裝置氣密性檢查的主要原理是通過改變外界條件（如溫度、加壓等），觀察裝置內(nèi)部的內(nèi)部也隨著發(fā)生對應的變化．
（1）裝置A：將導管a通入水中，
 

（2）裝置B（或C、D）：將導管口b（或c、d）堵住，
 
．
考點：檢查裝置的氣密性
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：（1）一般檢查裝置的氣密性要從熱脹冷縮、壓強這兩方面因素考慮；
（2）檢查裝置的氣密性裝置氣密性檢驗有多種方法，原理都是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡，據(jù)此分析各種檢查方法．做題時應注意檢查裝置的氣密性必須是在密閉裝置中．
解答：解：
（1）裝置氣密性時，為了效果明顯，要先將導管a伸入水中，再用雙手緊握容器外壁，裝置氣密性良好時導管口就會有氣泡冒出；
（2）將導管口b，向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好；
答案：
（1）再用雙手緊握容器外壁，裝置氣密性良好時導管口就會有氣泡冒出；
（2）向長頸漏斗中倒水，液面高度不變，說明裝置氣密性良好，
點評：此題是一道實驗基本操作題，關鍵是對實驗注意事項及操作的先后順序的掌握，屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

食品添加劑溴酸鉀（KBrO3）會致癌，已被禁用，其中溴（Br）的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

我們生活在五彩繽紛的世界里．下列過程中發(fā)生化學變化的是（　　）
A、雨后彩虹B、彩色圖畫
C、節(jié)日焰火D、霓虹閃爍

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科目：初中化學 來源： 題型：

某實驗小組在課外書了解到氧化銅是氯酸鉀分解的催化劑．該小組為了證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們進行了如下實驗：按下表中的質(zhì)量混合好固體后，在相同條件下加熱，并與二氧化錳的催化效果做比較，實驗時間均以生成50mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均忽略．
編號氯酸鉀質(zhì)量（g）其他物質(zhì)質(zhì)量（g）  待測數(shù)據(jù)
12.0∕ 
2        ①氧化銅  0.5  
32.0二氧化錳 ② 
回答下列問題：
（1）填寫表格中的數(shù)值：①
 
②
 
，“待測數(shù)據(jù)”是指
 
．
（2）如果要進一步探究氧化銅在反應中是否起到催化作用，請完成后續(xù)實驗．（提示：氯化鉀溶于水，氧化銅不溶于水．）
實驗步驟設計這一步驟目的
實驗表明，加入氧化銅后產(chǎn)生氧氣的速率比未加入時快得多氧化銅能加快氯酸鉀的分解
①將上述加熱后殘留的固體溶于足量的水，
 
 
②將①中所得的氧化銅
 
 
（3）請寫出用氧化銅催化氯酸鉀分解的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結合如圖回答問題：

（1）標號②的儀器名稱：②
 
．
（2）實驗室選用A、D裝置制取O2（注意：A裝置試管口無棉花），寫出該制取方法的號表達式
 
，當氣體收集完畢時，應先
 
（填“從水中取出導氣管”或“熄滅酒精燈”），若用裝置C收集O2實驗中始終未能檢驗到O2已集滿，下列解釋不合理的是
 
（填序號）．
A．裝置可能漏氣              B．藥品用量可能不足
C．收集方法選擇不合適        D．藥品可能失效
（3）選擇發(fā)生裝置B和收集裝置
 
（選填序號）可以用于實驗室制取CO2，寫出該反應的符號表達式
 
，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點是
 
．
（4）若用裝置E收集CO2，氣體應從
 
端進氣，驗滿的方法是
 
；此方法利用了CO2的
 
 的性質(zhì)．
（5）實驗室制取下列氣體，可以用B裝置作為發(fā)生裝置的是
 
（填序號）
A．電石（固體）和水在常溫下反應制乙炔氣體
B．濃鹽酸和二氧化錳共熱制氯氣
C．金屬鋅粒與稀鹽酸常溫下制氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：

配平下列化學方程式：
（1）NaOH+CuSO4→Cu（OH）2↓+Na2SO4
（2）C2H4+O2
點燃
 
CO2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列情況中，所采取的滅火方法不恰當?shù)氖牵ā　。?/div>
A、用嘴吹滅蠟燭
B、紅磷著火用沙土撲滅
C、電器因短路起火時，用水澆滅
D、炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)的氫氧化鈉常含有碳酸鈉雜質(zhì)．為測定某樣品中氫氧化鈉純度，設計以下實驗．（裝置氣密性良好，每一步驟反應完全，濃H2SO4具有吸水性）
【實驗設計】

主要步驟如下，請?zhí)羁眨?br />①按圖組裝儀器，并檢查
 
；
②將10g試樣放入B瓶中，加適量蒸餾水溶解，得到試樣溶液；
③打開彈簧夾a，先對裝置A、B、C（已連接）通入空氣一會兒，以排盡裝置含有的
 
，再關閉彈簧夾a，接上裝置D和E，打開彈簧夾c，
④從分液漏斗中滴入20%的稀硫酸，直到
 
為止，寫出反應的化學方程式：
 
；
⑤反應結束后，待裝置冷卻后直接稱量裝置
 
（填字母序號）質(zhì)量．
【數(shù)據(jù)分析】
⑥根據(jù)該裝置在反應前后的質(zhì)量差得到CO2的質(zhì)量1.1g，由此計算出該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為
 
g，最后得到樣品中氫氧化鈉純度為
 
%；
【實驗反思】
⑦裝置中濃硫酸的作用是
 
，沒有E的裝置其結果偏
 
．
⑧分液漏斗中的稀H2SO4不能換成濃鹽酸，理由是
 
．
⑨若用生成沉淀的方法來測定試樣中純堿的質(zhì)量分數(shù)，應選用的試劑是
 
．
⑩最后計算得到樣品中氫氧化鈉純度比實際數(shù)據(jù)偏大，反思整個實驗過程，造成誤差可能的原因：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列做法跟創(chuàng)建“平安鹽中”不相符的是（　�。�
A、進出校門下車推行
B、做化學驗時用嘴吹滅酒精燈
C、做實驗前先預習，了解安全注意事項
D、不用手摸化學藥品，也不嘗藥品

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