【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體

B．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

C．測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑

D．木炭燃燒生成二氧化碳

【答案】C

【解析】

試題分析：A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體是錯(cuò)誤的敘述，生成黑色固體；B選項(xiàng)分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味是錯(cuò)誤的敘述，只有羊毛纖維產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味；C選項(xiàng)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)里，銅絲加熱變黑是正確的敘述，紫紅色的銅與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅；D選項(xiàng)木炭燃燒生成二氧化碳不一定，因?yàn)檠鯕獠怀渥銜r(shí)生成一氧化碳；故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中，儀器和用品的選擇不合理的是（ ）
A.收集CO2氣體﹣⑥⑦⑧
B.檢驗(yàn)一瓶氣體是否為O2﹣⑦⑧⑨
C.用H2O2溶液和MnO2制O2﹣①②
D.用大理石和稀鹽酸制CO2﹣③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】研究氫氧化鈉性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中的部分實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象記錄如下，其中現(xiàn)象不合理的是

序號(hào)

實(shí) 驗(yàn)

現(xiàn) 象

A

將氫氧化鈉固體放在表面皿上，放置一會(huì)兒

固體受潮，逐漸溶解

B

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴入無(wú)色酚酞試液

溶液變紅

C

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加稀鹽酸

有氯化鈉生成

D

向盛有氫氧化鈉溶液的試管中滴加硫酸銅溶液

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列曲線能正確表達(dá)對(duì)應(yīng)的反應(yīng)或過(guò)程的是（ ）
A.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B.一定溫度下，向飽和KNO3溶液中加入蔗糖固體
C.向稀硫酸中不斷加水進(jìn)行稀釋
D.相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3溶液中加入3g KNO3和12g水完全溶解后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列符號(hào)或符號(hào)所代表的意義填在相應(yīng)的空格中

4NH4+

2乙醇分子

He

一個(gè)五氧化二氮分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】多年來(lái)，在我國(guó)東北地區(qū)曾先后發(fā)生過(guò)多起侵華日軍遺留芥子氣泄漏傷人事件，激起國(guó)人憤慨。芥子氣化學(xué)式為C4H8Cl2S。

（1）芥子氣的相對(duì)分子質(zhì)量為　　　　　　。

（2）芥子氣中碳、氯元素的質(zhì)量比為　　　　　　。

（3）芥子氣可能的化學(xué)性質(zhì) （一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，下列做法不正確的是

A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具 B．油鍋著火時(shí)，迅速蓋上鍋蓋

C．銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用 D．用燃燒的方法辨別羊毛的真假

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入足量水中，充分?jǐn)嚢瑁玫饺芤旱氖?/span>

A．白糖 B．食用油 C．面粉 D．細(xì)沙

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同步練習(xí)冊(cè)答案