當(dāng)打開一個裝有液態(tài)空氣的容器蓋，并將一根燃燒著的木條置于容器口上方時，觀察到的現(xiàn)象是（　�。�

A．燃著的木條火焰熄滅   B．燃燒得更旺

C．先燃燒得更旺，后熄滅 D．無明顯變化


【考點】滅火的原理和方法．

【專題】結(jié)合課本知識的信息．

【分析】根據(jù)空氣中氮氣的沸點最低，液態(tài)空氣的容器蓋打開時，首先蒸發(fā)出來的是氮氣，隨后才是氧氣；燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物 ②氧氣或空氣 ③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，進行分析解答本題．

【解答】解：根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物 ②氧氣或空氣 ③達到燃燒所需的最低溫度即著火點；

液態(tài)空氣的容器蓋打開時，因為空氣中氮氣的沸點最低，首先蒸發(fā)出來，隨后才是氧氣，因為氮氣不助燃；隔絕了氧氣，因此將一根燃著的木條置于容器口的上方時首先遇到氮氣因為缺氧熄滅；

答案：A．

【點評】本題考查學(xué)生根據(jù)根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件和空氣中氣體的沸點的不同進行分析解題的能力．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時，錯誤地將食鹽放在右盤里，砝碼放在左盤里，稱得食鹽質(zhì)量為15.5g（1g以下用游碼），若按正確方法稱量，食鹽的質(zhì)量應(yīng)為(     )

A．15g  B．15.0g    C．14.5g    D．14.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是(     )

A．催化劑就是二氧化錳

B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變

D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖．該同學(xué)的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是確 

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是  ，其反應(yīng)的文字表達式為  ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是  ，由此可得出氧氣約為空氣體積的   ．

（3）該實驗可推論出氮氣難（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)  （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

（4）若將紅磷換成炭粉，該實驗?zāi)芊瘾@得成功？為什么？  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中按體積分?jǐn)?shù)計算含量最多的是（　�。�

A．氧氣 B．氮氣 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


取用藥品進行實驗時，正確的做法是　　

A．若取用的藥品實驗后有剩余，應(yīng)倒回原試劑瓶

B．取用無腐蝕性的固體藥品，可用手直接拿取

C．每取一種藥品后，都應(yīng)立即蓋好試劑瓶塞，標(biāo)簽朝外，放回原處

D．　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在通常情況下，二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，且易溶于水．它溶于水后，可生成亞硫酸；它還能與燒堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．根據(jù)以上信息，請你分別歸納出二氧化硫的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

物理性質(zhì)：　　；

化學(xué)性質(zhì)：　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列方法能夠用來區(qū)別硬水和軟水的是(     )

A．觀察顏色 B．加入明礬

C．溶解食鹽 D．加入肥皂水?dāng)嚢?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是(     )

A．天體運行的軌跡   B．鯨魚是否屬于魚類

C．火星表面物質(zhì)的組成   D．液體的沸點與氣壓的關(guān)系

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同步練習(xí)冊答案