下列廣告用語從化學(xué)角度看,沒有科學(xué)性錯誤的是(  )
A、“雀巢“咖啡,滴滴香濃,絕不含任何化學(xué)物質(zhì)
B、“大自然”牌蔬菜,天然種植,真正的“綠色”食品,不含任何元素
C、“農(nóng)夫山泉”礦泉水,真正的純水
D、鉆石恒久遠,一顆永流傳
考點:物質(zhì)的元素組成,水的性質(zhì)和應(yīng)用,碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:化學(xué)與生活
分析:A.水、咖啡因等都是化學(xué)物質(zhì);
B.植物中含有C、H、O等多種元素;
C.礦泉水中含有礦物元素;
D.碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,通常情況下,一般不能和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
解答:解:A.咖啡含有咖啡因等很多化學(xué)物質(zhì),故錯誤;
B.“大自然”牌蔬菜,天然種植,植物中含有C、H、O等多種元素,故錯誤;
C.礦泉水中含有可溶性礦物質(zhì),屬于混合物,故錯誤;
D.“鉆石恒久遠,一顆永流傳”,說明鉆石的化學(xué)性質(zhì)不活潑,不容易和其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),能夠保存很長時間;鉆石是由碳元素組成的單質(zhì),間接地說明了常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.故正確.
故選D.
點評:本題考查對生活中的一些物質(zhì)的科學(xué)認識,如“雀巢”牌咖啡,含有咖啡因等很多化學(xué)物質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室用加熱氯酸鉀的二氧化錳的混合物來制取氧氣,已經(jīng)反應(yīng)的二氧化錳占據(jù)固體質(zhì)量的12%,加熱反應(yīng)一段時間后,測得剩余固體物質(zhì)中二氧化錳的質(zhì)量占14.6%,求氯酸鉀分解的百分率.(精確到0.1)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是氯化鉀、氯化鈉、硫酸鎂三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)氯化鉀中含有少量氯化鈉,若要提純氯化鉀,可采用的方法是
 
;
(2)100℃時,將三種物質(zhì)的飽和溶液各100g分別降溫到40℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的是
 
;
(3)在實驗室用10%的氯化鈉溶液配制100g1%的氯化鈉溶液,需要10%氯化鈉溶液的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

光亮的鐵釘在下列幾種情況下,最不容易生銹的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是給試管中液體加熱的操作,請指出并改正錯誤:
錯誤            改正
(1)
 
 
;
(2)
 
 
;
(3)
 
 
;
(4)
 
 
;
(5)
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將二氧化碳通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成,若繼續(xù)通入二氧化碳,白色沉淀將完全溶解,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;CaCO3+CO2+H2O═Ca(HCO32.Ca(HCO32易溶于水.當(dāng)二氧化碳持續(xù)通入澄清石灰水時,沉淀質(zhì)量變化符合下圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)不能發(fā)生的是( 。
A、稀鹽酸和氧化銅
B、銅和硝酸銀溶液
C、銀和稀鹽酸
D、鎂和硫酸鋅溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是一些同學(xué)在這次化學(xué)實驗操作考試中的做法,你認為正確的是( 。
A、把膠頭滴管伸入試管中滴加液體
B、在托盤天平上直接稱量固體物質(zhì)
C、用藥匙或紙槽把粉末藥品送入試管底部
D、握住試管夾的短柄給試管內(nèi)的藥品加熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗裝置如圖所示.在干燥的圓底燒瓶里裝滿氯化氫氣體,用帶有玻璃管和預(yù)先吸水的膠頭滴管的塞子塞緊瓶口,立即倒置燒瓶,使下端玻璃管插入燒杯內(nèi)溶液中,打開止水夾,同時壓縮滴管的膠頭,使滴管少量水進入燒瓶,此時會看到的現(xiàn)象是:
(1)
 
;(2)
 
;(3)簡述產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是
 

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