【題目】回答下列問題．

(1)氮元素的符號是_____；

(2)2個氫氧根離子可表示為_____；

(3)蔗糖溶液中溶劑的化學(xué)式為_______．

【答案】 N 2OH﹣ H2O

【解析】(1)氮元素的符號是N；

(2)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個氫氧根離子可表示為：2OH﹣；

(3)蔗糖溶液中溶劑是水，其化學(xué)式為：H2O。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．
（1）酸和堿作用生成和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)；
（2）改良酸性土壤，可在土壤中加入適量的；
（3）在一定量的氫氧化鈉溶液中加一定濃度的稀鹽酸，下列能正確反應(yīng)溶液pH變化的是；（填序號）
（4）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是(　　)

A. O2 B. SO2 C. KMnO4 D. H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）儀器a的名稱為 ．
（2）可用于實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是（填字母序號），在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進行的操作是（填操作名稱）．
（3）可用于實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置是（填字母序號）；將裝置（填字母序號）和F連接可以收集氧氣并測其體積，則收集氧氣裝置的氣體進口是（填數(shù)字序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中不正確的是（ ）
A.空氣是一種寶貴的資源
B.氧氣約占空氣總體積的
C.可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
D.礦泉水是純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氣和氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)（2H2+O2 2H2O）的微觀模擬圖．
請回答下列問題：
（1）此變化中發(fā)生改變的微觀粒子是 ．
（2）從微觀角度解釋化學(xué)變化的實質(zhì)是 ．
（3）設(shè)N個氫分子的質(zhì)量為2g，則6g氫氣與足量的氧氣完全反應(yīng)生成的水分子數(shù)為N．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．無色無氣味 B．常溫下為氣態(tài) C．能支持燃燒 D．液氧為淡藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】造紙廠生產(chǎn)會產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放．為測定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小華取80g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，如圖所示．
（1）恰好完全反應(yīng)時，所加稀硫酸的質(zhì)量為g．
（2）計算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C分別表示三種不同的固體物質(zhì)，其溶解度曲線如圖所示．請回答下列問題：
（1）這三種物質(zhì)的溶液中，適用于海水曬鹽原理進行結(jié)晶提純的是 ．
（2）在t2℃時，將質(zhì)量均為25g的上述三種物質(zhì)分別加入到100g水中，不能形成飽和溶液的是 ．
（3）在t2時，將足量的三種物質(zhì)的飽和溶液各蒸發(fā)10g水后再冷卻到t2 ， 它們析出晶體的質(zhì)量分別為m（A）、m（B）和m（C），則三者的大小關(guān)系是 ．
（4）將t2℃的這三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，所的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分是ω（A）、ω（B）和ω（C），則三者的大小關(guān)系是 ．

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