A. | 該方法的優(yōu)點(diǎn)是至少有兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用 | |
B. | 該方法可減少碳排放而且耗能小 | |
C. | 整個(gè)過(guò)程中,涉及了四大反應(yīng)類(lèi)型 | |
D. | “反應(yīng)分離室”中,分離物質(zhì)的基本操作是蒸發(fā)、結(jié)晶、過(guò)濾 |
分析 A、根據(jù)基本反應(yīng)過(guò)程有:二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),碳酸鈣高溫分解,循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氧化鈉和氧化鈣進(jìn)行分析;
B、根據(jù)碳酸鈣在高溫的條件下分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳進(jìn)行分析;
C、根據(jù)基本反應(yīng)過(guò)程有:二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),碳酸鈣高溫分解進(jìn)行分析;
D、根據(jù)過(guò)濾可以將不溶性雜質(zhì)和溶液分離進(jìn)行分析.
解答 解:A、基本反應(yīng)過(guò)程有:二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),碳酸鈣高溫分解,循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氧化鈉和氧化鈣,故A正確;
B、碳酸鈣在高溫的條件下分解會(huì)生成氧化鈣和二氧化碳,消耗能量,故B錯(cuò)誤;
C、基本反應(yīng)過(guò)程有:二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),碳酸鈣高溫分解,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以整個(gè)過(guò)程中,涉及了分解反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng),但沒(méi)有置換反應(yīng)和化合反應(yīng),故C錯(cuò)誤;
D、過(guò)濾可以將不溶性雜質(zhì)和溶液分離,所以“反應(yīng)分離”環(huán)節(jié)中,分離物質(zhì)的基本操作是過(guò)濾,故D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的提純、分離的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),難度不大,注意把握好題中所給信息.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè)氮原子:N2 | B. | 2個(gè)氧分子:2O2 | C. | 1個(gè)鐵離子:Fe2+ | D. | 氧化鎂:MgO2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫化氫溶液的酸堿度可用石蕊試液測(cè)定 | |
B. | “系列操作”中一定有過(guò)濾的操作 | |
C. | Y的化學(xué)式為Na2SO4 | |
D. | 吸收H2S的反應(yīng)是中和反應(yīng) |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在反應(yīng)過(guò)程中 A2 和 B2 分子保持不變 | |
B. | 該反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
C. | 參加反應(yīng)的A2與 B2 分子數(shù)之比為 3:l | |
D. | 物質(zhì) X 含 4 種元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com