用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)-----分子間隔變大
B、熱脹冷縮------分子大小改變
C、食物腐敗-----分子發(fā)生變化
D、丹桂飄香-----分子不斷運動
考點：利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很�。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析判斷即可．
解答：解：A、酒精揮發(fā)，是因為酒精分子間的間隔變大，故選項解釋正確．
B、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大�。╇S著溫度的改變而改變，故選項說法錯誤．
C、食物腐敗，是因為分子本身發(fā)生了改變，故選項解釋正確．
D、丹桂飄香，是因為花香中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故選項解釋正確．
故選：B．
點評：本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A、硬度B、氧化性
C、可燃性D、密度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得
反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法正確的是（　　）
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量/g55215
反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測1279
A、上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B、該反應(yīng)中D與C的變化質(zhì)量比為3：2
C、反應(yīng)后測得A的質(zhì)量為35g
D、該反應(yīng)中生成C的質(zhì)量為7g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　　）
A、爐子上只要放一壺水就能防止煤氣中毒
B、無鉛汽油的使用可以提高城鄉(xiāng)空氣質(zhì)量
C、酸雨主要是由于受到硫的氧化物或氮的氧化物污染所致
D、人類向空氣中排放的一些有害物質(zhì)（如氟里昂等），使臭氧層受到了破壞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖所示實驗操作錯誤的是（　　）
A、
 鐵絲在O2中燃燒
B、
  稀釋濃硫酸
C、
  讀取液體體積
D、  
     稱量NaCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向滴入石蕊試液的水中通入二氧化碳，水溶液顯紅色，將此溶液加熱，觀察到溶液（　　）
A、由淺紅色變成紫色B、變成無色
C、變渾濁D、變成藍色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)溶于水溫度顯著降低的是（　�。�
A、食鹽B、蔗糖
C、硝酸銨D、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化合物R 3.2g在氧氣中充分燃燒只生成8.8g CO2和7.2g H2O，則R的組成是（　�。�
A、只含有C、H元素
B、含有C、H、O三種元素
C、一定含有C、H元素，可能含有氧元素
D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗不能達到預(yù)期目的是（　�。�
A、用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
B、氧氣驗滿用帶火星木條伸入集氣瓶中
C、可以用排水法收集氧氣
D、品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽

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