物質(zhì)之間既相互聯(lián)系,又存在規(guī)律,這是我們學(xué)好化學(xué)的一種基本方法。
(1)請你仿照下表中的示例,找出C2H6(乙烷)、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)三種氣體之間的存在的另外一個規(guī)律,并排列出順序,將答案填在下表中的空格內(nèi)。
規(guī)律 | 排列順序 |
示例:標準狀況下,密度由大到小 | C2H6、C2H2、C2H4 |
________________________________ | _________________________________ |
(2)有機物的分類和命名規(guī)律性特別強。例如,按一個分子中含碳原子個數(shù)的不同,名稱上則依次帶有甲、乙、丙、丁…,請你對比分析下表信息,填寫其中兩處空白:
一個分子中含碳原子的個數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
烷烴類:通式為CnH2n+2 | CH4 | C2H6 | ________ | C4H10 |
名稱:“某”烷 | 甲烷 | 乙烷 | 丙烷 | 丁烷 |
烯烴類:通式為_________ | 無 | C2H4 | C3H6 | C4H8 |
名稱:“某”烯 | 無 | 乙烯 | 丙烯 | 丁烯 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
保護環(huán)境,防止空氣和水體污染已成為世界性的重大課題,以下做法中,不能達到預(yù)期效果的是( )
A.加快海底可燃冰開發(fā)——避免二氧化碳排放
B.加快車用燃油低硫化步伐——有效防治酸雨
C.鼓勵回收各種廢舊塑料——防止白色污染
D.限制生產(chǎn)含磷洗衣粉——減少水質(zhì)污染
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( )
高溫
A.碳還原氧化鐵:2Fe2O3+3C==4Fe+3CO2↑ 置換反應(yīng)
點燃
B.用天然氣作燃料:CH4+2O2==CO2+2H2O 氧化反應(yīng)
C.正常雨水的pH≈5.6的原因:SO2+H2O==H2SO3 化合反應(yīng)
D.用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥:2Al(OH)3+6HCl====2AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是( )
選項 | 物質(zhì) | 含少量雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)所用的試劑和方法 |
A | 一氧化碳 | 二氧化碳 | 通過灼熱的氧化銅 |
B | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加適量氫氧化鈣溶液,過濾 |
C | 稀鹽酸 | 稀硫酸 | 加過量的氯化鋇溶液,過濾 |
D | 二氧化錳 | 高錳酸鉀 | 加熱至不再產(chǎn)生氣體 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是
A.夏天雪糕慢慢融化
B.潮濕的衣服在空氣中變干
C.洗凈的鐵鍋出現(xiàn)銹跡
D.夏天從冰箱取出的瓶子外壁附著一層水珠
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各物質(zhì)和用途相符合的是
A.石墨可用于冰箱除臭 B.干冰可用于人工降雨
C.石灰石可用來粉刷墻壁 D.二氧化碳可用來搶救病人
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對相關(guān)知識進行總結(jié),請你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
寫出下列儀器名稱:a ,b .
若用D裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入.
裝置B可用于制取CO2,實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .
裝置B也可用于制取O2,化學(xué)方程式是 .
若用裝置E收集CO2并測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是: .
二氧化碳氣體的檢驗是將氣體通入澄清石灰水看是否變渾濁,此反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com