分析 根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)影響固體物質(zhì)溶解的主要因素有:溫度、溶劑質(zhì)量、溶劑性質(zhì)、溶質(zhì)性質(zhì),故選:①③④⑤;
(2)通過(guò)分析溶解度曲線(xiàn)可知,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度分別用abc表示,則它們的大小關(guān)系是:a>b>c;
(3)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度是50g,所以B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{50g}{150g}$×100%=33.3%;
(4)t1℃時(shí),B物質(zhì)的溶解度最大,A、C物質(zhì)的溶解度相等,降低溫度,A、B會(huì)析出晶體,C不會(huì)析出晶體,應(yīng)該按照t2℃時(shí)的溶解度計(jì)算,所以所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是C,A物質(zhì)的溶解度從t2℃到t1℃,變化最大,所以析出晶體質(zhì)量最大的是A;
(5)C物質(zhì)在t1℃時(shí)的溶解度是25g,飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{25g}{125g}$×100%=20%,所以實(shí)驗(yàn)室需要135g20%的C溶液,配制該溶液需要控制的溫度范圍是:小于t1℃時(shí);
(6)a物質(zhì)的溶解度受溫度的影響較大,c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小,所以乙同學(xué)無(wú)法將c完全除去,所得溶液為a、c的混合溶液,蒸干后,所得固體仍為混合物.
故答案為:(1)①③④⑤;
(2)a>b>c;
(3)33.3%;
(4)C,A;
(5)小于t1℃時(shí);
(6)乙同學(xué)無(wú)法將c完全除去,所得溶液為a、c的混合溶液,蒸干后,所得固體仍為混合物.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出白光,生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 | |
B. | 硫粉在氧氣中燃燒更旺,火焰呈藍(lán)紫色,生成有刺激性氣味的氣體 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙 | |
D. | 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向生鐵中加入稀硫酸 | |
B. | 向稀鹽酸中加入水 | |
C. | 等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別加入足量稀鹽酸反應(yīng) | |
D. | 電解水實(shí)驗(yàn)正負(fù)極的氣體質(zhì)量隨時(shí)間的變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③⑤ | B. | ①⑥ | C. | ①⑤ | D. | ②④ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可燃物只要與氧氣接觸就能燃燒 | |
B. | 檔案失火,用泡沫滅火器滅火 | |
C. | 用水滅火是為了使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下 | |
D. | 為撲滅森林火災(zāi)而設(shè)置隔離帶,是為了隔絕氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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