【題目】請(qǐng)根據(jù)下列儀器裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）儀器a的名稱為 ．
（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)），在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是（填操作名稱）．
（3）可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）；將裝置（填字母序號(hào)）和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積，則收集氧氣裝置的氣體進(jìn)口是（填數(shù)字序號(hào)）．

【答案】
（1）試管
（2）C；檢查裝置氣密性
（3）A或C；D；⑤
【解析】解：（1）儀器名稱a為試管；（2）制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，應(yīng)選擇固液不需加熱的C裝置；在安裝好儀器、加入試劑前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查裝置氣密性；（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣需選用反應(yīng)物為固液型不需加熱型，故選擇C；實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用加熱固體型的發(fā)生裝置A，將裝置D和F連接可以收集氧氣并測(cè)其體積，由于氣體的密度都比水的小，所以需短進(jìn)長(zhǎng)出；答案：（1）試管；（2）C； 檢查裝置氣密性（3）A或C； D； ⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列歸類錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)(或元素)

A

黑色固體

木炭、四氧化三鐵、氧化銅

B

銀白色金屬

銀、鐵絲、鎂條

C

受熱易分解的物質(zhì)

碳酸氫銨、銅綠、高錳酸鉀

D

可用來(lái)發(fā)生反應(yīng)的容器

試管、量筒、燒杯

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖所示．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.原子是變化中的最小粒子
B.元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后不變
C.上述反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2A2+B2=2A2B
D.在化學(xué)變化中，分子分成原子，原子又重新組合成新的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)意外事故的處理中，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 家用電器著火時(shí)，應(yīng)立即用水澆滅

B. 煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)

C. 灑出的酒精正桌上燃燒時(shí)，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋

D. 發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向100g稀鹽酸中加入10g NaHCO3和CaCO3的固體混合物，充分反應(yīng)后，反應(yīng)物均恰好反應(yīng)完全，生成a g氣體．則下列結(jié)論合理的是（ ）
A.a≥4.4
B.a≥
C.原固體混合物中CaCO3的質(zhì)量為5.6 g
D.原稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7.3%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象，CO2與NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們對(duì)此進(jìn)行了探究． 【查閱資料】①通常情況下，1體積水溶解1體積的CO2 ．
②在一定濃度的溶液中，有微溶物生成的復(fù)分解反應(yīng)也能發(fā)生．
（1）【實(shí)驗(yàn)探究】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（錐形瓶?jī)?nèi)充滿CO2），并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
打開瓶塞和活塞，使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中，立即關(guān)閉活塞（漏斗中仍有溶液剩余），觀察到U形管左側(cè)的紅墨水液面（填“升高”、“降低”或“不移動(dòng)”），小紅根據(jù)現(xiàn)象判斷CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，理由是 ． 請(qǐng)根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)寫出CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
【反思與評(píng)價(jià)1】小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)方案不嚴(yán)密，理由是 ．
（2）【拓展實(shí)驗(yàn)】興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇擞衷O(shè)計(jì)了下表所示的兩種方法，進(jìn)一步探究．請(qǐng)?zhí)顚懕碇械目崭瘢?

實(shí)驗(yàn)方法

操作過(guò)程

現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量CaCl2溶液

有白色沉淀生成

CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)

方法二

取小紅實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)的溶液適量，加入足量稀硫酸

【反思與評(píng)價(jià)2】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為【拓展實(shí)驗(yàn)】的（填“方法一”或“方法二”）依然不嚴(yán)密，理由是（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列問(wèn)題．

(1)氮元素的符號(hào)是_____；

(2)2個(gè)氫氧根離子可表示為_____；

(3)蔗糖溶液中溶劑的化學(xué)式為_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、產(chǎn)生黑色固體的是（ ）

A．木炭 B．紅磷 C．硫粉 D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4Cl、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質(zhì)中的兩種或多種．按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（設(shè)過(guò)程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．
試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白（均填寫相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)）：
（1）混合物A中，一定不存在的物質(zhì)是 ， 可能存在的物質(zhì)是
（2）氣體B是 ， 現(xiàn)象X為
（3）濾液C中，存在的金屬陽(yáng)離子是
（4）濾渣D是 ．
（5）寫出實(shí)驗(yàn)過(guò)程③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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