物質(zhì)之間既相互聯(lián)系,又存在規(guī)律,這是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。

(1)請你仿照下表中的示例,找出C2H6(乙烷)、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)三種氣體之間的存在的另外一個規(guī)律,并排列出順序,將答案填在下表中的空格內(nèi)。

規(guī)律

排列順序

示例:標準狀況下,密度由大到小

C2H6、C2H2、C2H4

________________________________

_________________________________

(2)有機物的分類和命名規(guī)律性特別強。例如,按一個分子中含碳原子個數(shù)的不同,名稱上則依次帶有甲、乙、丙、丁…,請你對比分析下表信息,填寫其中兩處空白:

一個分子中含碳原子的個數(shù)

1

2

3

4

烷烴類:通式為CnH2n+2

CH4

C2H6

________

C4H10

名稱:“某”烷

甲烷

乙烷

丙烷

丁烷

烯烴類:通式為_________

C2H4

C3H6

C4H8

名稱:“某”烯

乙烯

丙烯

丁烯


(1)合理即可,(多寫給分,只要有正確答案即可給分)

        如:①一個分子中含(氫)原子總數(shù)有多到少   ②C2H6、C2H4、C2H2

        或①相對分子質(zhì)量由大到小                   ②C2H6、C2H4、C2H2

        或①物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分數(shù)由大到小           ②C2H6、C2H4、C2H2

     (2)①C3H8     ②CnH2n


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


保護環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達到預(yù)期效果的是(    )

A.加快海底可燃冰開發(fā)——避免二氧化碳排放

B.加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨

C.鼓勵回收各種廢舊塑料——防止白色污染

D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉——減少水質(zhì)污染

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(   )

A.氧氣   B.二氧化碳   C.氮氣   D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是(    )

高溫

A.碳還原氧化鐵:2Fe2O3+3C==4Fe+3CO2↑    置換反應(yīng)

點燃

B.用天然氣作燃料:CH4+2O2==CO2+2H2O    氧化反應(yīng)

C.正常雨水的pH≈5.6的原因:SO2+H2O==H2SO3    化合反應(yīng)

D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:2Al(OH)3+6HCl====2AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是(    )

選項

物質(zhì)

含少量雜質(zhì)

除去雜質(zhì)所用的試劑和方法

A

一氧化碳

二氧化碳

通過灼熱的氧化銅

B

氫氧化鈉溶液

碳酸鈉

加適量氫氧化鈣溶液,過濾

C

稀鹽酸

稀硫酸

加過量的氯化鋇溶液,過濾

D

二氧化錳

高錳酸鉀

加熱至不再產(chǎn)生氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是

A.夏天雪糕慢慢融化

B.潮濕的衣服在空氣中變干

C.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡

D.夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠

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列各物質(zhì)和用途相符合的是

A.石墨可用于冰箱除臭   B.干冰可用于人工降雨

C.石灰石可用來粉刷墻壁 D.二氧化碳可用來搶救病人

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


八月桂花香”這一現(xiàn)象說明

A.分子很小 B.分子分裂成原子

C.分子在不斷地運動 D.分子之間有間隔

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:

寫出下列儀器名稱:a      ,b      

若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從      口通入.

裝置B可用于制取CO2,實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為      

裝置B也可用于制取O2,化學(xué)方程式是      

若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:      

二氧化碳氣體的檢驗是將氣體通入澄清石灰水看是否變渾濁,此反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為      

 

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同步練習(xí)冊答案