9.除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),所用除雜試劑和提純方法正確的是( 。
物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法
AH2ONaOH活性炭吸附、過(guò)濾
BNa2SO4Na2CO3鹽酸加入鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
CKClMnO2H2O溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
DCO2COO2點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、活性炭具有吸附性,但不能吸附氫氧化鈉,不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
B、Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈉,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點(diǎn)燃,這是因?yàn)槌怏w中的氣體雜質(zhì)不能使用氣體,否則會(huì)引入新的氣體雜質(zhì),故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列圖象正確的是( 。
①表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
②表示CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)中,試管內(nèi)的固體質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系圖
③表示向CaCl2(含少量 HCl)溶液中滴加K2CO3溶液
④等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
A.①②③B.②③C.②④D.③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題.
(1)水的凈化過(guò)程中,用到活性炭起到的作用是:吸附該過(guò)程主要是物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)過(guò)濾是一種凈水的方法,利用過(guò)濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來(lái).如圖是過(guò)濾操作示意圖,請(qǐng)指出兩點(diǎn)錯(cuò)誤:①?zèng)]有用玻璃棒引流;②漏斗沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁;
若過(guò)濾后仍然渾濁,原因可能是:①承接濾液的燒杯不干凈;②濾紙破損③液體高于濾紙邊緣等.
(3)鑒別硬水與軟水的方法是用肥皂水;硬水會(huì)給人類帶來(lái)許多危害,所以生活中經(jīng)常要將硬水轉(zhuǎn)化為軟水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.目前部分農(nóng)村的飲用水主要還是地下水.飲用遭到污染或硬度大的地下水不利于人體健康.政府積極建設(shè)自來(lái)水廠,讓農(nóng)民喝上清潔的水.
(1)檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是肥皂水.
(2)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,可用過(guò)濾 方法除去水中不溶性雜質(zhì).
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低其硬度,可采用的方法是加熱煮沸木炭、活性碳具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),可以用來(lái)除去一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素和有臭味的物質(zhì),木炭、活性炭的這種性質(zhì)叫做吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.可以鑒別蒸餾水、稀鹽酸、澄清石灰水的試劑是( 。
A.酚酞試液B.Na2CO3溶液C.稀HNO3D.BaCl2溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.氫氧化鈉固體暴露在空氣中,容易吸收空氣的水分發(fā)生潮解,還能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,所以氫氧化鈉固體密封保存.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)分別盛放在小燒杯中,在空氣中放置一段時(shí)間后,質(zhì)量增加且變質(zhì)的是( 。
A.生石灰B.硝酸鉀溶液C.濃硫酸D.氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.水體中氮元素含量過(guò)高是河道水污染的主要原因之一.人造水草中的硝化細(xì)菌將污水中的含氮化合物最終轉(zhuǎn)化為無(wú)污染物質(zhì),該過(guò)程涉及到的化學(xué)反應(yīng)之一是:2NH3+3O2 $\frac{\underline{\;硝化細(xì)菌\;}}{\;}$2HNO2+2X.則X的化學(xué)式為H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的一些儀器,請(qǐng)按要求作答:

(1)寫出儀器B、D的名稱:B試管,D燒杯.
(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的藥品是大理石(寫名稱)和稀鹽酸(寫名稱),裝配一個(gè)使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生和停止的裝置來(lái)制取CO2,應(yīng)選圖1儀器中的CDEIJKL(填序號(hào)).
(4)設(shè)計(jì)一套取少量蒸餾水的簡(jiǎn)易裝置,需選擇圖1中的儀器AFH和BCDHK(填序號(hào)).
(5)已知乙炔(C2H2)氣體可用水和CaC2反應(yīng)制。(qǐng)你完成制取乙炔的化學(xué)反應(yīng)方程式:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2↑.乙炔氣中常含酸性雜質(zhì)氣體CO2和H2S,請(qǐng)?jiān)趫D2方框中補(bǔ)畫出除雜裝置(導(dǎo)氣管用直線表示),并標(biāo)注必要的試劑.

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