【題目】小明同學測定該胃藥中NaHCO3含量的過程如下，取10粒該藥劑研碎后放入燒杯中，加入50g水后充分攪拌，再向其中滴加11.5克稀鹽酸恰好反應(yīng)（藥品中的其它成分既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），形成NaCl的不飽和溶液，稱得反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為64.3克。求：

（1）反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量_____

（2）求該藥品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)_____

（3）求反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____（精確到0.1%）

【答案】2.2g 84% 4.6%

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，過程中質(zhì)量的減少是因為生成了二氧化碳，所以可以求算二氧化碳的質(zhì)量，根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量和對應(yīng)的化學方程式求算碳酸氫鈉和生成的氯化鈉的質(zhì)量，進而求算對應(yīng)的質(zhì)量分數(shù)。

解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為0.5g×10+50g+11.5g﹣64.3g＝2.2g；

設(shè)參加反應(yīng)的碳酸氫鈉的質(zhì)量為x，生成的氯化鈉的質(zhì)量為y，

x=4.2g；

y=2.925g；

該藥品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為×100%=84%；

反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%≈4.6%；

答：（1）反應(yīng)完成后生成氣體的質(zhì)量為2.2g；

（2）該藥品中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為84%；

（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4.6%。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】廚房中的實驗室。

(1)在廚房中可以自制碳酸飲料，配料表如圖所示。產(chǎn)生的二氧化碳氣體是配料表中的檸檬酸與____反應(yīng)生成的，人體胃液中的酸也可以與該物質(zhì)反應(yīng)，其方程式為____________。

(2)紫羅蘭的花瓣汁液呈紫色，將它分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現(xiàn)象：

溶液

名稱

白醋

稀鹽

酸

氯化鈉

溶液

蒸餾水

石灰水

氫氧化

鈉溶液

紫羅

蘭

紅色

紅色

紫色

紫色

藍色

藍色

將紫羅蘭花瓣汁液滴入肥皂水中溶液呈藍色，說明肥皂水顯________性。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。ㄒ韵碌�pH數(shù)值均在通常情況下測定）

A.pH＜5.6的雨水是酸雨

B.對氫氧化鈉溶液加水稀釋時，溶液的pH會逐漸増大

C.10g 10.6%的Na2CO3溶液與10g 10.6%的CaCl2溶液混合后的pH＞7

D.將20g NaOH固體加入100g 24.5%的硫酸溶液中，所得溶液的pH＞7

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件。實驗過程如下：①將白磷放在燃燒匙內(nèi)，塞好膠塞；②從長頸漏斗向瓶內(nèi)迅速注入60℃的水至剛剛浸沒白磷；③連接好注射器，向瓶內(nèi)推入空氣，瓶內(nèi)水面下降，當白磷露出水面時立即燃燒，停止推入空氣：④白磷熄滅后，瓶內(nèi)水面上升，最后淹沒白磷。請同答下列問題：

（1）白磷燃燒的化學方程式為_____。

（2）推測白磷的著火點比60℃_____（“高”或“低”）。

（3）③中實驗現(xiàn)象說明燃燒需要的條件是_____。

（4）④中瓶內(nèi)水面上升的原因_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水

（1）下列關(guān)于水的說法中，錯誤的是_____（填序號）

①水是由氫元素和氧元素組成的化合物

②清澈、透明的泉水是純凈物

③洗菜、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所

④肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

（2）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是________

（3）甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度如圖所示，請回答下列問題

①50℃時，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____

②若將丙的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采用的方法是_____（寫一種）

③將60℃的甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液降溫至0℃，所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_____

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）P點表示在t1℃兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b_____c（填“＞”、“＜”或“＝”）．

（2）t2℃，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為_____．

（3）t2℃時，50g b物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為_____．

（4）b中含有少量的a，若要提純b，可采用_____結(jié)晶的方法．把c物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法不正確的是_____ （填序號，下同）

A 溶劑的質(zhì)量可能變小

B 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變

C 溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能變大

D 溶液的質(zhì)量可能變小

E 該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)

（5）把100g質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸稀釋成10%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量是_____g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，多次發(fā)生煤礦瓦斯燥炸事件。瓦斯已成為導(dǎo)致我國煤礦特大惡性事的“頭號殺手”。

（1）瓦斯的主要成分是甲烷，在空氣中完全燃燒的化學方程式為_____。

（2）礦井下瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案。液氮可用于礦井滅火的原因除了液氮汽化使溫度降低外，還因為_____。

（3）檢測人員抽取了某礦井氣體樣品X，X中可能含有一氧化碳、二氧化碳和甲烷三種氣體中的一種或多種。為了確認氣體X的成分，某同學設(shè)計了如下探究裝置（假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收）：

①為保證實驗的準確性，氣體燃燒裝置后應(yīng)該連接的導(dǎo)管序號是a→_____。

②若裝置I中無明顯變化，裝置Ⅲ增重3.6g，裝置Ⅳ增重2.7g，則可判斷氣體樣品X中一定含有的氣體是_____（填化學式）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象與對應(yīng)的說法相匹配的是（　　）

①表示KMnO4加熱制O2生成的MnO2的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系圖

②表示CO還原Fe2O3的實驗中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖

③表示向飽和的Ca（OH）2溶液中加入一定量的CaO，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

④等質(zhì)量的鐵片和鋅片分別和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

A.B.C.D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題．

（1）儀器①的名稱是

（2）查閱資料知，高鐵酸鉀（K2FeO4）固體可用于制取氧氣．

方案一：4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑；

方案二：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑．

①若用方案一制取氧氣，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是 （填裝置序號）．選用裝置C用排空氣法收集氧氣時，氧氣應(yīng)該從 填（“a”或“b”）端通入．

②下列關(guān)于以上兩種方案制取氧氣的說法正確的是 （填序號）．

a．方案一發(fā)生的是分解反應(yīng) b．方案二更簡便、節(jié)能

c．制取等質(zhì)量的氧氣，兩種方案所需高鐵酸鉀的質(zhì)量相等

（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 ，二氧化碳的水溶液能使藍色石蕊試紙變紅，若用裝置D證明使藍色石蕊試紙變紅的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是 （填序號，其中①②③可重復(fù)選用）．

①從f端通氦氣 ②從分液漏斗中滴加適量水

③從e端通二氧化碳 ④將干燥的藍色石蕊試紙放入D裝置的廣口瓶中．

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