向滴入石蕊試液的水中通入二氧化碳,水溶液顯紅色,將此溶液加熱,觀察到溶液( 。
A、由淺紅色變成紫色B、變成無(wú)色
C、變渾濁D、變成藍(lán)色
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色;二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;碳酸不穩(wěn)定,受熱易分解,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:向滴入石蕊試液的水中通入二氧化碳,二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;將反應(yīng)后的溶液加熱,碳酸不穩(wěn)定,受熱分解生成二氧化碳和水,則石蕊溶液由紅色變?yōu)樽仙?br />故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、石蕊溶液與酸堿的變色情況是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)中不能被加熱的玻璃儀器的是( 。
A、試管B、量筒C、燒杯D、集氣瓶

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護(hù)服,這是利用了不銹鋼的( 。
A、耐腐蝕性B、延展性
C、導(dǎo)熱性D、導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下物質(zhì)的變化過(guò)程中,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A、吃進(jìn)的食物一段時(shí)間被消化了
B、人參加課外體育活動(dòng)時(shí)呼吸作用增強(qiáng)
C、水放進(jìn)冰箱一段時(shí)間后結(jié)成冰
D、用鹽酸除去鐵器表面的鐵銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是( 。
A、酒精揮發(fā)-----分子間隔變大
B、熱脹冷縮------分子大小改變
C、食物腐敗-----分子發(fā)生變化
D、丹桂飄香-----分子不斷運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鑒別下列物品方法不正確的是(  )
選項(xiàng) 鑒別的物質(zhì) 鑒別的方法
A 冰和干冰 室溫(20℃)放置,過(guò)一段觀察是否有痕漬
B 水和雙氧水 加二氧化錳,觀察是否有氣泡
C 一氧化碳和二氧化碳 通入到石灰水中
D 二氧化錳和氧化銅 觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
B、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出紅色的火焰,產(chǎn)生大量白色煙霧
C、少量高錳酸鉀固體溶于水可得到淺綠色溶液
D、吹滅燃燒的蠟燭后,在燈芯處看見有一竄白霧

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體與空氣混合后,用燃著的木條伸入其中,不可能發(fā)生燃燒從而引起爆炸的是( 。
A、天然氣B、氫氣
C、一氧化碳D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是水分子電解模型,由此模型所獲得的信息中,不正確的是( 。
A、水由氫和氧兩種元素組成
B、反應(yīng)物的原子總數(shù)等于生成物的原子總數(shù)
C、一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
D、一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案