【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字①的儀器名稱 .
(2)實驗室用雙氧水制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是 .請你寫出該反應的化學方程式: .
(3)F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置.小強想用分解氯酸鉀和二氧化錳的方法制取較干燥的氧氣,他選擇上述裝置中的A和F進行組裝,寫出該反應的化學方程式 ,
加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 ,驗滿的方法是 .
(4)實驗室也常用A裝置制備甲烷(CH4)氣體,推測其反應物是 (填序號).
A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物 B.Na2CO3固體和水 C.CO2和H2
【答案】(1)長頸漏斗 (2) BD 2H2O22H2O+O2↑ (3) 2KClO32KCl+3O2↑;防止冷凝水倒流,試管炸裂;用一根帶火星的木條放在b導管口處(4) A
【解析】
試題分析:實驗室用雙氧水制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是BD,因為過程中不要加熱,所以發(fā)生裝置為B,而氧氣變易溶于水,所以獲得純凈的氧氣常用排水法收集.該反應的化學方程式:2H2O22H2O+O2↑;F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置.用分解氯酸鉀和二氧化錳的方法制取較干燥的氧氣,裝置中的A和F進行組裝,寫出該反應的化學方程式2KClO32KCl+3O2↑;加熱時試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流,試管炸裂;驗滿的方法是用一根帶火星的木條放在b導管口處;實驗室也常用A裝置制備甲烷(CH4)氣體,推測其反應物是A,因為A裝置需要反應物的狀態(tài)是固體。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】了解安全知識,可以更好地保護人身和財產(chǎn)安全。下列做法不正確的是
A.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏應立即開窗通風關閥門
B.用亞硝酸鈉腌漬魚肉和蔬菜
C.霉變的大米、瓜子、花生等不能食用
D.室內起火應壓低身體逃離火場
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我省從今年3月20日起,統(tǒng)一發(fā)布PM2.5檢測數(shù)據(jù).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,他們直徑小,富含大量有害物質,且在大氣中停留時間長,對人體健康影響很大.下列情況不會增加空氣中PM2.5的是
A.露天焚燒秸稈 B.利用太陽能發(fā)電
C.汽車排放尾氣 D.直接用煤作燃料
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【題目】市面上出現(xiàn)的“假黃金”為黃銅(含銅、鋅)合金,小明同學為了鑒別真假做了以下實驗:取10 g樣品加入50 g稀硫酸中,恰好完全反應,稱量剩余物為59.8g。請計算:
(1)生成氫氣的質量為__________ g。
(2)黃銅樣品中銅的質量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計,不能達到實驗目的的是( )
選項 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 鑒別滌綸與羊毛面料 | 取樣,分別灼燒、聞氣味 |
B | 驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性 | 將Cu絲分別插入FeCl2溶液、AgNO3溶液 |
C | 分離NaCl和KNO3固體混合物 | 加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶 |
D | 檢驗NaOH溶液的變質程度 | 加足量BaCl2溶液、過濾、加酚酞 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質分別加入足量水中,固體能完全溶解,得到無色溶液的是
A. Na2CO3、NaCl、Na2SO4 B. FeCl3、NaOH、NaCl
C. CuSO4、KCl、HCl D. Na2CO3、KCl、CaCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.我們觀察到的物質的宏觀變化,本質上都是構成物質的微粒不斷運動與變化的結果
B.因為SO2和SO3的組成元素相同,所以它們的化學性質相同
C.因為CaO可以與水反應作干燥劑,所以干燥劑一定是生石灰
D.因為CO具有可燃性,所以CO可以用來煉鐵
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中可觀察到明顯現(xiàn)象的是
A.向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液
B.向鹽酸中滴加酚酞溶液
C.向氯化鎂溶液中滴加氫氧化鋇溶液
D.將銅絲放入到硫酸鋁溶液中
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