用于金屬表面除銹也可用于除水垢的是
 
;
(2)海水中最多的鹽是
 
;
(3)在農(nóng)業(yè)上常用來(lái)改良酸性土壤的是
 
;
(4)常用作建筑材料的鹽是
 

(5)可用于殺菌消毒的氧化物是
 
,
(6)西氣東輸”的主要?dú)怏w是
 
考點(diǎn):化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可.
解答:解:(1)稀鹽酸能與金屬表面銹的主要成分金屬的氧化物反應(yīng)、水垢的主要成分碳酸鈣反應(yīng),可用于金屬表面除銹也可用于除水垢,其化學(xué)式為:HCl.
(2)海水中最多的鹽是氯化鈉,其化學(xué)式為:NaCl.
(3)消石灰是氫氧化鈣的俗稱,氫氧化鈣具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤,其化學(xué)式為:Ca(OH)2
(4)石灰石的主要成分是碳酸鈣,是常用作建筑材料的鹽,其化學(xué)式為:CaCO3
(5)雙氧水的主要成分是過(guò)氧化氫,是可用于殺菌消毒的氧化物,其化學(xué)式為:H2O2
(6)“西氣東輸”的主要?dú)怏w是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
故答案為:(1)HCl;(2)NaCl;(3)Ca(OH)2;(4)CaCO3;(5)H2O2;(6)CH4
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2014年1月26日美國(guó)要求日本歸還數(shù)百公斤可用于制造原子彈的材料--放射物質(zhì)钚(Pu),以警告其在釣魚(yú)島和參拜靖國(guó)神社事件上的錯(cuò)誤言行.下列關(guān)于钚(Pu)說(shuō)法不正確的是(  )
A、钚元素元素符號(hào)為Pu
B、原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為94
C、相對(duì)原子質(zhì)量為239克
D、屬于金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、生鐵B、天然氣
C、冰水D、醫(yī)用酒精

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)我市大多數(shù)農(nóng)村打深井取用地下水,可用
 
區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用
 
的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)“節(jié)約用水,從我做起.”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)pH<5.6的降水稱為酸雨,檢驗(yàn)?zāi)炒谓邓欠袷撬嵊,正確的操作為(用PH試紙)
 

(2)保護(hù)地球就是保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,“溫室效應(yīng)”的加劇將會(huì)對(duì)人類造成很大的影響,請(qǐng)為減緩“溫室效應(yīng)”提出幾點(diǎn)建議(至少2條)
 
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表.制取結(jié)束后,將剩余固體用適量水充分溶解后,過(guò)濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100g.
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g28.023.218.418.4
(1)共制得氧氣
 
g.
(2)計(jì)算所得氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)利用上圖中A、D裝置的組合可以制取某種氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是
 
,驗(yàn)滿方法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室通常利用上圖中裝置B與
 
的組合制取二氧化碳(選填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.若用F裝置收集二氧化碳,可將冷水換成熱水,理由是
 
.為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w,除雜裝置(如G圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是
 
(選填字母).
A.a(chǎn)→b→d→c    B.b→a→c→d
C.d→c→a→b     D.c→d→b→a
(4)運(yùn)用C裝置制備氣體的最大特點(diǎn)是
 
,該裝置對(duì)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是:
 
.運(yùn)用C裝置可以制備的氣體是
 
(填寫(xiě)一種化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合如圖回答下列問(wèn)題:
(1)氧離子的符號(hào)是
 

(2)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為
 
;
(3)其中與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
元素.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題
(1)目前市場(chǎng)上有:高鈣奶粉、補(bǔ)鋅口服液等,人體缺鐵可能會(huì)引起
 

(2)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是
 

(3)將如下兩種物質(zhì)(A.食鹽  B.花生油)分別加入水中,能形成溶液的是
 
(填字母),再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是
 
(填字母).
(4)在廚房炒菜時(shí),在客廳都能聞到菜香味的主要原因是
 

(5)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的硝酸鉀(KNO3)屬于
 
肥料.
(6)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫
 

(7)當(dāng)森林發(fā)生火災(zāi)時(shí),救火的措施之一是將大火蔓延線路前的一片樹(shù)木砍掉,形成隔離帶,其原理是
 

(8)制作下列用品所列出的材料中都是有機(jī)合成材料的是
 

A.雨傘:尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨    B.牙刷:尼龍刷毛、塑料刷柄
C.夾鉗:鋼鉗嘴、橡膠鉗柄         D.導(dǎo)線:銅絲芯、塑料皮
(9)某“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)是將CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(C2H4)和水,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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