(9分)有一包粉末,可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中一種或幾種組成。某同學(xué)為了探究它的成分,按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
(1)先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析:
取少量粉末于燒杯中,向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸,則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列完所有情況)。請(qǐng)你完成下表:

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析,確定該粉末為C、CuO的混合物。
(3)為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì),他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)1:將此粉末敞口在空氣中灼燒完全,冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量的稀硫酸,反應(yīng)完全后靜置。燒杯中_________ (填“有”或“無(wú)”)不溶物,溶液呈___________ (顏色)。
實(shí)驗(yàn)2:將此粉末隔絕空氣加熱(若碳完全反應(yīng)),待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,反應(yīng)完全后靜置。請(qǐng)回答:
①燒杯中___________ (填“有”或“無(wú)”)不溶物;
②若靜置后溶液呈無(wú)色,則該溶液中溶質(zhì)是___________;(寫化學(xué)式)
③若靜置后溶液呈藍(lán)色,該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
___________________________________、____________________________________。
(1)①(只)有黑色不溶物或黑色渾濁      ②有黑色不溶物,溶液呈藍(lán)色
③含C、Fe(如有氧化銅不給分)
(3)無(wú)  藍(lán)色  ①有  ②H2SO4
CuO+C2Cu+CO2       CuO+H2SO4===CuSO4+H2O
(1)如果粉末只含C,由于C不能與稀硫酸反應(yīng),向燒杯中加入稀硫酸無(wú)明顯現(xiàn)象,因此可觀察到:有黑色不溶物,溶液不變色,無(wú)氣泡產(chǎn)生;
如果粉末為C和CuO的混合物,由于C不與稀硫酸反應(yīng),所以溶液中應(yīng)有黑色不溶物;由于CuO可以與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,所以溶液會(huì)變成藍(lán)色,而沒有氣泡產(chǎn)生.因此可觀察到:有黑色不溶物,溶液變藍(lán)色,無(wú)氣泡產(chǎn)生;
如果觀察到溶液中有黑色不溶物,可說(shuō)明粉末中含有不與稀硫酸反應(yīng)的C;有氣泡逸出,則說(shuō)明粉末含有能與稀硫酸反應(yīng)放出氫氣的Fe;溶液呈淺綠色而非藍(lán)色,說(shuō)明溶液中不含CuO.由此可判斷粉末含C、Fe;
故答案為:
燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
結(jié)論
①有黑色不溶物,溶液不變色,無(wú)氣泡產(chǎn)生
 
②有黑色不溶物,溶液變藍(lán)色,無(wú)氣泡產(chǎn)生
 
 
含C、Fe
(2)實(shí)驗(yàn)1:粉末敞口在空氣中灼燒時(shí),粉末中C在高溫灼燒時(shí)能和氧氣反應(yīng)生成氣體二氧化碳,而CuO不與氧氣反應(yīng)也不會(huì)分解;當(dāng)取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,固體中的CuO與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)完全后,黑色固體全部溶解溶液變成藍(lán)色;
故答案為:無(wú);藍(lán)色;
實(shí)驗(yàn)2:隔絕空氣加強(qiáng)熱,C則與CuO發(fā)生反應(yīng),生成Cu和CO2,因此,C完全反應(yīng)后,剩余固體一定含Cu、可能含有未完全反應(yīng)的CuO;待冷卻到室溫后,取剩余固體于燒杯中,再加入過(guò)量稀硫酸,CuO可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水使溶液呈藍(lán)色,Cu不能與稀硫酸反應(yīng)而在溶液中出現(xiàn)不溶物;
如果加入過(guò)量稀硫酸溶液為無(wú)色溶液,則溶液中不含硫酸銅,溶液中溶質(zhì)為H2SO4;
如果溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明溶液中含硫酸銅,因此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的反應(yīng)為C+2CuO2Cu+CO2↑;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
故答案為:①有;②H2SO4;③C+2CuO2Cu+CO2↑;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(12分)某同學(xué)家新?lián)Q了淋浴噴頭,從說(shuō)明書上了解到該噴頭是銅制鍍鉻的,他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時(shí)用到的金屬活動(dòng)性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁銅在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,進(jìn)行如下探究活動(dòng):
【查閱資料】①鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕的致密氧化膜;②鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液……
③鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無(wú)色的硫酸鋁溶液……
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
 
實(shí)驗(yàn)一
實(shí)驗(yàn)二
實(shí)驗(yàn)三
實(shí)驗(yàn)方案



實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色
無(wú)明顯現(xiàn)象
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快
結(jié)論
鉻能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢
銅不與稀硫酸反應(yīng)
鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系是              
【回答問(wèn)題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是                            
(2)實(shí)驗(yàn)一所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                    
(3)甲同學(xué)提出用硫酸銅溶液代替上述實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸,也能得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,你認(rèn)為       (填“可行”或“不可行”).
(4)乙同學(xué)認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動(dòng)性順序中的相對(duì)位置關(guān)系,這三種藥品是                               .
【歸納】比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的方法有:
                     
②通過(guò)金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在對(duì)蠟燭及其燃燒的探究中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.燃燒時(shí)發(fā)出黃色火焰、放出熱
B.蠟燭在燃燒前由固體變?yōu)橐后w
C.將蠟燭燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,石灰水可以變渾
D.吹滅燃著蠟燭產(chǎn)生的白煙主要是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

某牌子月餅盒內(nèi)有一個(gè)小紙袋,上面寫著“脫氧劑”,它的作用是除去袋內(nèi)氧氣,達(dá)到食品保鮮的目的。有三位同學(xué)打開小紙袋,看到“脫氧劑”大部分是灰黑色粉末,其中混有少量的紅色粉末。
【提出問(wèn)題】該“脫氧劑”中的灰黑色、紅色粉末各是什么?
【猜 想】 甲同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為CuO、紅色粉末Cu
乙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為Fe粉、紅色粉末為Fe2O3
丙同學(xué)認(rèn)為:灰黑色粉末為C粉、紅色粉末為Fe2O3
【設(shè)計(jì)方案】驗(yàn)證甲同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)方案如下:

⑴請(qǐng)你參照上圖的形式,將驗(yàn)證乙同學(xué)猜想的實(shí)驗(yàn)過(guò)程表示出來(lái)。

⑵你認(rèn)為       同學(xué)的猜想較合理,理由是      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(5分)在研究酸和堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),某小組同學(xué)想證明:稀H2SO4與NaOH溶液混合后,雖然仍為無(wú)色溶液,但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)。
①方案一:測(cè)定稀H2SO4與NaOH溶液混合前后的pH(20℃)。
測(cè)定某NaOH溶液的pH,pH ______7(選填“大于”、“等于”或“小于”)。
將一定量的稀H2SO4加入該NaOH溶液中,混合均勻后測(cè)定其pH,pH 小于7。
結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),并且_______過(guò)量。
②方案二:觀察_________________________________________________________。(根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)步驟,概括方案要點(diǎn))

結(jié)論:稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
③為了進(jìn)一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的證據(jù),依據(jù)中和反應(yīng)是___________(選填“放熱”、“吸熱”或“無(wú)熱量變化”)的反應(yīng),采用同溫下的稀H2SO4與NaOH溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),整個(gè)實(shí)驗(yàn)中至少需要測(cè)定溶液溫度_______次。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(4分)物質(zhì)的變化會(huì)受到諸多因素的影響,請(qǐng)根據(jù)下列變化的現(xiàn)象或結(jié)果的差異以及題給示例,說(shuō)出相應(yīng)的影響因素。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(10分)現(xiàn)提供如下裝置:(酒精噴燈可產(chǎn)生高溫,管內(nèi)固體均為初中化學(xué)常見物質(zhì))

⑴寫儀器名稱①            ,②            ;
⑵實(shí)驗(yàn)室制取H2、O2、CO2時(shí)均可使用的發(fā)生裝置是     ,原因是                
⑶實(shí)驗(yàn)室制取CO2的原理是                                                    ;
⑷現(xiàn)制取CO2,在往B 中裝藥品前必須先           ,然后將B與C~F的組合裝置連接(假定每步反應(yīng)完全進(jìn)行)。實(shí)驗(yàn)中:發(fā)現(xiàn)C中無(wú)明顯變化,D中紅色逐漸變黑色。
則D中物質(zhì)的化學(xué)式為            ,E中的現(xiàn)象是                              ,F(xiàn)的作用是                       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“廚房化學(xué)”可理解為利用家庭生活用品來(lái)進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn),從而對(duì)化學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討活動(dòng)。下列實(shí)驗(yàn)不能在“廚房化學(xué)”中完成的是
A.探究鐵制品在什么條件下生銹B.蛋殼能否溶于酸
C.鑒別食鹽和純堿D.檢驗(yàn)自來(lái)水是否含氯離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑。為能立即確定它是什么溶液,你認(rèn)為下列做法合理的是(   )
A.猜想假設(shè)B.查閱資料C.進(jìn)行試驗(yàn)D.交流討論

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同步練習(xí)冊(cè)答案